Календарно-тематическое планирование по географии 9 класс по УМК "Вентана-Граф".
календарно-тематическое планирование по географии (9 класс) по теме

Раздел v Хозяйство России

общая характеристика хозяйства  России

Требования к подготовки учащихся

Знать /понимать

1.основные географические понятия : хозяйство ( экономика) страны, предприятие, отрасль хозяйства, межотраслевой комплекс, отраслевая и территориальная структура хозяйства, концентрация, комбинирование, комбинат, специализация, кооперирование.

2.специфические черты хозяйства России в различные исторические этапы.

3 отраслевую структуры хозяйства; состав хозяйства по секторам;

4 виды предприятий по формам собственности, величине и числу занятых, организационно- правовым формам;

5 условия и факторы размещения предприятий;

6 показатели развития страны;

7 особенности территориальной структуры хозяйства страны.

Уметь

Приводить примеры отраслей хозяйства, относящихся к разным секторам экономики;

Анализировать статистические данные, выявлять тенденции в развитии отраслевой структуры хозяйства страны;

Выявлять по картам атласа факторы (природные, социально-экономические, экологические ) размещение предприятий, объяснять их влияние;

Прогнозировать изменения структуры экономики России в будущем.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Для наблюдения и оценивания изменений в хозяйстве Владимирской области.

Для самостоятельного поиска географической информации  об изменениях в структуре России и Владимирской области;

Для чтения карт различного содержания.

География отраслей и межотраслевых комплексов

Требования к подготовки учащихся

Знать /понимать

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ  ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: кооперирование, специализация, транспортная система, транспортный узел, грузооборот, пассажирооборот, экономическая интеграция; окружающая среда, мониторинг, экологический потенциал, загрязнение, Всемирное природное наследие;

Важнейшие межотраслевые комплексы и отрасли хозяйства России: состав, значение, виды предприятий, особенности размещения, проблемы и перспективы развития;

Главные промышленные и сельскохозяйственные  районы России и владимирской области;

 Причины природных и антропогенных загрязнений, пути сохранения качества окружающей среды на территории России.

Уметь

Анализировать статистические данные развития хозяйства России, выявлять тенденции развития хозяйства;

Определять и объяснять на основе тематических карт, таблиц, картосхем  размещение крупных центров и районов( баз) топливной промышленности, электроэнергетики, металлургии, машиностроения, химической и лесной промышленности  производственной и социальной инфраструктуры;

Характеризовать зональную специализацию сельского хозяйства;

Составлять географическую характеристику баз топливной промышленности, металлургии, химико-лесного комплекса по плану;

Называть и показывать на карте важнейшие районы( базы) и центры топливной промышленности, электроэнергетики, черной и цветной металлургии. Химической и лесной промышленности, машиностроения, легкой  и пищевой промышленности, производственной и социальной инфраструктуры;

Оценивать современные экологические проблемы России;

Обосновать собственную позицию при решении экологических проблем;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

1.Для наблюдения и оценивания изменений в хозяйстве Владимирской области.

2.Для самостоятельного поиска географической информации  об изменениях в структуре России и Владимирской области;

              3.Для чтения карт экономико- географического  содержания.

Природно- хозяйственные регионы России

Знать/уметь

Основные географические понятия и термины: районирование, природно-хозяйственный регион;

Особенности географического положения, природных условий и ресурсов крупных природно-хозяйственных регионов РФ.

Этапы освоения крупных регионов России, влияние освоения на хозяйственные и культурно- исторические особенности;

Состав регионов, особенности размещения населения и хозяйственной специализации, основные природные, культурные и хозяйственные объекты на  территории регионов России.

Причины возникновения геоэкологических, экономических, социальных проблем природно-хозяйственных регионов России.

Уметь

Определять географическое положение крупных природно-хозяйственных регионов России.

Объяснять связи между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных территорий;

Составлять географическую характеристику разных территорий на основе различных ИГИ и форм ее предоставления;

Давать сравнительную характеристику различных регионов по плану;

Приводить примеры адаптации человека к условиям географической среды в различных регионов, примеры влияния среды на формирования культуры народов;

Оценивать хозяйственную ценность природных условий и ресурсов для развития региона;

Оценивать современные проблемы  и тенденции развития природно – хозяйственных регионов

Показывать на карте объекты Всемирного природного и культурного наследия на территории России.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Для чтения топографических карт и планов разных городов России;

Для сбора , анализа и систематизации информации географического содержания о регионах России по материалам периодической печати;

Для анализа и оценки хозяйственной специализации регионов на основе географических карт и  статистических материалов.

Учебно - методический комплекс

Таможняя Е.А.

География России: хозяйство: регионы: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Е.А Таможняя, С.Г. Толкунова; под общ.ред. В.П. Дронова.-.: Вентана-Граф,2012-368 с.:ил.

Таможняя Е.А

География России: хозяйство: природно-хозяйственные регионы: 9 класс: примерное поурочное планирование: методическое пособие /Е.А Таможняя, Е.А Беловалова.- М.: Вентана Граф,2010-112 с

3 .Сборник нормативных документов. География. Федеральный компонент                      государственного стандарта. Сост. Э.Д. Днепров.  А. Г. Аркадьев.М.: Дрофа 2008 г.

              4.География : программа : 6-11 классы общеобразовательных учреждений /  

              ( А.А.  Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин и др.),

              5.Атлас (комплект контурных карт) Москва АСТ-пресс школа 2012 г.

 6.География.6-10 классы: уроки-исследования, дискуссии, пресс-конференции/ А.Г.                                   Стадник.- Волгоград: Учитель,2010.-280 с.

      7.География.6-10 классы: Активные формы обучения: нескучные уроки, интернет -    викторины/ авт.-сост. Н.Н.Зинченко, Л.А. Звонцова.- Волгоград : Учитель,2011.-265 с.

     8 . География.6-11 классы: уроки учительского мастерства/авт.- сост.А.Б. Моргунова.- Волгоград: Учитель 2009.-150 с.

           9.География Владимирской области. В.В. Кузнецов.М.: 2010 г.

Учебно - методический комплекс

Таможняя Е.А.

География России: хозяйство: регионы: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Е.А Таможняя, С.Г. Толкунова; под общ.ред. В.П. Дронова.-.: Вентана-Граф,2012-368 с.:ил.

Таможняя Е.А

География России: хозяйство: природно-хозяйственные регионы: 9 класс: примерное поурочное планирование: методическое пособие /Е.А Таможняя, Е.А Беловалова.- М.: Вентана Граф,2010-112 с

3 .Сборник нормативных документов. География. Федеральный компонент                      государственного стандарта. Сост. Э.Д. Днепров.  А. Г. Аркадьев.М.: Дрофа 2008 г.

              4.География : программа : 6-11 классы общеобразовательных учреждений /  

              ( А.А.  Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин и др.),

              5.Атлас (комплект контурных карт) Москва АСТ-пресс школа 2012 г.

 6.География.6-10 классы: уроки-исследования, дискуссии, пресс-конференции/ А.Г.                                   Стадник.- Волгоград: Учитель,2010.-280 с.

      7.География.6-10 классы: Активные формы обучения: нескучные уроки, интернет -    викторины/ авт.-сост. Н.Н.Зинченко, Л.А. Звонцова.- Волгоград : Учитель,2011.-265 с.

     8 . География.6-11 классы: уроки учительского мастерства/авт.- сост.А.Б. Моргунова.- Волгоград: Учитель 2009.-150 с.

           9.География Владимирской области. В.В. Кузнецов.М.: 2010 г.