Конспект
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Интегрированное занятие по нетрадиционной технике рисования «Праздничный салют».

Разработали: воспитатель  Бусыгина Наталья Александровна,

музыкальный руководитель 1 категории Боровицкая Людмила Владимировна

с. Родино, МКДОУ детский сад «Солнышко».

Интеграция:  «Художественно-эстетическое развитие – музыка, рисование».

Задачи:

- закреплять знания детей о том, как защищали свою Родину советские люди в годы Великой Отечественной войны;

- познакомить с песнями военных лет;

- уточнять знания детей о празднике – День Победы;

- воспитывать уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину;

- воспитывать чувство любви к Родине, чувство дружбы, желание бороться за мир;

- учить детей передавать впечатления о праздничном салюте.

 - закреплять умение рисовать  нетрадиционным способом раздувание краски;

- развивать творчество и фантазию детей.

Предварительная работа:

- экскурсия к мемориалу Славы;

- рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне;

- просмотр кинохроники военных лет, парада на Красной площади, салют в честь победы;

- чтение стихов о Великой Отечественной войне.

-  А.Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне».

Материалы и оборудование:

- запись с песнями «День Победы» муз. Д.Тухманова, «Священная война» муз. А.Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача;

- «Мир нужен всем» Сл. С. Богомазова Муз. В. Мурадели;

- иллюстрации о ВОВ;

- материалы для рисования ( смятая бумага, жидкая гуашь, трубочки для коктейля, стакан-непроливайка, салфетки);

- музыкально – дидактическое пособие «Разноцветные лоскуточки»

Ход  занятия:

Дети торжественно входят в зал под песню “День победы”

Дети рассаживаются на стульчики.

Муз.руководитель: Ребята, скажите какой праздник, празднует народ 9 Мая?
Правильно это День Победы. 9 Мая  во многих городах проходит Парад Победы. Люди возлагают цветы к памятникам. А чтобы узнать, что ещё бывает в этот праздничный день, нужно отгадать загадку.

Грянул гром, веселый гром, Засверкало все кругом!

Рвутся в небо неустанно Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют. Это праздничный...  (салют)

 ( залп салюта)

-Каждый год, в честь празднования Дня Победы в  небе  вспыхивает множество ярких, разноцветных огней.

 - Сейчас послушайте фрагмент песни «Сегодня салют». (Дети слушают)

- Скажите пожалуйста, какая песня по характеру. (ответы детей) - Молодцы!

Воспитатель: Ребята, вы видели салют? А как он выглядит? (ответы детей).

- Давайте вспомним, какой бывает салют? (разноцветный, похожий на зонт, из одной вспышки распадаются множество огоньков).

Показ иллюстраций, фотографий салюта.

Воспитатель:  Когда лучше виден салют, и ярче его огни? (дети: вечером, ночью).

Воспитатель: -Ребята, хотите мы с вами тоже подарим всем свой праздничный салют.

-  Для начала встанем в кружок и изобразим салют руками.

Физкультминутка   «Салют».

Вокруг все было тихо, тихо.

И вдруг – салют! Салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут! И там, и тут!

Встать прямо, руки опустить.

Поднять руки вверх.

Раскрыть пальчики веером, затем сжать в кулак  -3 раза,

Помахать руками над головой,

 Руки вверху, наклоны влево - вправо.

Раскрыть пальчики веером, затем сжать в кулак  -2 раза.

- Молодцы! Теперь проходите к столам. У нас на столах в тарелочках вы видите гуашь разных цветов, смятые комочки бумаги, коктельные трубочки,  листы ватмана синего цвета. Давайте разделимся на две команды.

Воспитатель: - Рисовать сегодня мы будем не совсем обычно - комочками бумаги и коктельными трубочками. Посмотрите, какие красивые рисунки салюта получаются при рисовании комочками бумаги и трубочками. (Показываю примеры готовых работ).

Воспитатель показывает технику рисования: берется комочек бумаги, макается в краску и по контуру круга способом примакивания рисуют салют. Можно использовать любой цвет. Рисование трубочками: на лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски. Нижний конец трубочки направляют в центр кляксы, а затем с усилием дуют в трубочку и раздувают кляксу от центра в разные стороны.

Затем детям самостоятельно предлагается нарисовать салют. Дети рисуют салют под музыкальные произведения военных лет.

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо справились!

Воспитатель: А еще салют можно не только рисовать, но и показать в движении. Выходите из-за стола и попробуем..

(Затем предложить всем сесть на ковер).

Муз.руководитель: Нам нужен мир,  на голубой планете.                                                                                                                                                             
Его хотят  и взрослые и дети.

Мир – это солнце, Мир – это небо,

Мир – это поле, Мир – это реки,

Давайте нарисуем  вместе с вами

Чудесную картину, лоскутками.

(Дети рисуют общую картину тканью).

Заключительная часть.

Воспитатель: Мы с вами сегодня слушали музыку, рисовали и показывали салют в движении, а к какому празднику мы готовимся?

Дети: День Победы.

Воспитатель: Что возлагают в этот день к памятникам и вечному огню?

Дети: Цветы, венки.

Воспитатель: А когда стемнеет в небо запускают праздничный ..?

Дети: Салют.

Воспитатель: Молодцы, правильно, ребята. А теперь давайте повесим нашу работу, чтобы все гости группы и родители могли любоваться нашим праздничным салютом.