Конспект ООД по развитию речи в средней группе «В гостях у сказок»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект ООД по развитию речи в средней группе «В гостях у сказок»

Программное содержание: 

Цель: Закрепление знаний детей о сказках.

Задачи:

Образовательные: Учить узнавать сказку по иллюстрациям, предметам, эпизодам; закрепить умение создавать структуру сказки с помощью театральной деятельности; закрепить навыки детей пересказа сказок. Расширить словарный запас; закрепить названия сказок.

Развивающие: Развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

Воспитательные: Воспитывать интерес к авторским и русским народным сказкам. Формировать навык сотрудничества, доброжелательности.

Оборудование: Книга сказок, мешочек с различными предметами, ИКТ (слайды, музыка), маски животных, домик, разрезные картинки, платок.

Методы и приемы: Словесные: сюрпризный момент; беседа; ответы на вопросы; обращение к опыту детей; поощрения.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу:

Здравствуйте, мои дорогие

И маленькие, и большие!

Вижу, как вы подросли

До чего же хороши!

Внимание! Внимание!

Дорогие зрители,

Чудеса сейчас придут

Интересно будет тут!

Я на вас погляжу,

Да и сказку расскажу!

Вы на ус всё намотайте,

Сказку рассказать мне помогайте!

Не грусти, улыбнись!

Сказка дарит нам сюрприз!

Воспитатель: Ребята, у меня для вас сюрприз! Сегодня утром, я обнаружила на окне подарок, а на нем записка. Интересно вам узнать, о чем там написано? Тогда давайте прочитаем. «Дорогие ребята! Пишет вам Волшебница. Имя я свое вам не скажу, а отгадать его вам предложу. Если загадку отгадаете, то узнаете, кто этот подарок прислал».

Загадка: Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит холодная погода.
Какое это время года?  (Зима)

Воспитатель: Ребята, а как вы догадались, что это зима? Что за белое одеяло укрыло землю? (снег)

Молодцы, справились с заданием. Посмотрим, что же нам подарила волшебница - зима? (Это книга со сказками)

Ребята, а вы любите сказки? Почему вы их любите? А какие сказки вы знаете?

Ребята, а сейчас я подую на вас, и вы разлетитесь, как снежинки на места.

Воспитатель: Послушайте сказку и подумайте, все ли правильно, нет ли путаницы? И вспомните, как называется эта сказка.

Жили – были дед и баба и был у них петушок Ряба…

Снесла курочка яблочко наливное

Снесла курочка яичко не простое, а золотое.

Кошка бежала, лапкой задела - яичко упало и разбилось.

Дед смеётся, баба хохочет….

А курочка каркает: «Не плачь дед, не плачь баба, я снесу вам яичко не золотое, а синее!

Молодцы ребята, правильно исправили.

Воспитатель: а сейчас давайте поиграем в игру «Волшебный мешок».

Я буду по очереди доставать из мешка предметы, а вы должны будете вспомнить из какой они сказки (яйцо, фонендоскоп, красная шапочка, колобок, репка, кошка, Маша и медведь).

Молодцы, и с этим заданием справились!

Воспитатель: а сейчас ребята я предлагаю вам игру «Ласковая снежинка». Я вам даю снежинку с простым словом, а вы возвращаете ее мне с ласковым словом.  

Игра «Ласковая снежинка»

Зима – зимушка, 

Заяц – зайчик

Снег – снежок

Снежинка - снежиночка

Лиса – лисичка

Белка – белочка

Лед- льдинка

Елка- елочка

Звезда- звездочка

Санки- саночки

Волк-волчок

Маша-Машенька

Дед-дедушка

Подарок- подарочек.

Воспитатель: Я буду показывать вам различные фрагменты из сказок, а вы постарайтесь угадать, из какой это сказки («Красная шапочка», «Рукавичка», «Лисичка – сестричка и серый волк», «Тараканище», «Колобок», «Волк и семеро козлят».)

Воспитатель - Молодцы и с этим заданием справились, все сказки правильно назвали.

Воспитатель: а сейчас мы отдохнем и разомнемся.

Физкультминутка:

«Снеговик»

Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка.

Вот какой он первый ком!

Вот какой большущий он.

Ком второй чуть-чуть поменьше,

Третий – это голова,

Шляпа будет из ведра,

Нос – морковка,

А глаза – два веселых огонька.

Вот какой веселый он;

 Он смеется до ушей,

Веселит он малышей.

Воспитатель: Ребята покажут сказку - инсценировку «Теремок».

(воспитатель раздает детям маски героев сказки «Теремок», и они совместно с воспитателем начинают показывать сказку» Теремок»).

Итог. Рефлексия.

Ребята, давайте вспомним, что мы делали сегодня на занятии? Кто прислал записку? (Зима) Какой подарок получили от зимы? Какие сказки мы сегодня вспомнили? А вы знаете, что в сказках есть добро и зло? Что вам понравилось?

Мне понравилось, как вы справились с заданиями, вы знаете много сказок. Наше путешествие по сказкам подошло к концу.