сюжетно ролевая игра
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Радуга»

Конспект

Показ сюжетно- ролевой игры в средней группе

«День рождение  куклы Кати»

                                              Воспитатель:

           Гришичева Альбина Михайловна.

с. Донское

январь 2019

Конспект  сюжетно- ролевой игры в средней группе

«День рождение куклы Кати».

Цель: Создание условия для развития игровых умений и коммуникативных навыков детей.

Задачи:

Образовательные:

• Учить детей распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом игры.

• Активизировать и пополнять словарный запас детей.

• Формировать положительные взаимоотношения между детьми и коммуникативные навыки общения детей, навыки культурного поведения в общественных местах.

Продолжать формировать умение выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом и взятой на себя ролью, поддерживать ролевые диалоги.

Подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов

Развивающие:

• Развивать фантазию, творческое воображение и логическое мышление

Развивать и обогащать сюжет игры

Воспитательные:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между играющими в ходе игровой деятельности.

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых

Методические приемы:

- Проблемная ситуация.

- Уточняющие вопросы.

Предварительная работа:

• Обсуждение впечатлений детей о праздновании дня рождения в семейном кругу.

Празднование день рождения детей в группе: пение песен, чтение и разучивание стихотворений, изготовление подарка своими руками

Рассматривание иллюстраций « Магазин», « День рождение»

Демонстрационный материал и оборудование:

Кукла Катя в нарядном платье,  магазин подарков, атрибуты для игры «Магазин»,кухонная посуда для чаепития( чашки, блюдца, ложки, чайник ,сахарница), скатерть, колпачки, салфетки, корзиночки для продуктивной деятельности.

Работа с родителями:

• Экскурсия в магазин с детьми (задание).

Игровые роли: продавец, гости.

Ход игры:

Вводная часть.

Дети  входят в группу. И встают полукругом.

Воспитатель: ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам  в группу! Давайте поздороваемся  ними.

 Воспитатель: Придумано кем – то

Просто и мудро

При встрече здороваться!

Дети:— Доброе утро!

— Доброе утро

Солнцу и птицам!

— Доброе утро!

Приветливым лицам!

Проблемная ситуация:

( плачет  кукла Катя?)

Воспитатель: ой ,ребята кто- то плачет?

Что случилось Катя? Почему ты плачешь? ( кукла продолжает плакать)

Воспитатель: ребята , как вы думаете почему Катя грустит?

Дети: она заболела, она хочет к маме, у нее нет друзей, она потерялась.

(Кукла отвечает)

Катя : у меня сегодня день рождение , а я не знаю как его праздновать.

Воспитатель: не плачь Катя, день рождение – это веселый праздник!

ребята, а давайте Кате устроить день рождение, что бы она не грустила.

Дети: да!!

Воспитатель:  Ребята, а как празднуют день рождение?

Дети: дарят подарки, накрывают на стол ,  водят каравай, встречают       гостей, наряжаются, задувают свечи, пекут торт.

Основная часть:

Воспитатель: правильно, ребята! Нам нужно все успеть! И подарки купить и стол  праздничный накрыть!

Для этого нам нужно определиться ,кто чем будет заниматься!

Воспитатель: ребята , а кто хочет накрыть праздничный стол  для Кати ?

Дети: ( дети проходят и накрывают стол)

Воспитатель: а с чем приходят на день рождение?

Дети: с подарками

Воспитатель: Где  же нам взять подарки?

Дети:  купить в магазине, сделать своими руками.

Воспитатель:  кто  работает в магазине?

Дети: продавец

Воспитатель: Кто хочет быть продавцом?

(ребенок проходит в магазин)

Воспитатель:  кто хочет сделать подарок своими руками?

( дети выполняют  продуктивную деятельность за столами  изготавливают открытки для Кати)

Игровая ситуация « Покупка подарков в магазине»

( Продавец здоровается с покупателями,  покупатели просят показать товар, уточняют стоимость, благодарят друг друга).

Диалог детей с продавцом.

Воспитатель: ребята все справились? давайте пойдем  поздравлять Катю.

Воспитатель: (читает стихотворение)

С днем рождения наша Катя

Никогда ты не грусти

А ребята постарались

Их подарки ты прими!!!

(Дети дарят Кати по очереди свои  подарки и поздравляют с днем рождения!)

( кукла благодарит детей)

Катя:  спасибо Вам ребята за подарки, вы меня очень порадовали !

Воспитатель: ребята,  а для настроения давайте наденем колпачки,  и споем для Кати каравай

(дети надевают колпачки )

Воспитатель: Собрались все дети вкруг

                        Я твой друг, и ты мой друг

                        Дружно за руки возьмемся

                        И друг другу улыбнемся!

Музыкальное сопровождение

(Дети вместе с воспитателем поют «Каравай» ). Кукла сидит в центре на стульчике.

Катя:  отвечает ( «я люблю конечно всех, для меня вы лучше всех»).

( дети вместе с воспитателем поздравляют Катю и хлопают в ладоши)

Дети: (которые накрывали на стол) пригашают к столу.

Дети: а мы приглашаем вас  вместе с Катей за праздничный стол.

Игровая ситуация

(Дети угощаются, наливают чай, сок, благодарят, говорят спасибо.)

Катя: (благодарит детей) спасибо большое вам ребята, вы такой праздничный стол для меня накрыли!

Дети: пожалуйста, Катя!

Катя: порадовали вы меня ребята! Теперь я знаю,  как весело праздновать день Рождение!

Заключительная часть. Рефлексия.

Воспитатель:  « Молодцы, ребята!  Помогли Кати отпраздновать день рождение ,  у нас получился веселый праздник!

Катя, а  еще наши ребята много игр знают! Ну, что ребята поиграем с Катей!

Дети: да!
Игра: «Паровозик» (музыкальное сопровождение).

Катя: спасибо вам ребята!! С вами так весело! А я вас хочу угостить витаминным соком.

Дети: спасибо , Катя.