Арадаш аттестация эше
тест

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ошторма – Юмьинская средняя школа»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Контрольно - измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 5  класса по родной литературе (татарский)

за 2018 - 2019 учебный год

Спецификация

 КИМов для проведения промежуточной аттестации

1. Цель работы:  установление  фактического  уровня  освоения  образовательной программы обучающимися по родной литературе за 5 класс.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.  Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих нормативных документов:

• ФГОС НОО (Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.);
• Основной образовательной программой общего  образования  МБОУ «Ошторма  – Юмьинская средняя школа» Кукморского муниципального района РТ;
• Рабочей  программы по предмету.

3. Характеристика структуры и содержания КИМ.

Туганәдәбияттан   еллык контроль эш Контроль эш формасында уздырыла.

4.Продолжительность работы: контроль  эшкщ бирелгән вакыт: 45 минут

5.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Контроль эшне  бәяләү ксималь балл саны: 22_

Барлыгы: 22 балл

 “5” - 81-100%   (20 - 22 балл)

“4” - 61-80%      (16 - 19 балл)

“3” -  50-60%     (13 – 15 балл)    

“2”  - 49 %         (12 балл һәм кимрәк)                    

6.Дополнительные материалы: дополнительных материалов для выполнения работы не требуются.

Кодификатор

элементов содержания к уровню подготовки обучающихся

                               Арадаш аттестация  эшнең кодификаторы

1.   Татар  халык   әкиятләре.(3 әкият  исемен язарга).3 балл

2.Су анасы” әкият-поэмасының авторы кем?1 балл

Фәнис Яруллин

Туфан Миңнуллин

Габдулла Тукай

Гаяз Исхакый

3.Татарстанда нинди  театрлар бар?  Исемнәрен языгыз.5 баллдөрес җавапка 1 балл

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5.Язучы-шагыйрьләрнеисегезгә төшерегез.Исемгә фамилиясен   туры китереп языгыз. 4 балл

Фатих                       Тукай;

Муса                        Кутуй;

Габдулла                Кәрим;

Гадел                      Җәлил.

6.Бу шигырь   юлларының  авторы  кем?1 балл

Шәвәли рәсем ясый;

Сакаллы...мәче ясый!                             Кәҗәгә бүләк иткән.

Бигрәк әкәмәт икән                             Үзара аңлашканнар,

Мыегы кая киткән?                                 Кызык дип алмашканнар.

Правильные ответы

Җаваплар:

Промежуточная аттестационная работа  по татарской литературе   учени____     _____    класса МБОУ «Ошторма – Юмьинская средняя школа» Кукморского  муниципального района РТ ________________________________________

за 2018 - 2019 учебный год

1.   Татар  халык   әкиятләре.(3 әкият  исемен язарга).3 балл

2.Су анасы” әкият-поэмасының авторы кем?1 балл

Фәнис Яруллин

Туфан Миңнуллин

Габдулла Тукай

Гаяз Исхакый

3.Татарстанда нинди  театрлар бар?  Исемнәрен языгыз.5 баллдөрес җавапка 1 балл

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5.Язучы-шагыйрьләрнеисегезгә төшерегез.Исемгә фамилиясен   туры китереп языгыз. 4 балл

Фатих                       Тукай;

Муса                        Кутуй;

Габдулла                Кәрим;

Гадел                      Җәлил.

6.Бу шигырь   юлларының  авторы  кем?1 балл

Шәвәли рәсем ясый;

Сакаллы...мәче ясый!                             Кәҗәгә бүләк иткән.

Бигрәк әкәмәт икән                             Үзара аңлашканнар,

Мыегы кая киткән?                                 Кызык дип алмашканнар.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ошторма – Юмьинская средняя школа»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Контрольно - измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 5  класса по родной литературе (татарский)

за 2018 - 2019 учебный год

Спецификация

 КИМов для проведения промежуточной аттестации

1. Цель работы:  установление  фактического  уровня  освоения  образовательной программы обучающимися по родной литературе за 5 класс.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.  Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих нормативных документов:

• ФГОС НОО (Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.);
• Основной образовательной программой общего  образования  МБОУ «Ошторма  – Юмьинская средняя школа» Кукморского муниципального района РТ;
• Рабочей  программы по предмету.

3. Характеристика структуры и содержания КИМ.

Туган әдәбияттан   еллык контроль эш Контроль эш формасында уздырыла. уку елында өйрәнгән әсәрләрне искә төшерү, геройларны, әсәрнең авторын дөрес билгели белү;

билгеләгән критерийларга таянып,эш сыйфатына бәя бирә белү ;

уку мәсьәләсен аңлау һәм үтәү,укытучы бәяләвен уңай кабул итү .

4.Продолжительность работы: контроль  эшкә  бирелгән вакыт: 45 минут

5.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Контроль эшне  бәяләү максималь балл саны: 22_

Барлыгы: 22 балл

 “5” - 81-100%   (20 - 22 балл)

“4” - 61-80%      (16 - 19 балл)

“3” -  50-60%     (13 – 15 балл)    

“2”  - 49 %         (12 балл һәм кимрәк)                    

6.Дополнительные материалы: дополнительных материалов для выполнения работы не требуются.

Кодификатор

элементов содержания к уровню подготовки обучающихся

                               Арадаш аттестация  эшнең кодификаторы

Промежуточная аттестационная работа

по родной литературе  для учащихся 5 класса

1.   Татар  халык   әкиятләре.(3 әкият  исемен язарга).3 балл

2.Су анасы” әкият-поэмасының авторы кем?1 балл

Фәнис Яруллин

Туфан Миңнуллин

Габдулла Тукай

Гаяз Исхакый

3.Татарстанда нинди  театрлар бар?  Исемнәрен языгыз.5 баллдөрес җавапка 1 балл

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5.Язучы-шагыйрьләрнеисегезгә төшерегез.Исемгә фамилиясен   туры китереп языгыз. 4 балл

Фатих                       Тукай;

Муса                        Кутуй;

Габдулла                Кәрим;

Гадел                      Җәлил.

6.Бу шигырь   юлларының  авторы  кем?1 балл

Шәвәли рәсем ясый;

Сакаллы...мәче ясый!                             Кәҗәгә бүләк иткән.

Бигрәк әкәмәт икән                             Үзара аңлашканнар,

Мыегы кая киткән?                                 Кызык дип алмашканнар.

Правильные ответы

Җаваплар:

Промежуточная аттестационная работа  по татарской литературе   учени____     _____    класса МБОУ «Ошторма – Юмьинская средняя школа» Кукморского  муниципального района РТ ________________________________________

за 2018 - 2019 учебный год

1.   Татар  халык   әкиятләре.(3 әкият  исемен язарга).3 балл

2.Су анасы” әкият-поэмасының авторы кем?1 балл

Фәнис Яруллин

Туфан Миңнуллин

Габдулла Тукай

Гаяз Исхакый

3.Татарстанда нинди  театрлар бар?  Исемнәрен языгыз.5 баллдөрес җавапка 1 балл

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5.Язучы-шагыйрьләрнеисегезгә төшерегез.Исемгә фамилиясен   туры китереп языгыз. 4 балл

Фатих                       Тукай;

Муса                        Кутуй;

Габдулла                Кәрим;

Гадел                      Җәлил.

6.Бу шигырь   юлларының  авторы  кем?1 балл

Шәвәли рәсем ясый;

Сакаллы...мәче ясый!                             Кәҗәгә бүләк иткән.

Бигрәк әкәмәт икән                             Үзара аңлашканнар,

Мыегы кая киткән?                                 Кызык дип алмашканнар.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ошторма – Юмьинская средняя школа»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Контрольно - измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 5  класса по родному языку (татарский)

за 2018 - 2019 учебный год

Спецификация

 КИМов для проведения промежуточной аттестации

1. Цель работы:  установление  фактического  уровня  освоения  образовательной программы обучающимися по родному  языку за 5 класс.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.  Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих нормативных документов:

• ФГОС НОО (Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.);
• Основной образовательной программой общего  образования  МБОУ «Ошторма  – Юмьинская средняя школа» Кукморского муниципального района РТ;
• Рабочей  программы по предмету.

3. Характеристика структуры и содержания КИМ.

Туган телдән еллык контроль эш Контроль эш формасында уздырыла.

4.Продолжительность работы: контроль  эшкә бирелгән вакыт: 45 минут

5.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Контроль эшне  бәяләү ксималь балл саны: 23_

Барлыгы: 23 балл

 “5” - 81-100%   (21 - 23 балл)

“4” - 61-80%      (16 - 20 балл)

“3” -  50-60%     (13 – 15 балл)    

“2”  - 49 %         (12 балл һәм кимрәк)                    

6.Дополнительные материалы: дополнительных материалов для выполнения работы не требуются.

Кодификатор

элементов содержания к уровню подготовки обучающихся

                               Арадаш аттестация  эшнең кодификаторы

Промежуточная аттестационная работа (тестирование)

по родному языку  для учащихся 5 класса

1. Сүзләрнең   тәрҗемәсен  языгыз.5 балл

Китапханә

Хата

Батыр

Көчле

вакыт

2Җөмләләрне  дәвам итегез.3 балл

Минем буш вакытым аз,чөнки ...

Буш вакытым күп,шуңа күрә ...

Буш вакытта  нишләргә белмим,чөнки ..

3. Как скажете  о том, что вы.4 балл

- Летом  идете в поход;

- любите  природу   Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;

- знаете много песен о Татарстане?

4.Бирелгән җөмләгә  3  сорау җөмлә    языгыз.3 балл

Казанда Муса   Җәлил  исемендәге опера һәм  балет  театры бар.

5    Бирелгән сүзләр белән5  җөмлә языгыз.5 балл(дөрес төзелгән җөмләгә 1 балл)

Матур,кояш,әни,дустым

6.Килешләр белән төрләндерегез: кешесүзен 3 балл

Правильные ответы

Җаваплар:

Промежуточная аттестационная работа  по татарскому языку   учени____     _____    класса МБОУ «Ошторма – Юмьинская средняя школа» Кукморского  муниципального района РТ ________________________________________

за 2018 - 2019 учебный год

1. Сүзләрнең   тәрҗемәсен  языгыз.5 балл

Китапханә

Хата

Батыр

Көчле

вакыт

2Җөмләләрне  дәвам итегез.3 балл

Минем буш вакытым аз,чөнки ...

Буш вакытым күп,шуңа күрә ...

Буш вакытта  нишләргә белмим,чөнки ..

3. Как скажете  о том, что вы.4 балл

- Летом  идете в поход;  _________________________________

- любите  природу   Татарстана;__________________________

- знаете много рек Татарстана;_____________________________

- знаете много песен о Татарстане?__________________________

4.Бирелгән җөмләгә  3  сорау җөмлә    языгыз.3 балл

Казанда Муса   Җәлил  исемендәге опера һәм  балет  театры бар.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5    Бирелгән сүзләр белән5  җөмлә языгыз.5 балл(дөрес төзелгән җөмләгә 1 балл)

Матур,кояш,әни,дустым

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Килешләр белән төрләндерегез: кешесүзен 3 балл

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ошторма – Юмьинская средняя школа»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Контрольно - измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 5  класса по родному языку (татарский)

за 2018 - 2019 учебный год

Спецификация

 КИМов для проведения промежуточной аттестации

1. Цель работы:  установление  фактического  уровня  освоения  образовательной программы обучающимися по родному  языку за 5 класс.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.  Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих нормативных документов:

• ФГОС НОО (Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.);
• Основной образовательной программой общего  образования  МБОУ «Ошторма  – Юмьинская средняя школа» Кукморского муниципального района РТ;
• Рабочей  программы по предмету.

3. Характеристика структуры и содержания КИМ.

Туган телдән еллык контроль эш Контроль эш формасында уздырыла.

4.Продолжительность работы: контроль  эшкщ бирелгән вакыт: 45 минут

5.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Контроль эшне  бәяләү ксималь балл саны: 23_

Барлыгы: 23 балл

 “5” - 81-100%   (21 - 23 балл)

“4” - 61-80%      (16 - 20 балл)

“3” -  50-60%     (13 – 15 балл)    

“2”  - 49 %         (12 балл һәм кимрәк)                    

6.Дополнительные материалы: дополнительных материалов для выполнения работы не требуются.

Кодификатор

элементов содержания к уровню подготовки обучающихся

                               Арадаш аттестация  эшнең кодификаторы

1. Сүзләрнең   тәрҗемәсен  языгыз.5 балл

Китапханә

Хата

Батыр

Көчле

вакыт

2Җөмләләрне  дәвам итегез.3 балл

Минем буш вакытым аз,чөнки ...

Буш вакытым күп,шуңа күрә ...

Буш вакытта  нишләргә белмим,чөнки ..

3. Как скажете  о том, что вы.4 балл

- Летом  идете в поход;

- любите  природу   Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;

- знаете много песен о Татарстане?

4.Бирелгән җөмләгә  3  сорау җөмлә    языгыз.3 балл

Казанда Муса   Җәлил  исемендәге опера һәм  балет  театры бар.

5    Бирелгән сүзләр белән5  җөмлә языгыз.5 балл(дөрес төзелгән җөмләгә 1 балл)

Матур,кояш,әни,дустым

6.Килешләр белән төрләндерегез: кешесүзен 3 балл

Правильные ответы

Җаваплар:

1. Сүзләрнең   тәрҗемәсен  языгыз.5 балл

Китапханә

Хата

Батыр

Көчле

вакыт

2Җөмләләрне  дәвам итегез.3 балл

Минем буш вакытым аз,чөнки ...

Буш вакытым күп,шуңа күрә ...

Буш вакытта  нишләргә белмим,чөнки ..

3. Как скажете  о том, что вы.4 балл

- Летом  идете в поход;  _________________________________

- любите  природу   Татарстана;__________________________

- знаете много рек Татарстана;_____________________________

- знаете много песен о Татарстане?__________________________

4.Бирелгән җөмләгә  3  сорау җөмлә    языгыз.3 балл

Казанда Муса   Җәлил  исемендәге опера һәм  балет  театры бар.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5    Бирелгән сүзләр белән5  җөмлә языгыз.5 балл(дөрес төзелгән җөмләгә 1 балл)

Матур,кояш,әни,дустым

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Килешләр белән төрләндерегез: кешесүзен 3 балл

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ошторма – Юмьинская средняя школа»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Контрольно - измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 7  класса по родной литературе (татарский)

за 2018 - 2019 учебный год

Спецификация

 КИМов для проведения промежуточной аттестации

1. Цель работы:  установление  фактического  уровня  освоения  образовательной программы обучающимися по родной литературе за 5 класс.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.  Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих нормативных документов:

• ФГОС НОО (Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.);
• Основной образовательной программой общего  образования  МБОУ «Ошторма  – Юмьинская средняя школа» Кукморского муниципального района РТ;
• Рабочей  программы по предмету.

3. Характеристика структуры и содержания КИМ.

 Туган әдәбияттан арадаш  еллык контроль эш тест  формасында уздырыла.

уку елында өйрәнгән әсәрләрне искә төшерү, геройларны, әсәрнең авторын дөрес билгели белү;

билгеләгән критерийларга таянып,эш сыйфатына бәя бирә белү ;

уку мәсьәләсен аңлау һәм үтәү,укытучы бәяләвен уңай кабул итү .

4.Продолжительность работы: тестка бирелгән вакыт: 45 минут

5.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Контроль эшне  бәяләү максималь балл саны: 18_

Барлыгы: 18 балл

 “5” - 81-100%   (16 - 18 балл)

“4” - 61-80%      (13 - 15 балл)

“3” -  50-60%     (9 – 12 балл)    

“2”  - 49 %         (8 балл һәм кимрәк)                    

6.Дополнительные материалы: дополнительных материалов для выполнения работы не требуются.

Кодификатор

элементов содержания к уровню подготовки обучающихся

                               Арадаш аттестация  эшнең кодификаторы

Промежуточная аттестационная работа (тестирование)

по родной литературе  для учащихся 7 класса

1.  “Тукай” романының авторы кем? 1 балл

А) Әхмәт Фәйзи

Ә) Габдрахман Әпсәләмов

Б) Галимҗан Ибраһимов 

2.Хикәя әдәбиятның кайсы төренә карый? 1 балл

А) лирик

Ә) эпик

Б) драматик

  3.  Нәрсә ул гипербола? 1 балл

А) Әдәби әсәрдә предмет, күренеш, әйберне бик нык арттырып, зурайтып күрсәтү.

 Ә) Тышкы дөньядагы теләсә нинди ябык пространствоны, табигать картиналарын, вакыйга              бара торган тирәлекне тасвирлау ул.

  Б) Сүзләрне, сурәт ясау өчен, үз мәгънәсендә түгел, ә күчерелмә мәгънәдә куллану ул.

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5. Бу юллар кайсы әсәрдән алынган? Авторын яз. 4 балл

Кичен сакчы янына кыз йөгерде,

Теләген әйтте аңа, нанны (икмәкне) бирде.

 Йокыга чумды, ашап, сакчы ашын,

Карады кыз чокырдагы кояшын.

6.Бу юллар кайсы әсәрдән? Авторын  һәм хикәянең исемен языгыз. 4 балл

“Шуннан соң Шәриф:

-Тимерче! Тимерче! Сине бер хатын чакыра!-дип кычкыра-кычкыра кереп китте.

Әнисе, моны ишетеп, бер агарды, бер кызарды, хезмәтче хатын гына ишетмәсен, дип тора иде.Бераз вакыттан соң малае  чыкты: йөзе саргайган, муены карайган, бишмәт майланган, кайбер җирләре янган, читегенең авызы ачылган, кәвешләренең артлары өзелгән, кыңгыр басылган, үзе дә теләнче малай кыяфәтенә кергән иде. Ул анасы белән елап күреште...”

Правильные ответы

Җаваплар:

Промежуточная аттестационная работа  по татарской литературе   учени____     _____    класса МБОУ «Ошторма – Юмьинская средняя школа» Кукморского  муниципального района РТ ________________________________________

за 2018 - 2019 учебный год

1.  “Тукай” романының авторы кем? 1 балл

А) Әхмәт Фәйзи

Ә) Габдрахман Әпсәләмов

Б) Галимҗан Ибраһимов 

2.Хикәя әдәбиятның кайсы төренә карый? 1 балл

А) лирик

Ә) эпик

Б) драматик

  3.  Нәрсә ул гипербола? 1 балл

А) Әдәби әсәрдә предмет, күренеш, әйберне бик нык арттырып, зурайтып күрсәтү.

 Ә) Тышкы дөньядагы теләсә нинди ябык пространствоны, табигать картиналарын, вакыйга              бара торган тирәлекне тасвирлау ул.

  Б) Сүзләрне, сурәт ясау өчен, үз мәгънәсендә түгел, ә күчерелмә мәгънәдә куллану ул.

4.Сорауларга  җавап языгыз.6 балл

Габдулла Тукай  кем  ул?

Ул кайда,  кайчан туган?

Ул  нинди әкиятләр, шигырьләр  язган?

5. Бу юллар кайсы әсәрдән алынган? Авторын яз. 4 балл

Кичен сакчы янына кыз йөгерде,

Теләген әйтте аңа, нанны (икмәкне) бирде.

Йокыга чумды, ашап, сакчы ашын,

Карады кыз чокырдагы кояшын.

6.Бу юллар кайсы әсәрдән? Авторын  һәм хикәянең исемен языгыз. 4 балл

“Шуннан соң Шәриф:

-Тимерче! Тимерче! Сине бер хатын чакыра!-дип кычкыра-кычкыра кереп китте.

Әнисе, моны ишетеп, бер агарды, бер кызарды, хезмәтче хатын гына ишетмәсен, дип тора иде.Бераз вакыттан соң малае  чыкты: йөзе саргайган, муены карайган, бишмәт майланган, кайбер җирләре янган, читегенең авызы ачылган, кәвешләренең артлары өзелгән, кыңгыр басылган, үзе дә теләнче малай кыяфәтенә кергән иде. Ул анасы белән елап күреште...”