Математическое развлечение "Знатоки" (для детей и родителей)
план-конспект занятия (математика, подготовительная группа) по теме

                                  Ход развлечения.

Педагог: Здравствуйте ,  дорогие дети и уважаемые родители. Сегодня мы узнаем, как вы умеете считать , отгадывать загадки, какие вы находчивые , смекалистые и ловкие. Давайте разделимся на две команды. Команда детей будет называться « Гномики», а команда родителей « Великаны».

Педагог: За каждое правильно выполненное задание присуждается одна фишка, и тогда мы узнаем, какая команда победила.

Соревнование начинаем:

1.  На столе лежали 6 яблок. Одно яблоко разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

      1/ шесть;                                          3/ семь;

      2/восемь ;                                      4/ ни одного.

2. Четыре яйца сварились в кастрюле  за четыре минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо?

        1/ за 1 минуту;                           3/ за 4 минуты;

         2/ за 2 минуты;                         4/ за 8 минут.

3. Поле пахали 7 тракторов, 2 трактора остановились. Сколько тракторов в поле? (7)

4. Сколько ног у жука? (6). Сколько ног у червяка? (нет)

5. Два братца в одну сторону глядят. Что это? ( Глаза)

6.Каждая команда должна загадать загадку для другой команды. Сейчас немного посовещаемся и начнём. Первыми загадывает загадки команда     «Гномики», затем, « Великаны».

7. А теперь отгадайте следующие загадки:

Загадка для « Гномиков»:

Два близнеца, два братца.

На нос верхом садятся. ( Очки)

Загадка для « Великанов»

Что можно приготовить, но нельзя съесть? ( Уроки)

8. А сейчас команда «Гномики» должна составить условие задачи по заданной схеме и решить её, записав ответ. ( На доске незаполненная схема условия задачи , выполненной действием «сложение»)

Команда « Великаны» должна придумать условие задачи по схеме и решить её, записав ответ. ( На доске незаполненная схема условия задачи, выполненная действием « вычитание»)

9. Зрительная гимнастика « Медведь»

Летом ходит по дороге -      Взор перемещают влево, вправо.

Возле сосен и берёз,        -    Взор перемещают вверх, вниз.

А зимою спит в берлоге, -      Закрывают глаза

От мороза пряча нос. -           Широко открывают глаза.

А весною, как проснётся, -    Моргают глазами.

Из реки воды напьётся, -       Закрывают глаза и широко открывают, затем

Ловит рыбу и рычит. -             опять закрывают, отдыхают 5-10 с.

Здесь медведь уже молчит!  (Повторить 3-4 раза)

10. А теперь посмотрим, насколько хорошо вы ориентируетесь в числах и цифрах. Каждой команде даётся карточка « Числового домика». В пустые клетки поставьте число, чтобы вместе с рядом стоящим числом получилось то, что изображено на крыше дома. ( Дети и родители вставляют магнитные карточки недостающих чисел).

11. Двигательная гимнастика « Мишка» ( дети и родители вместе)

Мишка топал, баловался, -        Топают ногами, бегают.

Лёгкий мостик зашатался. -       Идут по линии ( протянутая верёвка) руки в

По воде идут круги…                    стороны.

Мишка мокрый, будто губка,-    Слегка подпрыгивают - « встряхивают воду».

Сохнет плюшевая губка. -             Потирают плечи.

Шарик убежал вперёд, -          Приседают, наклоняют голову к коленям.

Нам от мамы попадёт!              ( Повторить 3-4 раза)

11. Педагог: Ну вот, немного отдохнули, и теперь можно проводить конкурс капитанов.

Задание будет на сообразительность и на скорость  . Будьте внимательны, капитаны.

 Задание первое для капитана команды « Гномики»:

- Из какой посуды ничего нельзя съесть? (  из пустой)

Задание для команды « Великаны»:

- Какие две рыбы в русских сказках выполняли желания? ( Золотая рыбка и щука)

Второе задание для капитанов команд « Гномики» и « Великаны».

- Вы видите на листочке точки, рядом с каждой стоит цифра. Все точки надо соединить линиями по порядку, который подскажут цифра, последнюю точку с цифрами 3 и 4, а цифру 1 с цифрой 3.

Капитаны выполняют задание на скорость. ( Дети соединяют   точки магнитными полосками, родители чертят маркером).

Педагог: Что же у вас получилось? Правильно - корабль.

12. Педагог: А теперь  ,   давайте поиграем в игру « Не промочи ноги».

Каждая команда делится на 2 колонны  (  синих и зелёных), которые строятся одна против другой.

Педагог объясняет задание: Синие и зелёные находятся на разных краях болота .  Между вами разложены пронумерованные кочки. Синие пройти через него могут только по кочкам, причём наступать на кочки надо в порядке, указанном цифрами  (  1, 2, 3,4 и т.д.)

Тот, кто ошибётся: должен вернуться и начать сначала. Когда игрок одной колонны преодолеет болото, он дотрагивается до первого игрока другой колонны (  зелёных), и они начинают свой путь в обратном порядке( 10, 9,8,7 и т.д.).

Игра проводится один раз. Победитель получает фишки.

Педагог: Вот мы и добрались до финиша. Сейчас жюри объявит, сколько фишек заработала каждая команда.

Победители награждаются шоколадными медалями (Большими -за победу, маленькими – за участие и старание)