Конспект НОД художественно-эстетическому развитию для детей младшего возраста "Огоньки на ёлочке".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Художественно-эстетическое развитие является очень важным в развитии способностей и наклонностей детей младшего возраста. Изобразительная деятельность развивает эстетический вкус детей, мелкую моторику, цветоощущение и прочее. В своей работе я уделяю большое внимание развитию художественно-эстетическому развитию малышей. И хочу представить вам одно из моих занятий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 96
Красногвардейского района
Санкт - Петербурга
Конспект НОД
художественно-эстетическому развитию
для детей младшего возраста
«Огоньки на ёлочке»
с использованием технологии деятельного подхода.
Воспитатель: Шейхова
Зарият Бахышевна
Санкт – Петербург
2019
Цель: Формировать интерес к изобразительной деятельности посредством игры и музыки.
Задачи:
Образовательные:
- учить располагать огоньки определённого цвета на поверхности ёлочки;
- закреплять навыки рисования пальчиками, печатками используя разные цвета;
- закрепить знание цветов;
Развивающие:
- развивать мелкую моторику рук, зрительное и слуховое восприятие;
- формировать умение слушать музыку;
- закрепить знание цветов;
- развивать память, внимание, мышление;
Воспитательные:
- продолжать воспитывать у детей интерес к изобразительному искусству;
- воспитывать доброжелательное отношение к товарищам.
Предварительная работа: Рассматривание картины «Нарядная ёлочка»
Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности: Маленькая ёлочка; гуашь красного, жёлтого и синего цветов; ватные палочки, влажные тряпочки; альбомные листы с изображением ёлочек по числу детей; музыка «Медведь» Ребиков, «Новогодний хоровод» А. Филиппенко; игрушка медвежонок.
Организация детей: дети свободно располагаются в группе. При работе в подгруппах, дети в произвольной форме располагаются за столами.
Примерный ход совместной непрерывной образовательной деятельности:
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Организационный момент. Воспитатель. Предлагает детям прислушаться. Звучит музыка «Медведь» Ребикова. Что это за шум за дверью? Кто-то в дверь стучится. Воспитатель. Открывает дверь и вносит в комнату игрушку-медвежонка. –Смотрите, кто к нам в гости пожаловал… Это же Мишутка. Здравствуй, Мишутка! Мишутка: Здравствуйте, ребятки! Я к вам очень спешил, боялся опоздать. Ведь скоро Новый год, а у нас в лесу ёлочка стоит без огоньков. Помогите мне, пожалуйста, украсить ёлочку яркими огоньками. Воспитатель. Ребята, мы поможем Мишутке украсить ёлочку яркими огоньками? Воспитатель. Мишутка долго шел по лесу, очень проголодался, и кушать захотел. Давайте накормим его пирожками. Пальчиковая игра «Печем пирожки» Я купила масло, Сахар и муку, Полкило изюма, Пачку творогу. Пирожки пеку, пеку. Всех друзей я угощу. Воспитатель. Мишутка, ты пока отдохни, а мы постараемся украсить твою ёлочку яркими огоньками. На столах лежат альбомные листы с изображением ёлочек. Воспитатель. Напоминает, как правильно рисовать в разных техниках «печатью», «пальчиками». Дети выполняют ритмическое упражнение (приложить –убрать), затем приступают к работе. Воспитатель. Во время работы воспитатель помогает детям, испытывающим затруднения, закрепляет названия цветов. Закончив работу. Дети вытирают руки влажными тряпочками. Мишутка. Рассматривает рисунки и восхищается ёлочками с огоньками, которые нарисовали ребята. Мишутка. Вот, спасибо, ребятки, выручили вы меня. Теперь у нас в лесу будет самая красивая, с яркими огоньками ёлочка. В конце воспитатель предлагает спеть для медвежонка песенку- хоровод «Новогодний хоровод». Мишутка благодарит детей, прощается и уходит в лес. | Дети здороваются с Мишуткой. Ответы детей: Да! Дети: На первые четыре строчки загибают поочерёдно пальчики, перечисляя продукты; на пятую строчку- имитируют лепку пирожков; на шестую-ладони вперёд, имитируют движения, подзывая гостей. Дети: рисуют с помощью печати и пальчиками. Ответы детей: пожалуйста. Дети: становятся вокруг маленькой ёлочки, водят хоровод и исполняют песню. Дети: прощаются с Мишуткой. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект по художествено-эстетическому развитию для детей младшего дошкольного возраста . Тема: "Осень".
Конпект нетрадиционного рисования на тему "Осень" с детьми младшего дошкольного возраста и родителями....
Интегрированная НОД (художественно-эстетическое, речевое развитие) для детей первой младшей группы «Морковка для зайчонка» с учетом ФГОС
Программные задачи: Образовательные: Стимулировать речевую и двигательную активность на занятии. Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приёмом лепки, совершенст...
Интегрированная НОД (художественно-эстетическое, речевое развитие) для детей второй младшей группы «Самолеты». Детская выставка «Аэропорт» с учетом ФГОС
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, художественно-эстетическая. Цели: учить называть воздушный транспорт, закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких...
Интегрированная НОД (художественно-эстетическое, речевое развитие) для детей первой младшей группы «Снеговик» с учетом ФГОС.
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, художественно-эстетическая. Цели: научить детей рисовать снеговика с помощью тычка(ватной палочки); упражнять детей в рисовании п...

Конспект занятия по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста "Терем - теремок"
Многим ребятам нравиться слушать сказки, эмоционально проживать целую сказочную жизнь, помогая героям сказок....
Конспект занятия по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста "Терем - теремок"
Цели: 1. Учить детей чисто и правильно произносить звуки и слова; 2. Развивать артикуляционный аппарат...

Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшей группы "В гостях у кубанской казачки"
Цель. Воспитывать любовь к малой Родине; знакомить детей с жизнью, бытом и культурой Кубанского казачества....