Тематическое планирование по формированию нравственных качеств личности на основе литературных произведений в старшей группе
календарно-тематическое планирование по развитию речи (старшая группа) по теме

Месяц

              Литература

Задачи воспитания

Сентябрь

«Заяц – хвастун»

(рус. нар. сказка в обработке

О. Капицы)

Воспитание у детей эмоционального отношения: положительного – к скромности, отрицательного – к хвастовству. Формирование представлений о скромности.

Октябрь

«Крылатый, мохнатый да масляный» (рус. нар. Сказка в обработке И. Карнауховой)

Воспитание чувства дружбы, товарищества. Формирование представлений о справедливости

Ноябрь

«Айога»  (нанайск. Сказка в обработке  Д. Нагишкина

Формирование представлений о скромности, трудолюбии, справедливости

Декабрь

П. Бажов

«Серебряное копытце»

Воспитание доброты. Формирование представлений о доброте и отзывчивости

Январь

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (рус. нар. сказка в обраб.  М.  Булатова)

Воспитание у детей добрых чувств, умение характеризовать литературные образы  и высказывать свое отношение к ним. Формирование представлений о добре и зле.

Февраль

А. Барто «На Заставе»

Воспитание интереса и уважения к воинам.  Формирование  представлений о службе пограничников

Март

Е. Благинина

«Посидим в тишине»

Воспитание чуткости, заботы о матери. Формирование представлений о том, как нужно заботиться о маме.

Апрель

К. Чуковский «Айболит»

Воспитание доброжелательности, сочувствия, желания прийти на помощь тем, кто попал в беду. Формирование дифференцированной оценки образов художественного произведения.

Май

С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»

Воспитание чувства уважения, гордости по отношению к людям, совершающим героические поступки. Формирование представлений о смелости, скромности.