До свидания, 1 класс
план-конспект урока (1 класс) на тему

       Разговоры еле слышны

15.

Все теснее

И над нами

16.

Наш классный круг

Такая тишь

17.

Если надо помочь

В круговерти забот

18.

Если вдруг тяжело

Не заметили мы

19.

Помни рядом

        Как был прожит

20.

Твой верный друг

Еще один год.

21.

Разговоры еле слышны

Только правду

22.

       И над нами

Скажем в глаза

23.

Такая тишь

Не тая на душе обид

24.

В круговерти забот

       Промелькнет и утихнет

25.

Не заметили мы

      В сердцах гроза

26.

Как был прожит

Затвердеет дружбы гранит

27.

Уже один год!

Согревая единство теплом

1

Покрыла листва золотая

Площади, парки, мосты

С ранцем несмело ступая

В школу отправились мы.

4

Чтобы за нас не краснело

Милое мамы лицо,

Время пришло, за дело

Пред нами школы крыльцо!

2

Быстро дни полетели

Дни сложились в года

Мы так за парты хотели –

Вот и сбылась мечта!

5

Не забывайте, ребята

Светлые, добрые дни.

Прожили здесь их когда-то

К нам не вернуться они.

3

Все мы ждали, мечтали,

Чтоб были всегда в пути

Честь, доброта и смелость

К большим успехам идти.

6

Знаю, надолго запомнится

Дружный наш 1б класс.

Школьная дверь вновь откроется

И позовет в Добрый час!

Лень:

Охо – хо, еле успели, приползли.

Этот класс закончила первый?

А собралась во второй?

Скука (зевая):

Скукатище! Что там делать?

Лень:

А не хотите ли вы вместе с нами в путешествие отправиться?

Пират – хулиган:

Нужна нам крепкая команда лентяев, хулиганов, грубиянов. Есь такие?

Лень:

А у нас есть команда! Капитан – Пират – хулиган,

И Скука прихвачена и боцманом Двойка назначена, а коком у нас Единица,

На это и тоже не годится.

Хором:

А лень у нас царица!

Единица и Двойка:

Лентяй – наш голубчик!

Лентяй – наш кумир.

С лентяями мы завоюем весь мир!

1

Если лень к тебе привяжется случайно,

Прогони ее подальше в тот же час.

Потому что это стыдно и печально,

Если лодыри подводят целый класс!

2

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался,

Значит ленью ты серьезно заболел.

3

Ленью можно друг от друга заразиться,

Лень прилипчива как клей или смола.

И одно лекарство только есть – трудиться!

Чтобы лент к тебе дорогу не нашла!

Лень:

Ой, напугали!

Трудиться тяжело, а лениться – просто!

А ну-ка, Пират, припугни давай ребят!

Пират:

Ну-ка, детки, руки вверх!

Ща-с перестреляю всех!

Выходят 5 девочек

1

Что ответить Пирату, ребята?

Хулиганов у нас многовато!

2

Если б только вы мальчишки захотели

Вы бы девочкам домой относили портфели,

Вы бы девочек в обиду не давали,

И друзьями своими их называли!

3

Эх, мальчишки,

Бросьте глупые привычки

Перестаньте одноклассниц

Больно дергать за косички

Будьте рыцарями!

5

Мальчишки, скорее давайте слово,

Что больше не будет безобразия такого!

Выходят все мальчишки

Обещаем, всегда быть к девочкам

Вежливыми и внимательными.

Не грубить старшим, не обижать младших!

Лень:

Сейчас приступом возьмем самых несговорчивых!

Ну-ка, кто победит в честной борьбе?

(команды мальчишек и Лень, Пират, Скука, Единица, Двойка перетягивают канат)

Лень:

Полундра! Спасайся кто может!!!

Выходят девочка и мальчик.

1.

Лень прогнали из класса и скуку.

Мы хозяева здесь теперь!

2.

Открывая двери в науку,

Мы и в жизнь открываем дверь!

Учитель:

Много нового и познавательного

Мы узнали за этот год

Ребята, а трудно ли вам было?

Исполнение песни вокальной группой «Нагружать все больше нас».

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе первый класс –

Вроде института.

Нам учитель задает

С иксами задачи,

Кандидат наук -  и тот

Над задачей плачет.

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

А у нас стряслась беда:

Сочиненье снова.

Лев Толстой в мои года

Не писал такого.

Не бываю я нигде,

Не дышу озоном.

Занимаюсь на трубе

Синхрофазотроном.

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе первый класс –

Вроде института.

Я ложусь в 12 спать,

Силы нет раздеться.

Вот бы сразу взрослым стать,

Отдохнуть от детства.

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

То ли еще будет, то ли еще будет.

То ли еще будет, ой-ёй-ёй!

Выходит девочка.

Не боимся мы учиться,

Знаем в жизни пригодиться.

Мы идем вперед всегда!

Так, ребята, правда?

Хором:

ДА!

Учитель:

Сейчас узнаем, чему вы научились в первом классе.

Выходит ученик, который держит в руках учебник «Чтение».

Если хочешь много знать,

Надо книжки прочитать.

Здесь внимание и память можно потренировать.

Выходите без сомнения

Прочитать стихотворение.

Литературная композиция по  стихам «Вредные советы» Г. Остера.

«Что такое хорошо и что такое плохо»

Инсценировка стихотворений о нравственности

Автор: Однажды дочь к отцу пришла,

          И спросила кроха:

Дочь: Что такое хорошо

          И что такое плохо?

Папа: У меня секретов нет, -

          Слушайте, детишки,

          Папа свой ответ

          Помещает в книжке.

Выходят дети в шапочках ученых и мантиях.

Звучит спокойная музыка.

Ученик: Раньше ученые считали, что ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ можно читать только непослушным детям, которые все делают наоборот.

Услышит такой ребенок вредный совет, сделает по-другому – и получится как раз правильно.

Но недавно ученые догадались, что послушным детям вредные советы тоже нужны.

Оказывается, на послушного ребенка вредный совет действует как прививка от глупости.

1 ситуация:

Если ты пришел к знакомым,                          Отвернись и на вопросы

Не здоровайся ни с кем.                                   Ни на чьи не отвечай.

Слов «пожалуйста», «спасибо»                       И тогда никто не скажет

Никому не говори.                                            Про тебя, что ты болтун.

2 ситуация:

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом.

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

Выбирай куски помельче,

Чтоб быстрее проглотить.

Не хватай салат руками,

Ложкой больше зачерпнешь.

Если вдруг дадут орехи,

Сыпь их бережно в карман,

Но не прячь туда варенье –

Трудно будет вынимать.

3 ситуация:

Если вы по коридору

Мчитесь на велосипеде,

А навстречу вам из ванной

Вышел папа погулять,

Не сворачивайте в кухню,

В кухне твердый холодильник,

Тормозите лучше в папу,

Папа мягкий. Он простит.

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Выходят все артисты, в центре - дети-ученые, которые держат в руках книги Г.Остера

Уважаемые родители!

Воспитывайте детей «незаметно».

Читайте им правильные книжки.

Поклон. Под музыку уходят.

Выходит ученик с учебником «Русского языка».

У нас всех одно желанье –

Буквы ровны писать.

Приготовили заранее

Учебник, ручку и тетрадь.

Ученик:  

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами!

Ученик:  

В азбуке у нас, точно на параде,

Гласные, согласные —

Стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке, а поодиночке.

Ученик:  

 Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались.

Но о чём — пойми попробуй.

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: "А?"

- Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А

 Тоже спрашивает: "А?"

Ученик:  

Вот ещё досада!

Что им, буквам, надо?!

Но когда в тетради

 Встретились у Кати

 Буква А и буква М,

Всё понятно стало всем.

Ученик:  

 Буквы рядом —

Ровно, прямо —

Встали честь по чести

 И сказали дружно:

- МА-МА!

Вот что значит — вместе!

Выходит  мальчик с красками и кисточкой. (Большая кисть)

Краски, кисти и альбомы

Приносили мы из дома,

Рисовали здесь цветы

Небывалой красоты!

И зверюшек и людей…

Нет  урока веселей!

Учитель:

Предлагаю вам опять

Что-нибудь нарисовать.

 2 команды (мальчики и девочки) «Веселое рисование».

Нарисовать закрытыми глазами: девочкам – портрет ученика, мальчикам –школьницу.

Здесь картины неплохие,

Хоть у каждого спроси.

И художники лихие,

Только краски им неси!

Выходит девочка с учебником «Математика».

Математика страна

Разных сложностей полна.

Цифры там и цифры тут

Друг за дружкою снуют.

Ученики:

Задаю я вам задачи:

1

На лужайки у пригорка

Два ежа считали елки,

Подползло к ним 8 змей

Сколько стало всех зверей?

2

У Марины на картине

7 фиалок ярко-синих,

6 зеленых огурцов,

сколько вместе молодцов?

3

3 котенка, 5 щенят

поиграть в лапту хотят.

Сосчитайте поскорей,

Сколько бегает зверей?

Выходит девочка с мячом

Физкультура, физкультура,

Вот, где стройная фигура!

Подружиться с ней нам надо,

Не страшны тогда преграды!

Бегай, прыгай, кувыркайся,

Сильным, ловким оставайся!

Веселый спортивный танец под песню «Если хочешь быть здоров!»

Физминутка под музыку

ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ! 
Закаляйся!
Если хочешь быть здоров!
Постарайся
позабыть про докторов.
Водой холодной обливайся,
если хочешь быть здоров!

Нам  полезней
солнце, воздух и вода!
От болезней
помогают нам всегда.
От всех болезней нам полезней
солнце, воздух и вода!

Закаляйся!
Если хочешь быть здоров!
Постарайся
позабыть про докторов.
Водой холодной обливайся,
если хочешь быть здоров!

Ученик:

Мы лепили, выстригали,

Клеили старательно.

На урок труда ходить

Нужно обязательно!

И бумага, и картон,

Клей, фольга и ножницы

Пригодятся нам всегда,

Школьники и школьницы!

Учитель:

А сейчас мы сложим с вами

Из бумаги оригами.

Складывание модели самолета в классе.

Ученик:

Окружающий нас мир знакомит с природой,

 С ветром, снегом и грозой;

Что идет за новым годом?

Чем питается косой.

Как устроен человек

Спорят люди целый век.

Из чего у нас тетрадь?

Надо много детям знать!

Учитель:

Попрошу сейчас внимание

Я проверю ваши знания:

Все загадки отгадайте

И ответ мне верный дайте.

1

Кто живет в дупле сосновом

Ходит в стужу в шубке новой?

Прыгает с утра по веткам.

Ну, конечно, это …..(белка)

2

Кто у теплой батареи

Зимней ночью лапки греет?

Вмиг помоется немножко

И бежит за мышкой …..(кошка)

3

Побелела вся дорожка,

Намела сугроб пурга;

И покрылась коркой толстой

Серебристая … (река)

4

Что в лицо нам светит ярко,

Щурить глазки всем велит?

Улыбается в оконце

Золотое наше …(солнце)

5

Ночью путь все освещает

А на утро пропадает.

Где-то прячется она,

Ярко-желтая …(луна)

Ученик:

Ноты разные писать

И частушки исполнять

Учат в коле, учат в школе, учат в школе.

Песни разные любить, музыкальными всем быть.

Учат в коле, учат в школе, учат в школе.

Учитель: Сейчас услышим ваши музыкальные способности. Исполнение частушек.

Частушки.

Учитель: после занятий в школе наши первоклашки идут в музыкальную школу, занимаются танцами. Сейчас они покажут нам свои достижения.

Учитель: Сегодня наши дети показали как хорошо они знают и чтение, и математику и остальные предметы. Но кроме того, что они стали учениками, они за этот год научились дружить.

Слово "друг"

Когда еще никто
Не знал ни слова -
Ни "здравствуйте",
Ни "солнце",
Ни "корова",-
Соседям
Древний человек привык
Показывать кулак
Или язык
И корчить рожи
Что одно и то же.

Но словом стал
Гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо,
Умнее руки,
И человек
Придумал
Слово ДРУГ,
Стал друга ждать
И тосковать в разлуке.

Ему спасибо
За друзей моих.
Как жил бы я,
Что делал бы без них?

Песня класса «Песенка про дружбу».

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг. 

Ля-ля-ля-ля-ля, Ля-ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля-ля-ля, Ля-ля-ля-ля-ля

Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг. 

Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.