Мои проекты
проект по окружающему миру

Слайд 1

Занимательная пальчиковая гимнастика Подготовила : Лапина Людмила Николаевна МБДОУ №28

Слайд 2

Игры и упражнения с предметами для детей. Использование пальчиковых упражнений способствуют развитию тактильной чувствительности и тонкой моторики, а также благоприятно влияет на совершенствование речи, внимания и готовит руку к рисованию и письму. Упражнения разделены на блоки : упражнение и стихотворения. С маленькими детьми проводим упражнения под присмотром взрослых, так как используются мелкие предметы. Ежедневно занимаясь с ребёнком вы увидите, как ловко начинают работать у него пальчики и ручки, а сопровождая упражнения стихами дети и сами скоро научаться их повторять.

Слайд 3

Дорожка Я взяла горошка Выложить дорожку, Чтобы бегали по ней Зайчик или кошка

Слайд 4

Помощник Я крупу перебираю, Мамочке помочь хочу. Я с закрытыми глазами Рис от гречки отличу

Слайд 5

Самолёт Вот волшебный самолёт Отправляется в полёт. Он планирует над партой, Ну а где же наша карта?

Слайд 6

Пилот Мы зажали карандаш, Отогнулся пальчик наш, Он теперь у нас пилот – Отправляется в полёт

Слайд 7

Часы Есть часы теперь у нас, Бьют исправно каждый час. Снизу маятник у них: Вправо-влево – так да тик

Слайд 8

Игра с горошком Дома я одна скучала, Горсть горошинок достала Прежде чем игру начать, Надо пальчику сказать: Пальчик, пальчик мой хороший Ты прижми к столу горошек, Покрути и покатай И другому передай

Слайд 9

Орехи Научился два ореха Между пальцами держать. Это в школе мне поможет Буквы ровные писать

Слайд 10

Карандаш Карандаш в руках катаю, Между пальчиков верчу. Непременно каждый пальчик Быть послушным научу

Слайд 11

Вертушка Между пальцами зажали, Интересную игрушку, интересную игрушку и зовут её вертушка Вы её крутите, братцы, Очень любит она качаться

Слайд 12

Занимательная пальчиковая гимнастика Подготовила: Лапина Людмила Николаевна МБДОУ №28

Слайд 1

ПРОЕКТ « ЭКО-МОДА» БУМАЖНАЯ ПРИНЦЕССА Детский сад № 28

Слайд 2

ИВЫГИНА ПОЛИНА 4 года Авторы работы : Лапина Людмила Николаевна Зотова Фарзана Камилевна Горшкова Людмила Сергеевна

Слайд 3

Номинация : Эко- Леди Костюм : БУМАЖНАЯ ПРИНЦЕССА

Слайд 4

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ МАТЕРИАЛ Бумага ( черновики),клей, ножницы, степлер , нитки и игол ка

Слайд 5

Из бумаги вырезали заготовки

Слайд 6

Сделали модули и цветы для платья

Слайд 7

Дети активно помогали

Слайд 8

Вот первая примерка

Слайд 1

Экологический проект «Чистая вода» ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Повысить эффективность реализации задач экологического образования на основе вовлечения в совместную проектную деятельность родителей. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: - формирование семейной экологической культуры и активной жизненной позиции у взрослых и детей по отношению к важным экологическим проблемам; - воспитание у детей и взрослых бережного отношения к воде; - формирование навыков исследовательской деятельности у детей.

Слайд 2

У ЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : Воспитатели, родители, дети. ВИД : фронтальный, информационный, краткосрочный. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ : 1 неделя. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ : познание, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация, художественное творчество, безопасность. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ : - у детей сформированы знания о свойствах и качествах воды; - у воспитанников возник устойчивый интерес к творческой, поисково - исследовательской деятельности; - повысился уровень экологической культуры воспитанников; - в проектную совместную деятельность вовлечены родители.

Слайд 3

ЭТАП № 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ МЕРОПРИЯТИЯ : - изучение уровня знаний детей о свойствах и качествах воды, её значении в жизни человека; - подбор методической, художественной литературы; - выбор аудиозаписей со звуками воды; - подбор и изготовление дидактических пособий; - пополнение лаборатории недостающими предметами для исследований;

Слайд 4

ЭТАП № 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ . Беседа. Тема «Вода вокруг нас» Цель : обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде. Опыты. Тема «Свойства воды» Цель : познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что такой привычный объект таит в себе много неизвестного. Просмотр документального фильма «Волшебница вода» Цель : расширить знания детей о свойствах воды, о том в каком виде её можно встретить в природе.

Слайд 5

Составление рассказа по схеме «Круговорот воды в природе» Цель : продолжать учить детей составлять рассказ по схеме о путешествии капельки по кругу. Расширять словарный запас. Взаимосвязь с семьёй. Памятка для родителей «Круговорот воды в природе» Цель : профилактика нарушений неправильного поведения в природе. Художественно – эстетическая деятельность. Педагог – эколог, дети. Рисование «Мир в капельке воды» Цель : учить детей применять полученные знания в рисовании. Развивать творческую фантазию. Зарисовки результатов опытнической деятельности о воде. Цель : упражнять в умении передавать в рисунке результаты опытов. Систематизировать знания детей.

Слайд 6

ЭТАП №3 ИТОГОВЫЙ. 1) Интегрированная деятельность « Вода вокруг нас » . 2) Выставка рисунков «Водный мир» . 3 ) Презентация альбома «Чистая вода» .

Слайд 7

Мы познаём Просмотр фильма о воде

Слайд 8

Рисунки на тему : Мир в капле воды.

Слайд 9

Опыты с водой Делаем воду со вкусом Вода прозрачная

Слайд 10

Наблюдения Вода в твёрдом состоянии Вода в газообразном состоянии

Слайд 11

БЕРЕГИ ВОДУ