"Использование принципа межпредметности как средства формирования знаний старшеклассников при изучении общей биологии"

Библиографический список по теме исследования:

1. Алексашина, И. Ю. Интегративный подход в естественнонаучном образовании // Научный журнал «Академический вестник», СПбАППО – 2009, выпуск 3(8) – C. 20–30.
2. Антонов, Н. С. Интегративная функция обучения / Н. С. Антонов. – М. : Просвещение. – 1985. – 304 с.
3. Безрукова, В. С. Педагогическая интеграция : сущность, состав, механизмы реализации / В. С. Безрукова // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике : сб. науч. тр. Свердловск : Свердл. Инж-пед. ин-т, 1990. – 128 с.
4. Берулава, М. Н. Интеграция содержания образования / М. Н. Берулава. – М. : Совершенство, 1998. – 192 с.  
5. Браже, Т. Интеграция предметов в современной школе / Т. Браже // Литература в школе. – 196. – № 5. – С. 150–154.
6. Веряскина, В. П. Специфика интеграции наук о человеке и новое мировидение / В. П. Веряскина // Актуальные проблемы философии науки. – М. : Наука, 2007. – 300 с.
7. Всесвятский, Б. В. Системный подход к биологическому образованию в средней школе : кн. для учителя / Б. В. Всесвятский. – М. : Просвещение, 2005. – 143 с.
8. Гурьев, А. И. О соотношении понятий «интеграция» и «межпредметные связи» / А. И. Гурьев, А. В. Петров // Наука и школа. – 2002. – № 2. – С. 56–58.
9. Гусинский, Э. Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода / Э. Н. Гусинский. – М. : Школа, 1994. – 415 с.
10. Данилюк, А. Я. Теория интеграции образования / А. Я. Данилюк. – Ростов н/Д : Изд. Рост. Пед. ун-та, 2000. – 440 с.
11. Данилюк, А. Я. Теория интеграции образования / А. Я. Данилюк. – Ростов н/Д : Феникс, 2014. –29 с.
12. Дик, Ю. Интеграция учебных предметов / Ю. Дик // Современная педагогика. – 2008. – № 9 – С. 15–28.
13. Елагина, В. С. Межпредметные связи биологии и физики: теория и практика / В. С. Елагина, Л. П. Семенова // Успехи современного естествознания. – 2010. – № 2. – С. 64–66.
14. Зайнулабидова, И. М. Современные технологии в процессе обучения биологии школьников / И. М. Зайнулабидова // Биологическое и химическое образование: проблемы и перспективы развития : материалы I Всерос. науч.-практ. конф., 10–11 апр. 2013 г. / отв. ред. В. П. Разаханова ; ЯрГУ им. П. Г. Демидова. – Ярославль, 2013. – С. 89–97.
15. Зверев, И. Д. Межпредметные связи в современной школе / И. Д. Зверев, В. Н. Максимова. – М. : Педагогика. – 2010. – 195 с.
16. Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. П. Панфилова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2012. – 192 с.
17. Пушарева, Е. А. Интеграционные процессы в науке и образовании : философский анализ проблемы / Е. А. Пушкарева // Философия образования. – 2013. – № 1. – С. 69–75. 
18. Сивоглазов, В. И. Биология. Общая биология. Базовый уровень: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / В. И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2012. – 381 c.
19. Синяков, А. П. Дидактические подходы к определению понятия «межпредметные связи» учителей [Электронный ресурс] / А. П. Синяков // http://cyberleninka.ru :Научная электронная библиотека – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/v/didakticheskie-podhody-k-opredeleniyu-ponyatiya-mezhpredmetnye-svyazi.  
20. Cмирнова, Н. З. Методологичеcкие проблемы cовременного школьного биологичеcкого образования: монография / Н. З. Cмирнова, И. Б. Чмиль, Л. И. Ачекулова, Т. В. Голикова, Е. А. Галкина, Е. Н. Прохорчук // Краcнояр. гоc. пед. ун-тим В. П. Аcтафьева. – М. : Краcноярск, 2010. – 352 c.
21. Чапаев, Н. К. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции / Н. К. Чапаев. – М. : Флинта, 2016. – 310 с.
22. Яворук, О. А. Интегративные еcтеcтвеннонаучные курcы в школе / О. А. Яворук // Педагогика. – 1995. – № 6. – C. 113–114.
23. Якунчев, М. А. Методика преподавания биологии: учебник для студ. учреждений высш. образования / М. А. Якунчев. – М.: Академия, 2014. – 336 c.
24. Ятайкина, А. А. Об интегрированном подходе к обучению / А. А. Ятайкина // Школьные технологии. 2001. – №6. – С. 10–15.