Театрализованная деятельность
материал (средняя группа)
Постановка сказки " О Глупом мышонке" в средней группе детского сада.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Театрализованное представление
по сказке С.Я. Маршака
«Сказка о глупом мышонке»
средняя группа
Цель: создать условия для развития речевой активности детей посредствам театрализованной деятельности.
Задачи:
- познакомить детей с искусством театра, профессией «актер театра»;
- обучение детей сотрудничеству, изображению повадок животных, соответствию образу, своевременному вступлению в диалог, эмоциональному выступлению перед публикой.
- автоматизация поставленных и исправленных звуков, работа над слоговой структурой, просодической стороной речи (мимикой, связной, диалогической, монологической речью;
- обогащение активного словаря новыми понятиями, лексико-грамматическими категориями.
- воспитание коллективизма, усидчивости, активности, умения работать в команде, уверенности во время публичного выступления;
- развитие коммуникативных и толерантных способностей, желания принимать участие в общем деле, приносить радость близким: своим сверстникам, педагогам, родителям.
-развивать интерес детей к театрализованной деятельности, развивать слуховое и зрительное восприятие, наблюдательность, память, речевую активность детей.
- уточнить и пополнить знания о творчестве детского поэта С.Я.Маршака;
- воспитывать у детей любовь к творчеству С. Я. Маршака, эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки, желание познакомиться с новыми произведениями писателя.
Действующие лица и исполнители: дети средней группы
В центре зала колыбель Мышонка, игрушки. Стульчик для мышки.
Справа от норки Мыши виднеется пруд, лилии.- сидит лягушка, гусь. Слева домик.
Действие
(Звенят колокольчики.)
Ведущий
Все ребятушки затихли,
Колокольчики звенят.
Это сказка к нам стучится,
И порадует ребят.
(Звучит песня: «Оле Лукое». Мышь стелет колыбель. Подходит к играющему Глупому Мышонку, берет и укладывает в колыбель.)
Ведущий
Пела ночью Мышка в норке
Мышка
Спи Мышонок, замолчи,
Дам тебе я хлебной корки,
И огарочек свечи.
Ведущий
Отвечает ей Мышонок
Мышонок
Голосок твой слишком тонок
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку поищи!
Ведущий
Побежала Мышка мать,
Стала Гуся в няньки звать.
(Мышка подбегает к домику. К ней выходит Гусь.)
Мышка
Приходите поскорее,
Нашу детку покачать!
(Гусь подходит к Мышонку. Мышка начинает стирать белье в корыте. Мышонок в колыбельке играет в игрушки.)
Гусь
Га-га-га, Баю-бай,
Поскорее засыпай,
После дождичка в саду,
Червячка тебе найду!
(Гусь забирает у Мышонка игрушку и дает червячка. Мышонок отталкивает червячка. Гримасничает.)
Ведущий
Глупый Маленький Мышонок
Говорит ему спросонок
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Очень громко ты поешь!
(Гусь подбирает червячка, пожимает плечами и ничего не понимая уходит. Мышка престает стирать. Подходит к Мышонку и качает головой.)
Ведущий
Побежала Мышка мать,
Стала Жабу в няньки звать.
Мышка подбегает к пруду.
Мышка
Приходи к нам, тетя Жаба,
Нашу детку покачать!
(Появляется Жаба. Звучит музыка. Жаба поет.)
Жаба
Тетя Жаба Вам поможет,
И ребеночка уложит,
Не печалься, мама Мышь,
Будет крепко спать малыш.
(Жаба подходит к Мышонку. Качает колыбель.)
Ведущий
Стала Жаба важно квакать
Жаба
Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи Мышонок до утра,
Дам тебе я комара.
(Жаба протягивает Мышонку комара. Мышонок отталкивает комара.)
Ведущий
Глупый Маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Очень скучно ты поешь!
(Мышонок зевает, берет в рот соску. Жаба прячет в карман комара, пожимает плечами и уходит. Вбегает Мама – мышка, качает головой, укладывает Мышонка.)
Ведущий
Побежала Мышка – мать,
Дядю Петю в гости звать.
Мышка
Приходи к нам, дядя Петя,
Нашу детку покачать.
(Выходит петушок, машет крыльями, укачивает Мышонка.)
Петушок
Ку – Ка – Ре – Ку, баю – бай!
Ку – Ка – Ре – Ку, засыпай!
Спать тебе давно пора!
Ку – Ка – Ре – Ку, до утра!
Мышонок
Нет, твой голос не хорош!
Слишком громко ты поешь!
(Мышонок закрывает уши, петушок пожимает плечами и уходит. Прибегает Мышка.)
Мышка
Что же делать? Как же быть?
Как сыночка уложить?
Ведущий
Стала думать Мышка – мать,
Надо Курицу позвать!
Мышка
Приходи к нам, тетя Клуша,
Нашу детку покачать.
(Мышка бежит к домику. Из – за домика выходит Курица).
Курица
Куд – куда!
Ведущий
Поет наседка
Курица
Не пугайся, наша детка,
Забирайся под крыло,
Там и тихо, и тепло.
Ведущий
Глупый маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок.
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Эдак, вовсе не уснешь!
(Мышонок сердится, накрывается с головой одеялом. Курица пожимает плечами и уходит. Прибегает Мышка, поправляет одеяло Мышонку. Бежит к домику.)
Ведущий
Побежала Мышка – мать
Тетю Лошадь в няньки звать.
Мышка
Приходи к нам, тетя Лошадь,
Нашу детку покачать.
(Лошадь выходит на середину зала)
Лошадь
Тетя Лошадь просто диво,
Лучше няньки не найдешь!
Так умна, и так красива!
Ты со мной не пропадешь!
(Лошадь подходит к Мышонку с мешком овса.)
Лошадь
И – Го – Го!
Ведущий
Поет лошадка
Лошадь
Спи, Мышонок, сладко, сладко.
Повернись на правый бок –
Дам овса тебе мешок!
Мышонок
Нет, твой голос не хорош!
Очень страшно ты поешь!
(Мышонок испуганно прячется за ширму. Весь дрожит. Лошадь пожимает плечами и уходит. Прибегает Мышка. Ищет Мышонка. Забегает за ширму и выводит Мышонка из – за ширмы.)
Ведущий
Побежала Мышка – мать
Тетю Кошку в няньки звать.
Мышка
Приходи к нам тетя Кошка!
Нашу детку покачать!
(Кошка подходит к Мышонку и поет ему колыбельную песенку.)
Кошка
Наступает тихо ночь, Засыпай, малышка.
Отгоню все страхи прочь, Маленькая мышка.
Мяу – мяу, сладкий сон, Приходи скорей.
Унесет печали он -Станешь ты смелей.
Мышонок
Голосок твой так хорош очень сладко ты поешь. (мышонок засыпает)
Кошка и мышонок уходят за ширму.
Ведущий
Прибежала Мышка-мать, посмотрела на кровать,
Ищет глупого Мышонка, А мышонка …Не видать!
(Мышка качает от горя головой взявшись за щеки.)
И решила мышка мать собаку в помощь надо звать.
Мышка: Приходи к нам, Пес-Барбос, Нашу детку поискать
Ведущий Пес залаял:
Собака: Гав-гав-гав бегу, бегу вашу детку я найду
Собака нюхает кровать мышонка и бежит за ширму. Раздается лай собаки и мяуканье кошки Собака выходит из-за ширмы с мышонком. Мышонок, опустив голову, плачет, трет глаза, подходит к мышке.
Мышонок:
Мамочка любимая ты меня прости, лучше голосочка в мире не найти,
Я шалить не буду, лягу на кровать, полежу тихонько и буду засыпать.
Мама мышь обнимает своего мышонка
Ведущий: Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Критерии оценки умений и навыков детей в театрализованной деятельности. Методика проведения диагностирования способностей и возможностей детей в театрализованной деятельности.
Материал в помощь педагогу ДОУ для проведения мониторинга театрализованной деятельности детей во всех возрастных группах....

Проект по театрализованной деятельности с детьми 4-7 лет «Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
Цель данной работы - помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений организовать и провести работу с детьми от 4 до 7 лет по формировании творческих способностей детей дошкольного возраста ...

Творческий проект с детьми 3-7 лет по театрализованной деятельности «Развитие творческой активности детей через театрализованную деятельность: Мы актеры».
Проект по театрализованной деятельности для работы с детьми 3-7 лет позволяет расширить и углубить знания детей о театральном искусстве. Разработанные циклы театрализованных игр и методические рекомен...

проект по театрализованной деятельности для детей с ОВЗ "Формирование творческих способностей для детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности"
Этот проект расчитан на детей старшего дошкольного возраста, срок реализации шесть месяцев....
«Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности» Обобщение опыта работы по театрализованной деятельности
Работа по обобщению опыта "Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности"содержит практический материал о возможностях развития творческих способностей детей сред...

СТАТЬЯ Статья по театрализованной деятельности (младший дошкольный возраст) по теме: "Значение театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста"
ldquo;Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, моралии нравственности.А чем они богаче, тем успешнееидет развитие духовного мирадетей…”(Б. М. Теплов)Театр, как известно, лю...
