Будущие педагоги-дошкольники осваивают азы профессии.

Будущие педагоги-дошкольники осваивают азы профессии.

На белом свете множество профессий,

Но воспитатель – лучшая из всех!

Ведь с нами рядом наше счастье – дети,

Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Ты студент, а это значит,

Выбрал ты свою профессию.

И теперь твоя задача

На «отлично» сдать все сессии,

Получить багаж из знаний,

Стать самостоятельным,

Чтобы получить признание

В жизни обязательно.

Наш детский сад уже не первый год является базой для прохождения практики студентов дошкольного отделения ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж».

В связи с этим педагоги нашего детского сада чувствуют себя вовлечёнными в важную миссию - организацию практики студентов, цель которой - профессиональная подготовка специалистов дошкольного образования.

      Чтобы обеспечить успешное педагогическое взаимодействие воспитателей с практикантами по осуществлению цели и задач образовательной области «Физическое развитие», педагоги использовали показ всех режимных моментов в течение дня, где реализуется данная образовательная область.

В свою очередь, студентами были проведены утренние беседы, комплексы утренней гимнастики, физкультурные занятия, прогулки.

   Данная работа позволила практикантам увидеть, как должен быть организован образовательный процесс в детском саду в течение всего дня и самим творчески применить полученные теоретические знания.

В ходе практики у студентов закреплялись теоретические и практические знания, формировалось понимание необходимости постоянно их совершенствовать, возник более устойчивый интерес к профессии. Будущие воспитатели получили представление о разнообразии задач и направлений работы в сфере дошкольного образования.

Понимаем, что студенты еще не являются кадровыми специалистами, и их основная задача на практике - приобретение профессионально -педагогических умений. Поэтому работу с практикантами стараемся организовать таким образом, чтобы сначала научить их, дать время овладеть необходимыми навыками, а затем уже требовать выполнение педагогических задач на определенном уровне.

      К студентам в нашем детском саду относятся как к равноправным членам педагогического коллектива и это помогает им старательно, творчески выстраивать процесс воспитания и обучения детей.