Конспект ФЭМП
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №52 «Самолётик».

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП

группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет №4

Тема: «Ракета»

Подготовила воспитатель: Ревизова О.В

Нижневартовск, 2019г.

Цель: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос «сколько?» словами много, мало. Уметь определять длину предмета. Развивать мелкую моторику, закреплять знание цветов.

Образовательные задачи: Учить детей составлять из палочек Кюизенера ракету по образцу и показу. Учить детей сравнивать два предмета по длине, обозначать результаты сравнения словами длиннее - длинная, короче – короткая.

Развивающие задачи: Развивать у детей умение различать и называть знакомые геометрические фигуры. Развивать у детей умение вести счет в обратном порядке о 3 до 1. Развивать у детей умение квалифицировать предметы по группам, ориентироваться по цветам.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей умение сопереживать сказочному герою, желание помочь ему. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам в процессе выполнения совместного задания.

Оборудование: Палочки Кюизенера, схема ракеты, плакат в космос, готовые картинки звезд и планет по количеству детей, картинка Лунтика на ракете, большая ракета, картинки для подвижной игры планеты, звезды, два обруча разного цвета, коробочка, картинки веселых и грустных звездочек

Предварительная работа: Беседы о космосе, рассматривание наглядного пособия, дидактические игры «много», «мало», на квалификацию предметов.

Ход занятия:

Дети находятся в приемной, делаем пальчиковую гимнастику, раздается громкий звук в группе, заходим  в группу, на полу стоит ракета. –Ребята смотрите что это? А где ракета летает? Кто управляет ракетой? Как называется одежда космонавтов? Ребята, это лунтик к нам прилетел, он просит помочь ему, говорит что в космосе случилась беда и просит нас чтоб мы скорее отправились в космос. Но что бы отправится в космическое приключение и узнать что же случилось надо сделать  каждому ракету. (На столе лежит раздаточный материал, схема ракеты, палочки Кюизенера и круг Дьенеша. Показываем образец, задаем вопросы) -Ребята посмотрите из каких фигур состоит ракета? Палочка какого цвета самая длинная? Какого цвета самая короткая палочка? А какого цвета элюминатор у ракеты? Наши ракеты готовы к полету, (идем садимся на сткльчики) но чтобы полететь надо посчитать от трех до одно. Счет в обратном порядке от 3 до 1. (Помощник прячет ракету.)

Физминутка «Космонавт».

Раз-два, стоит ракета. (ребенок поднимает руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет. (разводит руки в стороны)

Чтобы прилететь на землю (круг руками)

Космонавтам нужен год. (берется руками за щеки, качает головой)

Но дорогой им не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из них атлет (сгибает руки в локтях)
Пролетев на землю (разводит руки в стороны)
Космосу передадим привет. (поднимает руки вверх и машет)

На доске находиться ватман покрашенный в синий цвет. -Ребята вот мы и прилетели в космос. Что находится в космосе? Посмотрите, так вот что случилось, звезды поссорились с планетами. (На столе возле доски лежат готовые фигуры планет и звезд) Надо вернуть все на свои места тогда и ракета вернется в космос. (Групповая аппликация) Ребята сколько планет? А сколько звезд? (Закрепление много, мало. Клеем картинку ракеты на плакат, чтоб дети не видели). Мы с Вами справились со всеми преградами, пора и домой возвращаться на землю. Но сначала, давайте поиграем в игру? (Подвижная игра «Найди свой домик», на полу лежат два обруча, детям раздаем картинки, звезда и планета, играет музыка, дети двигаются в свободном  направлении, Когда музыка перестает играть дети должны найти свой домик, который соответствует его картинке. Когда все нашли свои домики просим посчитать сколько звезд и сколько планет? Кого больше? А кого меньше? А теперь полетели в детский сад. (Садимся на стульчики, считаем от  3 до 1).

Вот мы и вернулись обратно в детский сад. Ребята посмотрите

-Ребята вам понравилось играть сегодня? А что больше всего понравилось? Лунтик говорит всем большое спасибо, и передал нам подарок. Ребята посмотрите что здесь? (Звезды).