Консультация для родителей
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

Тема: «Что рассказать детям о диких животных»

          Знакомство с природой будет не полным, если не рассказывать ребенку о

диких животных. Без животных природа мертва. Самый маленький ребенок

знает, что в лесу живут звери. Дети искренне сочувствуют зайчишке, за

которым охотится лиса, им нравится веселая белочка, а как все любят злого

жадного волка!

           Нельзя, например, огульно утверждать, что одни звери и птицы

полезны, а другие вредны. Все зависит от условий, в которые они попадают.

Например, хорьки приносят вред тем, что уничтожают домашних птиц, а в

степях они незаменимы в борьбе с грызунами. Лучше всего показывать детям

в зоопарке живых обитателей наших лесов, степей, а также пустынь,

джунглей и других мест обитания.

          Покажите животных, известных им по сказкам и книгам: белку,

бурундука, лису, зайца, медведя, волка, льва, тигра, обезьян и других

животных. Лучше всего побывать в зоопарке в теплое время года, когда

звери находятся на открытом воздухе.

Подойдя к клетке, позаботьтесь о  том, чтобы они были хорошо видны ребенку. Не следует показывать сразу всех зверей, лучше побывать в зоопарке несколько раз.

Белка.

          Дети хорошо знают белку, она маленькая - с котенка. На затылке торчат ушки с кисточками. Обратите внимание детей на пушистую, рыжеватую шерстку, выпуклые черные глаза, на пушистый хвост, размером с саму белку. Белка - очень подвижная.

Заяц.

          Рассматривая зайца, обратите внимание на его лапы. Расскажите, что во время прыжка заяц сначала выбрасывает вперед длинные задние ноги, а потом передние короткие. Если рассматривать следы зайца на снегу, то видны сначала следы задних ног, а затем передних. Заяц легко поднимается на горку, но спускаться с нее ему очень трудно. Прочитайте детям стихотворение:

Чьи это лапки на белом снегу

наследили?

Кто-то по белому полю бежал.

Корешок чьи-то зубки точили,

На осинке кору обглодал. Белым столбиком долго сидел,

Навострив свои длинные ушки,

А потом кувырком -

Полетел через голову со снежной горушки.

          Можно спросить у ребенка, почему заяц полетел с горки. Заяц норы не

делает. Днем он лежит под кустиком, а ночью выходит на кормежку. Летом

корма много, всюду есть трава, зимой же приходится трудно, заяц бегает на

огороды, грызет капустные кочерыжки или находит и ест сено. А если ничего

не находит, то глодает кору деревьев и кустарников. У зайца много врагов и

лиса, и волк, и сова, и ястреб. Все они не прочь полакомится вкусной

зайчатиной. Зимой зайца спасает защитная окраска под цвет снега. Недаром

говорят: «Бел, потому и цел». Есть еще защита - быстрые ноги. Не вступая в

борьбу, заяц спасается бегством не от трусости, которую ему приписывают.

Существует народная поговорка: «Заяц не трус, себя бережет».

Лиса.

          Рассматривая лису, скажите ребенку, что она немного похожа на

собаку. У лисы красивая, густая, пушистая шерсть. Тело ее очень подвижно, оно может изгибаться, вытягиваться при беге. У лисы длинный пушистый хвост, при повороте он работает, как руль. Зимой на ногах у лисы отрастает густая шерсть, и говорят, что лиса

ходит, как в валенках, и лапы у нее никогда не зябнут. Лиса всеядная, питается свежим мясом, охотится на зайцев, крыс, мышей, ест рыбу, лягушек, ящериц. Питается и растительной пищей: ягодами и плодами кустарников. Очень любит арбузы,

причем выбирает только спелые. У лисы хороший слух и обоняние. Зимой

она слышит, как мыши-полевки возятся и пищат под слоем снега. Лиса быстро раскапывает снег и ловит их. «Лиса мышкует». Летом она приносит

большую пользу. У лисы много врагов, из которых самый опасный - волк.

Про лисиц сочинили загадки, загадайте их детям:

У кого из всех зверей хвост пушистей и длинней?

Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост - пушистая краса, кто же это?

(Лиса)

Волк.

          Волк очень похож на собаку. У него грубая, густая шерсть. Большая

голова с широким лбом и толстая шея, которая малоподвижна. Зубы у волка

острые. Острое зрение помогает видеть в темноте, хороший слух - издалека

выслеживать жертву. Волк питается в основном мясом и в поисках пищи

может очень долго бегать вместе со своим многочисленным семейством -волчицей и подросшими волчатами. Зимой пищу найти трудно, и волк часто остается

голодным. Загадайте детям загадки про волка:

Кто зимой холодной бродит злой,

голодный?

Все клыками щелк. Кто же это?

(Волк)

Живет волк в логове, которое устраивает недалеко от водоема, где-нибудь в глухом овраге. Маленького волчонка можно приручит, но полностью доверять ему нельзя. Могут проявиться качества хищника.

Медведь.

           Первой любимой игрушкой многих детей бывает плюшевый мишка. И

поэтому им очень интересно посмотреть на настоящего, живого медведя.

Детей поражает громадное, неуклюжее тело медведя, покрытое бурым мехом, как теплой шубой. У медведя маленькие глазки и слабое зрение. Ноги при ходьбе он ставит внутрь

пальцами и наружу пятками, поэтому медведя называют косолапым. Лапы у него сильные с голыми ступнями, как и у белого медведя. В народе медведя называют – «босоногий мужик». Благодаря голым подошвам, медведь очень тихо подкрадывается, даже веткой не хрустнет. Питается медведь грибами, ягодами, орехами. Но особенно он любит, забравшись в улей, полакомиться медом. Медведь разоряет муравейники, съедая муравьев.

         Иногда медведи питаются рыбой. Часами медведь может сидеть с поднятой

лапой и ждать, когда подплывет крупная рыба, затем ловко бьет ее лапой и

подбирает. Осенью медведь усиленно питается, нагуливает жир и ложиться

спать на долгую зиму в берлогу.

Загадайте детям загадки про медведя:

Кто мохнатый и большой спит в берлоге зимой?

Косолапые ноги, зиму спит в берлоге. Догадайся, ответь, кто же это?

(Медведь).

            Народная мудрость, выраженная в сказках, не зря наделила зверей

человеческими качествами - этим она приближает детей к пониманию

природы, будит в них интерес к жителям леса, к их жизни. Детей необходимо

знакомить с внешним видом и повадками диких зверей, обращая внимание на

характерные признаки каждого животного, давая правильные сведения