Методическая разработка "Рекомендации для родителей по обогащению лексики детей 3-4 лет".
методическая разработка (младшая группа)

Рекомендации для родителей по обогащению лексики детей 3-4 лет.

    - Помните, словарь детей развивается в процессе познания окружающего мира, неотъемлемой частью которой является природа.  

 Как часто Вы бываете на природе, чем занимаетесь с ребенком?

 Природа имеет уникальные возможности для интеллектуального и речевого развития. На природе Вы не только можете отдохнуть,  прекрасно провести время, а также  пообщаться со своим ребенком, обогатить его знания и представления, наблюдая, например, за жизнью бабочек и жуков, любуясь красотами родной природы, вдохнуть глоток чистого и свежего воздуха, зарядиться положительными эмоциями.

   - Эмоциональные переживания, порой в большей степени, нежели разумные доводы и соображения взрослых побуждают ребенка к тем или иным поступкам, будят желание познавать окружающий мир, свойства и качества предметов, явлений. Дети дошкольного возраста очень общительны. В одиночестве чувствуют себя, как правило, несчастными. Так давайте же вместе подпитывать их положительными эмоциями, больше общаться с малышами, показывая, что мы их любим, что они нам дороги. А в союзники возьмем природу - великого учителя.

    - Отправляясь с ребенком на прогулку, вы можете поговорить с ним о том, какая сегодня погода, какое небо, что вы видите на небе, есть ли ветер, какой, как мы это определили, в какую одежду мы одеты, почему, с чем это связано? Какое сейчас время года? Не забывайте во время этих и других наблюдений в природе описывать их, употребляя красивые слова и образные выражения. Дети быстрее усвоят их, соотнеся со зрительными образами. В холодное время подкормите с ребёнком птиц, наблюдая за их внешним видом,  поведением и повадками, опишите их с помощью различных эпитетов.

   - Смотреть вокруг  на этот удивительный мир растений, который нас окружает. Загадайте загадку и найдите вместе с ребёнком отгадку.

Назовите  приметы времени года, познакомьте ребенка с народными пословицами и поговорками. Прочитайте стихотворение, вспомните песенку, поиграйте с ребёнком в игру природоведческого содержания, например: С какого дерева лист? Найти дерево по описанию. С какой ветки детки? и т.д.

   - Взрослые должны сами уметь видеть окружающий нас мир во всём его многообразии и открывать на него глаза ребенку, учить его замечать и восхищаться окружающей нас жизнью, беречь и любить все живое, а свои чувства уметь высказывать словами. Например, здороваясь утром с солнышком, сказать ему ласковые слова-признаки: золотистое, лучистое, доброе, веселое, яркое, дорогое, ласковое, весеннее, теплое.

   - Попробуйте, например, сами подберите  хотя бы по 5 слов-признаков к следующим предметам и явлениям: ветер, дождь, луна, метель, кошка, лягушка, ворона, червяк, жук.