Презентация к докладу "Элективные курсы по иностранному языку как важное условие определения индивидуальной траектории развития личности в рамках школьного образования"
презентация к уроку по теме
Презентация к докладу наглядно показывает
роль элективных курсов по иностранным языкам
в определении индивидуальной траектории развития личности
в рамках шкодьного образования.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Двухуровневая подготовка школьников Общеобразовательная /базовая Профильная
Ключевые компетенции Система универсальных знаний, умений, навыков Опыт самостоятельной деятельности Личная ответственность
Элективные курсы – это основа предпрофильной подготовки
Цели элективных курсов Воспитательные Обучающие Развивающие
Какой вид деятельности наиболее привлекателен для вас? 1.Преподавание иностранного языка. 4.Исследовательская работа в области лингвистики. 2. Перевод устный 3. Перевод письменный 5. Туристический бизнес. 7.Международная журналистика. 6.Исследовательская работа в области зарубежной литературы .
« Вдоль Рейна» Программа элективного курса по немецкому языку для учащихся 9 классов. Автор: Супонина А. А. учитель немецкого языка школы № 32 г. Саранск 2007г.
Индивидуальная образовательная траектория учащегося отражает сферу интересов и возможностей учащегося обеспечивает учащемуся возможность выступать активным участником проектирования собственной познавательной деятельности
Предпрофильная подготовка учащихся даёт возможность реализовать личностно- ориентированный подход к обучению с целью побуждения потребности к самосовершенствованию ; уточнить образовательный запрос для принятия адекватного профориентационного решения; создать портфолио учащихся с целью сбора индивидуальных его достижений.
Шаг во взрослую жизнь Система специализи - рованной подготовки учащихся Профильное обучение
Элективные курсы по иностранным языкам в основной школе помогают учащимся сформировать культуру выбора образовательного профиля; нацелены на формирование у учащегося умения делать ответственный выбор; играют роль своеобразного компаса в выборе образовательной траектории.
Профильный уровень ориентирует школьников на продолжение образования в выбранной области знания осуществляет углубление гуманитарно-филологической подготовки школьников предусматривает в большей мере самостоятельность школьников
Задачи элективных курсов Дать ученику возможность реализовать личные познавательные интересы в выбранной им образовательной области. Создать условия для формирования индивидуальной траектории развития профессиональных интересов учащихся. Уточнить готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на профильном уровне. Создать условия для качественной подготовки к итоговой аттестации и в том числе к экзаменам по выбору. Поддерживать мотивацию ученика, способствуя внутрипрофильной специализации.
Коммуникативно-когнитивные умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность при работе с иноязычными и двуязычными материалами; участвовать в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы; осуществлять поиск нужной информации по заданной теме в иноязычных источниках различного типа; извлекать необходимую информацию из иноязычных источников; отделять основную информацию от второстепенной. критически оценивать достоверность полученной информации; выбирать знаковые системы адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; работать продуктивно и целенаправленно с текстами художественного, публицистического и официально-делового стилей, понимать их специфику; адекватно воспринимать язык средств массовой информации ; создавать материал для устных презентаций с использованием на старшей ступени обучения мультимедийных технологий.
«Элективные курсы по иностранному языку как важное условие определения индивидуальной траектории развития личности в рамках школьного образования»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на семинаре \'\'Элективные курсы по иностранному языку как важное условие определения индивидуальной траектории развития личности в рамках школьного образования\'\'
Элективные курсы по иностранным языкам являются важным условием определения индивидуальной траектории развития личности в...
Портфолио индивидуальной траектории развития ребенка по физической культуре
В физическом воспитании «Портфолио индивидуальной траектории развития ребенка» - это организационная форма взаимодействия учителя и ученика на основе рефлексивного подхода, пре...
Реализация воспитательного потенциала предмета «иностранный язык» как необходимое условие формирования личности
Процесс преподавания иностранного языка имеет потенциальные возможности развития личности. Иностранный язык выступает прежде всего как средство коммуникации, а главная цель его изучения – развитие ин...
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка, как основное условие формирования личности, адаптированной к современным условиям жизни
Вработе азируется опыт работы учителя иностранного языка по использованию здоровьесберегающих технологий...
Педсовет «Духовно-нравственное воспитание как условие гармоничного развития личности в рамках ФГОС»
Вопросы: 1. Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания ...
Повышение качества знаний на уроках английского языка, как важнейшее условие формирования и развития функциональной грамотности учащихся.
Достичь функциональной грамотности в процессе обучения английского языка можно различными способами. Главной составляющей преподавания иностранного языка в является заинтересованность...
Актуальность проблемы развития креативного мышления в рамках школьного образования
Актуальность проблемы развития креативного мышления школьников обусловлена тем, что при общей направленности современного обучения на развитие творческих способностей детей, к сожалению, у многих учащ...