Разработка игры КВН "Искусство XVIII века"

Игра    КВН

по учебной дисциплине

История изобразительного искусства

на тему:

«Искусство 18 века»

Разработала:

Семенова Людмила Николаевна

Тема:  «ИСКУССТВО 18 ВЕКА»

Тип урока: повторение и обобщение знаний

Форма: игра КВН

Цели: -Повторить и закрепить материал о развитии и становлении    

            архитектуры, скульптуры,  живописи в 18 веке;

           - развивать память, мышление, речь, сообразительность;

           - воспитывать духовно-нравственную культуру.

Оборудование: плакат-тема, кроссворды, плакаты-задания,

                           компьютерные слайды

Структура урока

1. Оргмомент
2. Игра КВН
3. Подведение итогов урока

Ход урока

1. Оргмомент

- определение команд

- определение капитана команды

- определение жюри

Вступительное слово

18 век – очень важная веха в истории России, а также одна из важных вех в развитии искусства.

В этот период происходит переход от религиозного искусства к светскому, зарождаются и выделяются как самостоятельные практически все виды и жанры искусства.

Появляется целая плеяда мастеров в области архитектуры, скульптуры, живописи.

2. Игра КВН

Конкурс «РАЗМИНКА»

Команды отвечают на вопросы:

1 команда

- Роль строительства города С.-Петербург?

- Что означает слово «барокко»?

- Дополните имя фамилией: Доменико …

- «Базилика» - что это, к какому виду искусства относится?

2 команда

-Какое архитектурное сооружение было заложено в день рождения    Петербурга?

- Что означает слово «классицизм»?

- Дополните имя фамилией: Франческо-Бартоломео …

- «Сентиментализм» - что это, к какому виду искусства относится?

Конкурс «СОБЕРИ ИЗОБРАЖЕНИЕ»

Задание:

 Собрать изображение, дать название сооружения и фамилию архитектора

1команда

Петропавловский собор, Д.Трезини

2 команда

Дом Пашкова,  Василий Баженов

Конкурс «АРХИТЕКТУРНЫЕ СООРУЖЕНИЯ ПЕТЕРБУРГА»

Слайды

Задание:

Из представленных названий архитектурных сооружений выбрать те, которые находятся в Петербурге

1 команда

• Летний дворец Петра1
• Успенский собор
• Зимний дворец
• Смольный институт
• Дом Пашкова

2 команда

• Академия художеств
• Голицынская больница
• Здание Сената
• Екатериненский дворец
• Петропавловский собор

Конкурс КАПИТАНОВ

Задание:

Определить соответствие между картиной и художником

1 команда

Владимир и Рогнеда                                          Фирсов

Портрет Лопухиной                                           Щедрин

Юный живописец                                               Лосенко

Вид на Большую Невку                                     Боровиковский

Портрет Хованской и Хрущевой                      Левицкий

2 команда

Прощание Гектора с Андромахой                    Шибанов

Вид Московского Кремля                                  Лосенко

Празднество свадебного договора                     Левицкий

Портрет Демидова                                              Боровиковский  

 Портрет Безбородко с дочерьми                      Алексеев

Конкурс КРОССВОРДОВ

Пока капитаны выполняют задание, команды разгадывают кроссворды

1 команда

По горизонтали:

1.Автор портрета Лопухиной

2.Автор скульптуры Анна Иоанновна с арапчонком

3.Стиль четких, геометрически правильных объемов

По вертикали:

1.Архитектор Петропавловского собора

2.Основатель исторического жанра в живописи

2 команда

По горизонтали:

1.Стиль, который является апофеозом богатства

2.Основатель русской пейзажной живописи

По вертикали:

1.Автор памятника «Медный всадник»

2.Автор проекта Кремлевского дворца

3.Автор картины «Юный живописец»

Конкурс «ОПРЕДЕЛИТЬ ПО ФРАГМЕНТУ КАРТИНУ»

Задание: Узнать по фрагменту картину, дать название и фамилию художника.   ( слайды)

1 команда

• Портрет Лопухиной                       Боровиковский
• Юный живописец                           Фирсов
• Владимир и Рогнеда                       Лосенко

2 команда

• Прщание Гектора с Андромахой                   Лосенко
• Портрет Демидова                                           Левицкий
• Празднество свадебного договора                  Шибанов

Конкурс «ОПРЕДЕЛИТЬ ЖАНР В КОТОРОМ РАБОТАЕТ ХУДОЖНИК»

Слайды

        1 команда                                                   2 команда

         Никитин                                                    Рокотов

         Лосенко                                                     Фирсов

         Боровиковский                                         Щедрин

         Шибанов                                                    Вишняков

         Алексеев                                                    Антропов

         Левицкий                                                   Аргунов

Конкурс «ЗНАТОКИ СКУЛЬПТУРЫ»

Задание: Просмотрев скульптурные произведения, дать название и фамилию скульптора      (слайды)

1 команда

• Геркулес на коне                               Козловский
• Бюст Петра 1                                      Растрелли
• Бюст Голицына                                  Шубин

2 команда

• Анна Иоанновна с арапчонком            Растрелли
• Медный всадник                                    Фальконе
• Самсон разрывающий пасть льва        Козловский

Конкурс «КТО НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ К ДАННОМУ РЯДУ»

Слайды

1 команда                                                   2 команда

Вишняков                                                   Трезини

Антропов                                                    Кокоринов

Матвеев                                                       Шубин

Щедрин                                                        Растрелли

Рокотов                                                        Алексеев

Лосенко                                                        Кваренги

Левицкий                                                     Камерон

Боровиковский                                            Вален-Деламот

Конкурс «МИНИ СОЧИНЕНИЕ»

Тема: «Люблю тебя Петра творенье…»

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит,

Твоих оград узор чугунный,

Твоих задумчивых ночей

Прозрачный сумрак, блеск безлунный;

Когда я в комнате моей

Пишу, читаю без лампады,

И ясны спящие громады

Пустынных улиц, и светла

Адмиралтейская игла…

Так писал А.Пушкин – современник расцвета классицизма. Прославляя столицу, он точными и образными поэтическими мазками создал образ Петербурга, сформированный господствовавшим тогда архитектурным стилем.

3. Подведение итогов урока