Сказка за сказкой
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)
Вот такие интересные сказки получились у наших сказочников, садитесь поудобнее, мы начинаем их читать.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.56 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : Предложить детям сочинить сказку по образцу русских народных сказок Задачи : Формировать умения передавать события во временной последовательности, в соответствии со структурой сказки; Способствовать развитию детского творчества, умению фантазировать; Совершенствовать умения использовать в речи речевые обороты, соответствующие зачину сказки, повороту и концовки; Развивать умение составлять свой вариант окончания сказки; Воспитывать интерес к жизни русского народа через устное народное творчество (фольклор); Развивать интонационную выразительность; На основе сказки формировать внутреннюю позицию ребенка для развития произвольного воображения.
«Непослушный котенок» Автор: Князева Виктория 5,5 лет. У кошки мамы родились 4 котенка: 3 девочки и 1 мальчик. Девочки были очень послушными, а котенок все время убегал.
Однажды он убежал так далеко, что не нашел дорогу домой. Пока искал, встретил щенка, они стали играть.
Не заметили как наступил вечер, котенок вспомнил, что потерял дорогу домой. Но щенок не знает, где живет котенок, поэтому он сказал: «Пойдем к моей маме, она тебе поможет». Он отвел котенка к себе домой и познакомил со своей мамой-собакой. Котенок рассказал, что заблудился и не может найти дорогу домой. Мудрая мама-собака сказала, что «утро вечера мудрее». Завтра дом мы твой найдем, когда солнце встанет. А сейчас ложитесь спать
Утром котенок проснулся самым первым – жалостно замяукал, ему так не хватало сестричек и мамы, ему очень хотелось домой. Стал он просить собаку поискать его дом. Мама – собака накормила малышей и они пошли искать дом котенка. Конечно они его нашли, у собак отличный нюх. Котенок сразу побежал к маме-кошке. Кошка поблагодарила собаку за котенка.
А своей маме котенок обещал не убегать далеко от дома и слушаться . Конец!
Сказка за сказкой «Вместе сказку сочиняем » В обработке воспитателей: Васильевой О.М. Исаенко О.Н.
Воробушек Автор: Циммер Артем 5,5лет и мама Жил-был воробей , жил он на берегу моря. Как-то раз решил воробей найти себе друзей. В один прекрасный солнечный день собрался он с силами и полетел через море, он думал, что на другом берегу друзей больше.
Но вдруг небо потемнело, ветер стал сильнее, пошел дождь, море заволновалось, появились большие волны. Силы у воробушка таяли, тяжело лететь в сильный ветер. Огромная волна обрызгала его крылышки. Его перышки намокли и он стал падать…. Мне конец-подумал воробей, но тут откуда не возьмись появилась белая чайка, схватила она воробья и отнесла на берег.
Шторм стих и воробей увидел, что лежит на берегу, солнышко обсушило его перышки. Встал воробей, огляделся, а вокруг него много разных птиц: чайки, журавли, аисты, утки, лебеди. И так весело стало ему, что он решил пропеть свою песенку: Чирик -чик-чик…
Конец!
Жила – была тучка Автор: Колесникова Ксения 6 лет Жила-была тучка, у нее совсем не было друзей. Тучке было очень грустно. Решила тучка полетать по небу.
Долго ли летала тучка, но тут прилетает облачко, оно улыбнулось тучке и тучка улыбнулось облачку . Тучка сказала облачку: «Давай дружить»
Облачко согласилось и они начали играть… Сначала они играли в мячик, потом в догонялки, затем в пятнашки. Долго играли. Спустя некоторое время к ним прилетело еще одно облачко и попросило принять ее в игру. Стали они играть втроем. Так здорово и весело им было играть втроем.
После игр тучка пригласила всех новых друзей к себе на чай. Все согласились и полетели к тучке в гости. В гостях у тучки они пили чай с печеньками и тортом и весело беседовали. Вот таких хороших друзей нашла тучка. Конец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение по сказкам Абдуллы Алиша "Сказка за Сказкой"
Материал подготовлен к юбилею татарского поэта и писателя А.Алиша для ознокомления детей дошкольного возраста с его творчеством...

Комплекс занятий по нравственному воспитанию "Сказка греет, сказка лечит, сказка учит жить"
комплекс занятий...

"Сказка- учит, сказка лечит,сказка помогает жить!"
В статье описывается существующие виды сказок. Влияние сказки на развитие ребенка в целом....

Проект «Сказка греет, сказка лечит, сказка учит жить» («Обеспечение психологического благополучия и здоровье детей младшего дошкольного возраста с помощью «Сказкитерапии»)
Дети младшего дошкольного возраста очень эмоциональны и впечатлительны. Им свойственно быстро заражаться как положительными , так и отрицательными эмоциями взрослых и сверстников, подражать их дествия...
«Сказка лечит, сказка греет, Сказка учит жить…»
«Сказка лечит, сказка греет, Сказка учит жить…» Сказкотерапия представляет собой психотерапевтическое направление, где при анализе и использовании образов героев человек может побороть свои...

Авторская парциальная рабочая программа «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить» Нравственное воспитание и развитие ребенка через сказку
Авторская парциальная рабочая программа«Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить»Нравственное воспитание и развитие ребенка через сказку...

Учебно-тематическое планирование к авторской парциальной программе «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить» 2 младшая группа
Учебно-тематическое планирование к авторской парциальной программе «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить»2 младшая группа...