Методическая разработка «Работа с учащимися начальной школы, имеющими проблемы в развитии (синдром Дауна)»
методическая разработка
Дети с синдромом Дауна имеют разные способности и возможности, как в прочем и любые дети. Моя работа посвящена особенностям развития учащихся с синдромом Дауна в школах 8 вида (II тип).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metodicheskaya_razrabotka_podolskaya_o.v.-_2.docx | 2.58 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обучение чтению на иностранном языке в начальной школе и проблемы овладения техникой чтения на английском языке в начальной школе.
Обучение чтению на иностранном языке на начальном этапе способствует более раннему приобщению младших школьников к новому для них языковому миру, формирует у детей готовность к общению на иностранном ...
Методическая разработка Работа над гаммами в Детской музыкальной школе
Настоящее пособие рассчитано, в первую очередь, на студентов музыкальных училищ, изучающих курс методики преподавания игры на фортепиано, т.е. на неопытных ещё музыкантов. Отсюда подробные разъяснения...
Методическая разработка.Работа с родителями в школе VIII вида.
Цель: Просветительская: научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми. Консультативная: совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного влияния на ребен...
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
Подход к ребенку, особенности его личности и психофизические способности. Особая методика и способы преподавания....
Освоение навыков разговорной речи на уроках английского языка в начальной школе. Основные проблемы и способы их решения.
Английский язык является предметом филологического цикла и важной задачей всего курса начального обучения предмету является формирование коммуникативной компетенции младшего школьника, навыков и...
Методическая разработка "Работа над ритмом на уроках сольфеджио на начальном этапе обучения"
В основе чувства музыкального ритма лежит восприятие выразительности музыки, поэтому вне музыки чувство музыкального ритма не может ни пробудиться, ни развиться.Нельзя воспитывать ритм вообще. Музыкал...
Методическая разработка «Работа с родителями во время дистанционного обучения в школе раннего развития: плюсы и минусы»
Представляю опыт использования различных приемов и методов в работе с родителями в период дистанционного обучения в школе раннего развития «Фантазеры»....