Комплекс артикуляционной гимнастики
картотека по логопедии
Артикуляционная гимнастика с картинками
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1002.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Комплекс артикуляционной гимнастики
Составила:
Учитель-логопед Силаева А.Г.
Артикуляционная гимнастика. Общие упражнения.
Окошко На счёт раз широко открыть рот «окошко открыто» на 2 закрыть. Восемь повторений. | |
Лягушка Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение на счёт до 5. Следить, чтобы прикус был естественным, нижняя челюсть не выдвигается вперёд. Три повторения. | |
Хоботок Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперёд трубочкой. Удерживать данное положение на счёт до 5. Три повторения. | |
Лягушка-хоботок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лопаточка Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счёт до 5. Следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не поджималась. Три повторения. | |
Трубочка Открыть рот. Свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку. Удерживать на счёт до 5. Три повторения. | |
Толстячок
| |
Худышка Втягивание щёк в ротовую полость при опущенной нижней челюсти и сомкнутых губах. Удерживать на счёт до 5. Три повторения. | |
Месим тесто Губы в улыбке. Легко покусывать язык по всей длине от кончика до корня, попеременно высовывая и снова втягивая. Восемь повторений. | |
Причешем язычок Губы в улыбке зубы сомкнуты. Широкий язык протискивается наружу между зубами так, что верхние резцы скоблят по верхней поверхности языка. Восемь повторений. | |
Часики Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счёт «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть неподвижна. Восемь повторений. | |
Качели Улыбнуться, открыть рот. На счёт «раз-два» языком упираться то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна. Восемь повторений. | |
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для С-Сь, З-Зь, Ц.
Лягушка-хоботок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лопаточка Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счёт до 5. Следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не поджималась. Три повторения. | |
Месим тесто Губы в улыбке. Легко покусывать язык по всей длине от кончика до корня, попеременно высовывая и снова втягивая. Восемь повторений. | |
Киска сердится Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счёт «раз» выгнуть язык горкой, упираясь языком в нижние зубы. На счёт «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается. Восемь повторений. | |
Упрямый ослик Губы в улыбке, рот приоткрыт. С силой произносить звукосочетание ИЕ. Кончик языка упирается в нижние зубы. Пять повторений | |
Трубочка Открыть рот. Свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку. Удерживать на счёт до 5. Три повторения. | |
Чистим нижние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние зубы с внутренней стороны, совершая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Качели Улыбнуться, открыть рот. На счёт «раз-два» языком упираться то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна. Восемь повторений. | |
Посчитай нижние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться в каждый нижний зуб с внутренней стороны. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для звуков Ш, Ж, Щ, Ч.
Лягушка-хоботок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лопаточка Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счёт до 5. Следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не поджималась. Три повторения. | |
Месим тесто Губы в улыбке. Легко покусывать язык по всей длине от кончика до корня, попеременно высовывая и снова втягивая. Восемь повторений. | |
Чашечка Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удержать на счёт до 5. Нижняя губа расслаблена, не натягивается на нижние зубы. Три повторения. | |
Бублик Выполнить упражнение «Хоботок». Затем округлить губы так, чтобы были видны зубы. Следить чтобы зубы были сомкнуты. Удержать губы в таком положении на счёт до 5. Три повторения. | |
Фокус Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно примыкает к верхним губам. Нужно сдуть ватку с кончика носа. | |
Лошадка Улыбнуться, открыть рот. Пощелкать кончиком языка как цокает лошадка. Рот открыть, кончик языка не вытянут и не заострён. Следить чтобы он не подворачивался внутрь, а нижняя челюсть оставалась неподвижной. | |
Маляр Улыбнуться, рот открыт. Широким кончиком языка погладить нёбо от верхних зубов к горлу. Нижняя челюсть неподвижна. Повторять на счёт до 8. | |
Вкусное варенье Улыбнуться, рот открыт. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы (можно оттянуть её вниз рукой). Повторять на счёт до 8. | |
Грибочек Улыбнуться, рот открыт. Присосать широкий язык к нёбу. Это шляпка грибочка, а подъязычная связка – это ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы в улыбке. Если ребенку не удаётся, присасывать язык, то можно пощелкать им как в упражнении «Лошадка». | |
Гармошка Положение языка как в упражнении «Грибочек», губы в улыбке. Не отрывая языка открывать и закрывать рот. Выполнять на счёт до 8. | |
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для звуков К-Г-Х.
Лягушка-хоботок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лопатка – иголочка. (чередовать на раз-два) На счёт до 8. Иголочка - улыбнуться, открыть рот, на счёт «два» высунуть острый язык как жало. | |
Киска сердится Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счёт «раз» выгнуть язык горкой, упираясь языком в нижние зубы. На счёт «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается. Восемь повторений. | |
Чистим нижние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние зубы с внутренней стороны, совершая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Посчитай нижние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться в каждый нижний зуб с внутренней стороны. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Катушка Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка упереться в основание нижних резцов. Боковые края прижать к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатывать» вперед и убирать вглубь рта. Кончик языка не отрывается от резцов. Губы и нижняя челюсть неподвижны. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Качели Улыбнуться, открыть рот. На счёт «раз-два» языком упираться то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна. Восемь повторений. | |
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для звуков Л-Ль.
Лягушка-хоботок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лопаточка Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счёт до 5. Следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не поджималась. Три повторения. | |
Месим тесто Губы в улыбке. Легко покусывать язык по всей длине от кончика до корня, попеременно высовывая и снова втягивая. Восемь повторений. | |
Качели Улыбнуться, открыть рот. На счёт «раз-два» языком упираться то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна. Восемь повторений. | |
Пароход Приоткрыть рот и длительно, на одном выдохе произносить звук Ы-Ы-Ы. следить чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта. Три повторения. | |
Индюк Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая её. Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить, чтобы язык не сужался, он должен быть широким. | |
Маляр Улыбнуться, рот открыт. Широким кончиком языка погладить нёбо от верхних зубов к горлу. Нижняя челюсть неподвижна. Повторять на счёт до 8. | |
Чистим верхние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, совершая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Посчитай верхние зубки Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться в каждый верхний зуб с внутренней стороны. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять движения на счёт до 8. | |
Поймай звук Л Улыбнуться во время произнесения звука А. широкий кончик языка закусить зубами. Постепенно увеличивая темп будет слышен звук Л. Пять повторений. | |
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для звуков Р-Рь.
Качели –маляр (чередование на раз-два) Восемь повторений.
| |
Чистим верхние зубки – считаем зубки (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Лошадка – грибок (чередование на раз-два) Восемь повторений. | |
Гармошка-барабан (чередование на раз-два) Восемь повторений. Барабан – улыбнуться, рот открыт, кончик языка за верхними зубами. Многократно повторять Д-Д-Д. рот не закрывается, нижняя челюсть неподвижна. Если рот закрывается, можно положить между зубами палочку примерно 1 см. | |
Комарик Улыбнуться, рот открыт. Поднять язык за верхние зубы. Длительно произносить звук Ж. (если звук произносится правильно и рот не закрывается). Три повторения. | |
Моторчик Во время длительного произнесения Д-Д-Д или Ж. Ватной палочкой, соской, палочкой с закруглённым концом или ребенок самостоятельно пальцем, производить движения право-влево по языку. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация интегрированного занятия "Разучивание комплекса артикуляционной гимнастики с использованием других здоровьесберегающих технологий"
Презентация заняла 1 место на городском конкурсе творческих презентаций(2011г.) по городу Архангельску. Занятие проводит логопед и воспитатель. Возможно проведение занятия в средней и старшей группе д...

"Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки звуков " Крепенчук О.И.
Общая артиуляционная гимнастика.I-комплекс для постановки свистящих звуков «с,з,ц»II-комплекс для постановки шипящих «ш,ж,ч,щ».III-комплекс для постановки звука "Л"IV...

Комплекс артикуляционной гимнастики
Комплекс содержит краткое описание и картинку для более правильного восприятия упражнения....

СКАЗКА ПРО ТО, КАК ЯЗЫЧОК В ЗООПАРК ХОДИЛ (Картотека основного комплекса артикуляционной гимнастики)
При составлении картотеки были использованы материалы книги Е. Косиновой «Гимнастика для развития речи» с учетом рекомендаций практикума по логопедии М.Ф.Фомичевой «Воспитание у детей правильного прои...

начальный комплекс артикуляционной гимнастики с элементами пальчиковой гимнастики при стёртой дизартрии
Артикуляционные движения сопровождаются движениями рук, это способствует:усилению воздействия на двигательный центр, расширению зрительного диапозонов, распределению внимания (контроль над движением р...

Комплекс артикуляционной гимнастики,способствующей выработке движений и положений артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения свистящих звуков.
Комплекс артикуляционной гимнастики, способствующий выработке движений и положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения свистящих звуков .1.«Заборчик»...

Консультация для педагогов:«Артикуляционная гимнастика как средство развития речедвигательного аппарата дошкольников. Методические рекомендации по проведению комплексов артикуляционной гимнастики в ДОУ.»
Консультация для педагогов:«Артикуляционная гимнастика как средство развития речедвигательного аппарата дошкольников. Методические рекомендации по проведению комплексов артикуляционной гимнастик...
