Совместная с родителями двигательно – игровая деятельность МАСТЕР - КЛАСС : «Мой веселый звонкий мяч»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Румянцева Наталия Викторовна

Совместная спортивно-игровая деятельность, направленная на гармонизацию детско-родительских отношений.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Физкультурно-развлекательное мероприятие

(старший дошкольный возраст)

«Комический футбол»

Цель: Повышение интереса к спорту (из пассивного перейти к активному);приобщение к ЗОЖ.

Задачи:

- Привлечь родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада. Помочь им ощутить радость от совместной двигательной деятельности, установить эмоционально-тактильный контакт с детьми.

- Закрепить навыков, полученных на занятиях физической культуры. Совершенствовать двигательные умения детей в беге с мячом.

- Развивать умения действовать по сигналу; ловкость, быстроту реакций, внимание. Воспитывать выдержку, доброжелательность.

.- Развивать коммуникативных навыков.

- Формировать умение взаимодействовать  друг с другом и взрослыми.

Материал: мяч футбольный, костюмы для переодевания, канат

Предварительная работа: составление сценария, подготовка футбольного поля, изготовление медалей, придумывание название команд; занятия по физической культуре, игры и эстафеты на прогулке, разучивание с детьми и родителями совместных упражнений для разминки.

Ход досуга:

Под музыку, к собравшимся родителям и детям, вбегает Вовка Ватрушкин

Вовка:

Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда, подтянись,

Не зевай и не ленись!

Вас ждут серьезные испытания – веселые соревнования, где вы сможете показать свою силу, ловкость, находчивость.

И первым делом сейчас будет – Разминка! Приготовились

(разминка под аудиосопровождение)

Звучит сигнал тревоги(полицейская сирена), появляется Ириска.

(свистит в свисток, размахивает руками, здоровается)

Ириска: Я не поняла, Вовка, ты меня куда приглашал?

Вовка: На футбол

Ириска: На какой футбол?

Вовка: Комический…

Ириска: И что я вижу? Где тут что-нибудь комическое?

Вовка: Ну я … А мы сейчас это быстро исправим, 5 секунд!(быстро скрывается в помещении и появляется в виде царя )

Ириска: Вот это другое дело! Только знаешь Вовка Ватрушкин, я должна тебя огорчить… Понимаешь, мяча то нет… (вздыхает)

Вовка: Как нет? Я же просил тебя беречь его!

Ириска: Я и берегла, а потом – бац! И нет его

Вовка: Эх, ты, Ириска… Ну да ладно!

Мы не будем унывать,

А пойдём его искать!

А Вам родителям пока

Приготовиться пора

(Родители уходят переодеваться, дети ищут мяч и находят + коробку с комическими атрибутами )

Возвращаемся на исходную позицию.

Вовка: А сейчас встречайте!

Звучит весёлая музыка, появляются переодетые родители под аплодисменты детей.

(костюмы – бабы яги, кощея, Карлсона и т.д.)

Ириска: Вовка, мы готовы, но по-моему что то не так…

Вовка: Да, Ириска, чтобы играть в футбол, даже комический, нам нужны команды! И поможет нам в этом наш футбольный мяч!

Игра «Мяч по кругу»

Команды приветствуют друг друга, говорят  свой девиз.

Команда «Здоровячок»:

— В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет –

Вот и весь секрет!

Команда «Крепыш»:

-Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт – помощник, спорт – здоровье,

Спорт – игра, физкульт… ура!

Вовка: Внимание на флаг!(Подъём флага) Объявляю наше мероприятие открытым!

Ириска: Да здравствует футбол! Поле нас ждёт!

Вовка: Ириска, на счёт три – в свисток свисти.

По свистку начинается первый тайм. Как только кто-то из игроков падает на помощь спешит доктор Айболит. (Все действия происходят под музыку)

1 таймаут: перетягивание каната (дети и взрослые отдельно – дополнительные баллы к игре)

 Второй тайм.

Конец игры и награждение. (Вручение шоколадных медалей)

Вовка: Наши веселые соревнования подошли к концу!

Ириска: И кто же победил?

Вовка: У нас сегодня нет ни победителей, ни проигравших – потому что мы одна большая и дружная команда! Спасибо всем что были с нами сегодня.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование социальной компетентности детей дошкольного возраста в игровой деятельности. Мастер – класс «Играй всегда, играй везде!»

     Развитие социальной компетентности детей дошкольного возраста неразрывно связано с современными тенденциями обновления российского дошкольного образования и требованиями гос...

Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий, непосредственно образовательной деятельности, совместно игровой деятельности, мастер – классов и др.

№ГодОбобщение опыта1.2019г.АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК им С.Н. Донского II обобщение опыта на республиканских проблемных курсах тема: «Шахматы для малышей» (Сертификат...

Консультация для родителей « Двигательно-игровая деятельность детей раннего дошкольного возраста ».

        Цель воспитания двигательной активности у детей раннего дошкольного возраста в том, чтобы, удовлетворять естественную биологическую потребность детей в движении, доб...

XII. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер-классов

XII. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер-...

XII Критерий. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер – классов и др

XII Критерий. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности...

Конспект совместной двигательно-игровой деятельности группы коротко временного пребывания в ДОУ «Веселый обруч»

Физическое воспитание детей группы кратковременного пребыванияГруппы кратковременного пребывания в образовательных учреждениях рассматриваются как новая форма дошкольного образования, обеспечивающая к...