КТП ПНШ 2 "А"КЛАССА
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (2 класс)

№ п/п

Дата проведения урока

Тема урока

Примечание

планируемая

с учётом корректировки

Где и как найти ответы на вопросы (6 часов)

1.

3.10

Урок-экскурсия «Мир живой и неживой природы».

Письмо экологов школьникам.

2.

5

Где и как найти ответы на вопросы. Мишины вопросы.

3.

10

Советы старших.

4.

12

Осенние работы на пришкольном участке. Экскурсия.

5.

17

Книги – наши друзья. Ищем ответы на вопросы в учебнике.  

6.

19

Опыт  и  наблюдение

Планеты и звезды (5 часов)

7.

24

Земля. Модель Земли.

8.

26

Почему на Земле день сменяется ночью?

9.

1.10

Звёзды и созвездия.

10.

3

Планеты.

11.

8

Движение Земли вокруг Солнца.

Неживая и живая природа Земли (2 часа)

12.

10

Как связаны живая и неживая природа?

13.

15

Условия жизни на планете Земля.  

17Свойства воздуха и воды (4 часа)

14.

17

Свойства воздуха. Вода и её свойства.

15.

22

Контрольная работа за 1 четверть.

16.

2 четв

5.11

Кому и для чего нужна вода?

17.

7

Обобщение по теме «Свойства воздуха и воды».

Солнце, воздух, вода и… растения (4 часа)

18.

12

Условия необходимые для развития растений.  

19.

14

Корень, стебель лист. (практическое занятие)

20.

19

Питание растений.

21.

21

Обобщение по теме «Солнце, воздух, вода и растения» Самостоятельная работа.

Разнообразие растений (4 часа)

22.

21

Разнообразие растений. Цветковые и хвойные растения.

23.

26

Папоротники, мхи и водоросли.

24.

28.11

Красная книга России. Правила поведения в природе

25.

3.12

Обобщение по теме «Разнообразие растений» Тест.

Кул5ьтурные растения. Продолжительность жизни растений(8 часов)

26.

10

Для чего люди выращивают культурные растения?

27.

12

Какие части культурных растений используют люди?

28.

17

Можно ли все огородные растения высаживать одновременно? От чего зависит урожай зерновых?  

29.

19

Контрольная работа за 2 четверть.

30.

24

Работа над ошибками. Растения сада.

31.

26.12

Сколько живут растения?

32.

3 четверть

Размножение растения своими частями.

33.

Обобщение по теме «Культурные растения. Продолжительность их жизни.»

Грибы (3 часа)

34.

Грибы. Можно ли вырастить грибы на кусочке хлеба?

35.

Ядовитые и несъедобные двойники шляпочных грибов. Как правильно собирать грибы?

36.

Обобщение пройденного материала.

Животные(8 часов)

37.

Разнообразие животных.

38.

Насекомые.

39.

Рыбы.

40.

Земноводные.

41.

Пресмыкающиеся.

42.

Птицы.  

43.

Звери.

44.

Как животные защищаются?  

Человек и животные (7 часов)

45.

Домашние животные. Живойуголок.

46.

Контрольная работа  за 3 четверть.

47.

Экскурсия на станцию юннатов.

48.

Значение диких животных.

49.

Человек в ответе не только за тех, кого приручил.

50.

Заповедники или заказники родного края. Обобщение по теме «Человек и животное».

Человек разумный-часть природы(6 часов)

51.

Про тебя.

52.

Что умеет человек.  Самостоятельная работа.

53.

Расти здоровым.

54.

Питание и здоровье.

55.

От кого зависит твой режим дня?

56.

Обобщение по теме «Человек разумный – часть природы».

Как уберечь себя от беды(5 часов)

57.

Чистота – залог здоровья.  

58.

Берегись простуды.  

59.

Твоя безопасность на улице.

60.

Твоя безопасность дома.

61.

Обобщение по теме «Как уберечь себя от беды?»

В родном краю(7 часов)

62.

Имя города, села, посёлка.

63.

История  Московского Кремля.

64.

Урок-экскурсия по родному городу.

65.

Итоговая контрольная работа за год

66.

Общий дедушка. Родословная.

67.

День Победы

День Конституции России.

68.

Урок-обобщение. Повторение изученного