Территория, свободная от Сети
статья (старшая группа)

Красильникова Светлана Михайловна

Территория, свободная от Сети.

   Дети должны пользоваться цифровыми устройствами под присмотром взрослых: в общих пространствах, а не уединившись в спальне. Но я понимаю: планшет не телевизор, с ним легко перемещаться из комнаты в комнату, и родителям сложно постоянно следить за тем, где находятся дети и чем они заняты. Также я прекрасно знаю, как быстро летит время для мам и пап. Ребенок сидит спокойно – так зачем его отвлекать?! Но даже при наличии родительского контроля в сети Wi-Fi очень важно иметь представление о том, что он смотрит в Интернете.

   В идеале родители должны стараться установить открытые отношения. Ваш ребенок должен привыкнуть к тому, что даже если он пользуется планшетом или смартфоном в общей комнате, другие члены семьи всегда могут к нему обратиться: спросить, что он хочет на ужин, или поинтересоваться, что он делает. Если же ребенок молча пользуется девайсом у себя в комнате, про него может долго никто не вспомнить. Он долго остается в одиночестве и не участвует в живом общении. Если же ребенок пользуется девайсом среди других людей, это уже не так его изолирует. Нужно обязательно участвовать в занятиях ребенка.

   Груднички и малыши от года до трех лет семимильными шагами осваивают движения и речь, в возрасте четырех-одиннадцати лет дети больше развиваются эмоционально и социально. Они смотрят, учатся, формируются как личность и впитывают информацию о мире. Если они с головой ушли в планшет, и вы не видите и не знаете, что с ними происходит, - это очень плохо. Социальное и эмоциональное развитие достигается через наблюдение, копирование и выстраивание отношений. И цифровые устройства препятствуют этому.

   Девайсы не должны храниться или использоваться в спальне. Даже если устройство выключено или заряжается, его все равно лучше забрать из спальни, особенно на ночь, потому что соблазн включить его остается слишком велик.

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл territoriya_svobodnaya_ot_seti.docx13.15 КБ

Предварительный просмотр:

Территория, свободная от Сети.

Дети должны пользоваться цифровыми устройствами под присмотром взрослых: в общих пространствах, а не уединившись в спальне. Но я понимаю: планшет не телевизор, с ним легко перемещаться из комнаты в комнату, и родителям сложно постоянно следить за тем, где находятся дети и чем они заняты. Также я прекрасно знаю, как быстро летит время для мам и пап. Ребенок сидит спокойно – так зачем его отвлекать?! Но даже при наличии родительского контроля в сети Wi-Fi очень важно иметь представление о том, что он смотрит в Интернете.

В идеале родители должны стараться установить открытые отношения. Ваш ребенок должен привыкнуть к тому, что даже если он пользуется планшетом или смартфоном в общей комнате, другие члены семьи всегда могут к нему обратиться: спросить, что он хочет на ужин, или поинтересоваться, что он делает. Если же ребенок молча пользуется девайсом у себя в комнате, про него может долго никто не вспомнить. Он долго остается в одиночестве и не участвует в живом общении. Если же ребенок пользуется девайсом среди других людей, это уже не так его изолирует. Нужно обязательно участвовать в занятиях ребенка.

Груднички и малыши от года до трех лет семимильными шагами осваивают движения и речь, в возрасте четырех-одиннадцати лет дети больше развиваются эмоционально и социально. Они смотрят, учатся, формируются как личность и впитывают информацию о мире. Если они с головой ушли в планшет, и вы не видите и не знаете, что с ними происходит, - это очень плохо. Социальное и эмоциональное развитие достигается через наблюдение, копирование и выстраивание отношений. И цифровые устройства препятствуют этому.

Девайсы не должны храниться или использоваться в спальне. Даже если устройство выключено или заряжается, его все равно лучше забрать из спальни, особенно на ночь, потому что соблазн включить его остается слишком велик.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Монтессори-среда – территория свободного творчества

Цель: самостоятельная свободная творческая деятельность разновозрастных детей 4 – 7 лет в специально подготовленной среде монтессори.Задачи:Развитие творческих способностей детей через материалы...

Проект по благоустройству территории детского сада "Территория детского сада- место для игры,отдыха, спорта и познавательного развития"

Проект по благоустройству территории детского сада "Территория детского сада- место для игры,отдыха, спорта и познавательного развития"...

Сценарий проведения туристического похода с детьми на территории и за территорией ДОУ.

Цель: ознакомление детей с основами безопасного поведения на природе.Задачи:·         обучение правилам поведения на природе и в экстремальных ситуа...

"Детство - территория свободная от курения"

Цель: показать негативное влияние курения на растущий организм.Задачи:- раскрыть причины, ведущие к привязанности от курения;- показать последствия этой вредной привычки для детского организма;- форми...

Свободная практика детской деятельности (свободные игры) «Путешествие на остров Игромир»

- совершенствовать нравственно-волевые качества и творческие способности   детей, умение рассуждать, делать выводы-  развивать речь, внимание, смекалку, воображение, мелкую моторику- во...

Конспект НОД в разновозрастной группе (4-7 лет) «Монтессори-среда – территория свободного творчества»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в разновозрастной группе (4-7 лет) на тему «Монтессори-среда – территория свободного творчества»...