"День матери "

Аналитическая справка по итогам проведения праздника,
посвященного «Дню матери»

Согласно плану воспитательной работы группы (ДОУ) в средней «А» группе проводилось конкурсно- развлекательное мероприятие : «Для милых мам», посвященноё дню матери. Ответственными за проведение праздника были музыкальный руководитель Рязанцева М.И., воспитатели группы: Федяева Г.В. , Рязанцева Т.П..
Цель: Создание радостной, праздничной, доброжелательной атмосферы. Воспитание у детей чувства доброты, любви и заботы к своим мамам.
Задачи: активизировать участие детей и родителей. Закрепить навыки эмоционального исполнения, воспитывать отзывчивость доброжелательность, взаимопомощь, способствовать развитию музыкальных способностей.
Формы работы: Групповая, в парах.
Группа – средняя «А»
Длительность праздника – 35 минут
Место проведения – музыкальный зал.
Форма проведения – конкурсно- развлекательное мероприятие.
Охват детей: 21 ребёнок
Охват родителей: 22 родителя
Подготовительная работа: Перед проведением праздника была проведена
подготовительная работа. Музыкальным руководителем Рязанцевой М.И. и воспитателями: Федяевой Г.В., Рязанцевой Т.П. составлен сценарий и подобраны песни: «Песня мамонтёнка», «Мамочка милая», «Каблучок», «Мамочка любимая», стихи и танцы. Воспитателями средней «А» группы: были проведены: беседы о празднике посвященному «Дню матери». Дети с воспитателями выучили стихи наизусть, проведена работа над выразительностью чтения стихотворения, сделали открытки своими руками, в подарок мамам. Для разучивания песен проводились репетиции в группе каждый день (с 1.11.19.по 22.11.19). К конкурсам и играм были подобраны реквизиты и музыкальное сопровождение. Для оформления музыкального зала музыкальным руководителем Рязанцевой М.И. оформлена заставка на интерактивную доску, с музыкальным сопровождением.
Развлечение проводилось в доброжелательной обстановке. По сценарию дети под музыкальное сопровождение зашли в музыкальный зал и встали полукругом.
Передавая сердечко, дети ласково называли своих мам: моя мама самая….. «добрая», «загадочная», «модная» и.т.д. Далее ребята рассказали стихотворения о мамах и спели песню.
Перед началом развлечения музыкальный руководитель Рязанцева М.И. предложила родителям билеты – цифры.
Во время проведения конкурсов воспитатели приглашали родителей по номеру конкурса и билету-цифре. Вместе с родителями участвовали их дети.
1 задание: 2 командам «Борщ» и «Компот» необходимо подобрать продукты для приготовления борща и компота. Побеждает та мама и ребёнок, которые не ошибутся, в выборе продуктов.
2 задание: второе задание «Швабраболл». При помощи швабр, мамы проводят 3 шарика через дугу, ребёнок - один. Побеждает та мама и ребёнок, которые быстрее всех это сделают.
3 задание «Весёлые частушки» мамы исполняют, а дети подпевают и играют в бубен.
Танец детей «Каблучок»- дети парами выполняли танцевальные движения .
4 задание «Узнай ребёнка по ладошке».
5 задание «Разумница»: родителям предлагались «хитрые» вопросы, при правильном ответе родитель просит ребёнка ударить в бубен. Пара, которая быстрее всех ударит в бубен даёт ответ на поставленный вопрос.
6 задание «Море поцелуев». Перед детьми «море» с поцелуями. Задача ребёнка преодолеть тоннель, добраться до моря, взять поцелуй, преодолеть тоннель , подбежать к своей маме , подарить ей поцелуй. Игра продолжается, пока звучит музыка. После подводиться итог: кто больше всех подарил поцелуев.
Танец детей с мамами в кругу –дети пригласили мам.
Благодаря разному сочетанию форм работы детям и родителям было интересно. Соблюдалась логическая последовательность. Все связки между этапами мероприятия присутствовали, конкурсы, стихи, песни и танцы были хорошо вписаны в сценарий, поэтому детям и родителям было легко переключаться с одного этапа на другой. Они же были направлены на то, чтобы привить детям такие качества как, ловкость, ум, сообразительность, дисциплинированность. Музыкальный руководитель Рязанцева М.И. , в течение всего мероприятия, создавала у участников положительный эмоциональный настрой, дух соревновательности .
Положительные аспекты: Характер взаимодействия детей, родителей и воспитателей, музыкального руководителя был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей и родителей на протяжении всего мероприятия. Взаимодействие воспитателей, музыкального руководителя, родителей и детей чётко прослеживалось, все команды активно и с удовольствием принимали участие в конкурсах.
Выводы и рекомендации: Цели, поставленные к данному мероприятию, были реализованы. Родители и дети получили массу положительных эмоций. Мероприятие прошло достаточно живо, все участники были заинтересованы. В конце мероприятия было получено много благодарностей от родителей.