• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Научно-исследовательская работа Саидова Э.

Опубликовано Оринская Ирина Викторовна вкл 06.05.2019 - 11:43
Оринская Ирина Викторовна
Автор: 
Саидова Эльза

Исследовательская работа по географии, в которой представлено рассмотрение государственной символики как эмблемы государства, которая может отражать основные географические особенности страны.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл issledovatelskaya_rabota_po_geografii_saidova_e.docx1.28 МБ
Файл nauchno-issledovatelskaya_rabota_po_geografii_saidova_e.pptx829.65 КБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Географические особенности государственных символов субъектов РФ Автор : Саидова Эльза Эдуардовна ученица 7 «А» класса МБОУ «СШ №30 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Нижневартовска Руководитель: Оринская И.В.

Слайд 2

Введение. Цель работы: рассмотреть государственную символику как эмблему государства, которая может отражать основные географические особенности страны. Задачи: Рассмотреть флаги и гербы всех республик, входящих в состав РФ, и Тюменской области, выявить те, на которых изображены их географические особенности. Систематизировать выбранные флаги и гербы в группы по природным и социальным компонентам, которые используются в символике. Подготовить и провести тест на узнавание страны по государственным символам. Гипотеза: по флагу или гербу можно определить название страны, так как эти символы отражают характерные особенности государства.

Слайд 3

Введение. Актуальность темы: символы государства являются неотъемлемой частью общества, знание символов государства и отношение к ним отражает гражданскую позицию человека. Герб всегда являлся символом достоинства и чести, поэтому надругательство над гербом расценивается как оскорбление его владельца. Надо любить символы своей страны и уважать государственную символику других стран. Методы исследования: поисковый (сбор информации по теме); практическая работа (составление и проведение теста) ; систематизация; анализ; ИКТ (создание презентации).

Слайд 4

Символика. Символы - предметы, изображения или слова, которые имеют для нас особое значение. Государственной символикой становятся символы, которые имеют особое значение для граждан какого-то государства. Для любого современного государства его символы существуют в триединстве: герб, флаг и гимн. Подобное триединство в мировой практике начало складываться сравнительно поздно, с ХIХ века. Герб - официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, бланках государственных органов, денежных знаках. Государственный герб принимается особым законом или описывается в конституции государства. Флаг - прикрепленное к дереву или шнуру полотнище различной формы и окраски, являющееся знаком, символом чего-либо. Например, государства.

Слайд 5

Классификация. Географическое положение; Рельеф; Уникальность; Растения; Животные; Почвы; Природные ресурсы; Национальные символы, достопримечательности стран; Религиозные символы; Население;

Слайд 6

I. Географическое положение. Герб Алтая – на гербе изображены горы и орнаментальное изображение двух самых больших рек Алтая - Бии и Катуни Герб Тюменской области – в центре изображена схематическая карта области.

Слайд 7

II. Рельеф. Герб Карачаево – Черкессии – в центре композиции стилизированный силуэт Эльбруса. Герб Северной Осетии - Алании - о дин из главных компонентов герба - силуэт горных цепей - символ ландшафта местопроживания осетин.

Слайд 8

III. Уникальность. Герб Крыма – на геральдическом щите изображен серебряный грифон, держащий в правой лапе раскрытую серебряную раковину с голубой жемчужиной. Щит увенчан восходящим солнцем и окружен двумя белыми колоннами. Жемчужина подчёркивает уникальность Крыма. Колонны напоминают о древних цивилизациях на его территории. Солнце символизирует возрождение и расцвет.

Слайд 9

IV. Растения. Герб Чувашии – изображено «Древо жизни» – могучий и долговечный дуб, издревле почитаемый чувашами. Герб Мордовии – геральдический щит обрамлен золотыми колосьями пшеницы, олицетворяющими традиционную приверженность народа к сельскохозяйственному труду

Слайд 10

V. Животные. Герб Дагестана – золотой орел - символ лучших черт национального характера Дагестанцев — гордости , открытости, миролюбия. Герб Татарстана – крылатый барс является покровителем граждан республики и ее народа

Слайд 11

VI. Почвы. Герб Удмуртии – черный цвет, изображенный на геральдическом щите символизирует плодородную землю и стабильность. Герб Марий Эл – национальный орнамент - символ плодородия в обрамлении колосьев, дубовых и хвойных веток.

Слайд 12

VII. Природные ресурсы. Герб Карелии –три цвета в центре щита и стиллизированые сосна и ель символизируют богатство страны полезными ископаемыми. Герб Тюменской области – черно-синие полосы означают большие залежи нефти и газа.

Слайд 13

VIII. Национальные символы, достопримечательности стран. Герб Адыгеи – на гербе изображены 12 звезд (адыгейские народы), главный герой нартского эпоса - древнего кавказского эпоса о богатырях Герб Башкортостан – на гербе изображен национальный герой Салават Юлаев .

Слайд 14

IX. Религиозные символы. Герб Чеченской республики – полумесяц и звезда, изображенные на гербе, символизируют ислам . Герб Бурятии – серп луны, солнце и очаг – традиционный символ «со ембо »

Слайд 15

X. Население. Герб Калмыкии – «Улан зала» - национальный символ народа, а символ «Дербент- Ойратов» - союз четырех племен, исторически объединивший народ калмыков (ойротов) Флаг Башкортостана – в центре белой полосы – круг со стилизованным цветком курая , с емь лепестков символизируют союз семи племен древнего Башкортостана

Слайд 16

Результаты тестов. 1. По итогам теста 2 видно, что учащиеся узнают страну по гербу или флагу, используя свои географические знания. Это можно объяснить тем, что, зная название страны и имея багаж географических знаний, ассоциируют изображение со страной. 2. Учащимся удается гораздо успешнее узнать страну по изображению герба или флага, чем определить значение символики. Возможно, это результат того, что каждая страна вносит в символику свои национальные символы, значение которых мы знаем не всегда. Тест1. Тест2.

Слайд 17

Вывод. По флагу или гербу можно определить название страны, так как эти символы отражают характерные особенности государства. Моя гипотеза подтверждается результатами теста и моими наблюдениями. По результатам тестирования 68% учащихся смогли определить страну по гербу или флагу. Примерно 82 % гербов и 77% флагов несут в себе информацию о природе - это флаги стран Алтая, Бурятии, Дагестана, Ингушетии, Кабардино-Балкарии, Карачаево-Черкессии , Северной Осетии – Алании, Чеченской республики и Тюменской области. Чаще всего изображаются на гербах и флагах географическое положение, рельеф, растения и животные. Реже встречаются изображения почв и особенностей населения.

Поделиться:

Рисуем одуванчики гуашью (картина за 3 минуты)

Чем пахнут ремёсла? Джанни Родари

Рисуем акварелью: "Романтика старого окна"

За чашкой чая

"Морская болезнь" у космонавтов