Занятие в подготовительной группе по безопасности «Я б в пожарные пошел…»
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Занятие в подготовительной группе по безопасности

«Я б в пожарные пошел…»

Цель: 

Закрепление знаний о пожарной безопасности, о профессии «пожарный»;

Развивать способность действовать по словесному указанию;

Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

 Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах  возникновения пожара.

Развивать любознательность, внимание, память, логическое мышление;

Познакомить детей со спец. одеждой пожарных.

Воспитатель заходит в группу, в руках он держит диск.

-Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам не с пустыми руками. Я вам принесла вот этот диск.

-А что может быть на нем записано? (ответы детей)

-Вы хотите узнать, что записано на этом диске? (ответы детей)

Воспитатель вставляет диск. Демонстрация фильма о выезде пожарной команды по тревоге.

Вопросы:

Как Вы думаете, о людях какой профессии рассказывает наш фильм?

 Почему работу пожарного называют опасной?

Какими качествами должен обладать пожарный?

Чем пожарные тушат огонь?

Во что они одеты?

А вы хотели бы увидеть настоящую пожарную форму?

Воспитатель показывает форму пожарного.

-Из чего же сшита пожарная форма? Материал отличается от материала, из которой сшита ваша одежда

-Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран.

Включаются слайды с изображением пожаров.

-Как Вы думаете, что общего на этих фотографиях? Что может стать причиной пожара? 

-Всегда ли огонь враг человека? Приведите  примеры пользы огня.

Вы хорошо отвечали и теперь нам надо отдохнуть. Вы хотите отправиться в лес? … Тогда закройте глаза и представьте, что мы попали с вами в лес. Представили? Открывайте глаза и пойдемте друг за другом погуляем по лесу. Щебечут птички, шумят деревья, белки перепрыгивают с ветки на ветку, постукивает клювом дятел.

Ой, посмотрите, кто-то развел костер и не потушил его. Как вы думаете, что может произойти? Давайте превратимся в искорки этого костра. Для этого возьмите по 2 султанчика и внимательно слушайте мой рассказ и попробуйте передать под музыку характер огня.

Люди оставили костер в лесу, подул легкий ветерок, и искры этого костра разлетелись в разные стороны. Они разгорались все сильнее и сильнее… Ветер усиливался, и они летели все дальше и дальше, сжигая все на своем пути и деревья, и кусты, и траву. А когда искры собирались вместе, они превращались в огромное пламя. И это пламя бушевало все сильнее и сильнее… Но вот закапал дождик. Сначала маленький, искры сопротивлялись ему, спорили с дождем.  А потом хлынул ливень и затушил огонь.

Пластический этюд

Дети под музыку имитируют пламя.

Пора нам вернуться в наш детский сад. Закройте глаза и мы окажемся в саду.

-Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Четвертый лишний». Вам предлагаются 4 картинки, а вы должны выбрать один предмет, который на ваш взгляд является опасным.

-Вы хорошо знаете опасные предметы, а теперь какие перечисленные   действия могут привести к  пожару?
- Объясните свой выбор. Для этого я раздаю вам карточки, на которых изображен огонь. Когда я буду называть опасное действие, вам надо поднять карточку вверх.

Рисование

Чтение

Поджигание бумаги

Пение

Лепка из пластилина

Игра с зажигалкой

Изготовление аппликации

Зажигание свечки

Поджигание сухой травы и листвы

-Ребята, а что у меня в руках? (шар)

 -Какого он цвета?   (Красного)  

                                                             Этот шар в руках недаром.

Раньше, если был пожар.

Ввысь взмывал сигнальный шар,

Звал пожарных в бой с пожаром.

Где с огнем беспечны люди,

Там взовьется в небо шар,

Там всегда грозить нам будет злой… (пожар)

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар в … (квартире)

Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил… (утюг)

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками… (играл)

Столб огня чердак объял.

Кто там спички …(зажигал)

Побежал пожар во двор

Это кто там жег… (костер)

Пламя прыгнуло в листву,

Кто у дома жег…(траву)

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые …(предметы)

Если дом горит, тогда

Пригодится нам….(вода)

Помни каждый гражданин,

Это номер…(01)

Дым увидел – не зевай

И пожарных… (вызывай)

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с …(с огнем)

Вам понравилось занятие? О людях какой профессии мы разговаривали? Кто из вас хочет стать пожарным?