Творческий проект "История Кундравов в фотографиях"

У каждого человека есть своя малая родина, будь то село, город или район. Это то место, где родился он и вырос, где находится отчий дом. Уголок, где впервые познал этот мир, где прошло его безмятежное, а, быть может, и трудное детство, отшумела юность, прошла молодость. Этот уголок для него самый дорогой и близкий. И как же верно, что любовь к Отечеству определяет любовь к Родине в целом.  Эта любовь всегда жива в нас.

Но знает ли каждый человек историческое прошлое своего родного уголка?

К сожалению, многие из нас мало знают о родном крае, не знакомы в достаточной степени с его прошлым и настоящим.

 В истории любого города, поселка, деревни немало славных страниц, написанных вместе с историей страны, которую мы узнаем из летописей.

Объект исследования: село Кундравы, Чебаркульского района, Челябинской области.

Предмет исследования: фотографии, архивы, письма, устные воспоминания.

Цель работы: познакомиться с историей своего села с момента заселения местности до сегодняшних дней, узнать его прошлое и настоящее.

Задачи:

•  Привлечь внимание сверстников к истории родного края.
• Узнать когда и как возникло село. Происхождение названия села.
• Каким стало село в современном мире.
• Изучить литературу по теме, посетить музей.
• Собрать фотографии, подготовить презентацию.
• Сделать выводы.

 Гипотеза. Я считаю, что если затрону эту тему, многие мои одноклассники станут более уважительно относиться к своему краю, своей малой родине.

Методы исследования: анализ, сравнение, поиск информации, сопоставление, обобщение данных, интервьюирование, сбор старых фотографий  из семейных альбомов.

Теоретической значимостью работы является познавательный интерес. Я смогу больше узнать о том, как жили мои предки, односельчане.

Практической значимостью работы является возможность применения материалов данного исследования в следующих областях: на уроках литературы, истории; факультативных и элективных курсах;  на классных часах, внеклассных и внешкольных мероприятиях, посвященных краеведению; для пополнения школьного музея.