Конспект ОД "Торт"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

О.о. Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Конспект ОД. Тема: «Торт»

Подготовила воспитатель Бондаренко Т.В.  

Цель:   Формирование умения у детей передавать в рисунке декоративное украшение торта (вид сверху).
Задачи: - Образовательная задача: Продолжать формировать умение создавать декоративные композиции на различных формах (розете, прямоугольнике, квадрате); использовать в узорах усвоенные способы построения орнамента по композиции и колориту, закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета;
- Коррекционно-развивающая задача: Развивать воображение, фантазию, умение у детей проводить узкие линии и точки  концом ворса кисти;
-Воспитательная задача: Воспитывать самостоятельность, творчество и проявление детской инициативы, уважительное отношение к профессии пекаря кондитера, любовь к декоративному творчеству. 

Словарь: торт, украшение, крем, варенье, джем, сливки, краситель, кондитерские украшения.
Предварительная работа:
1. Беседы о профессии кондитера, об особенностях украшения тортов и пирожных, композиции, цветосочетании.
2. Рассматривание иллюстраций разных тортов.  
Оборудование и материал: иллюстрации с изображением тортов и пирожных; образцы украшения тортов на розетах; розетки для детей; краски гуашь, баночки с водой, кисти, салфетки, подставки для кисточек.
Индивидуальная работа: продолжать учить рисовать концом кисти.

ХОД НОД:

Вот он – хлебушко душистый, С хрупкой корочкой витой,
Вот он теплый, золотистый, Словно солнцем налитой.
В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал, пришел.
В нем здоровье наше, сила, В нём чудесное тепло.
Сколько рук его растило, Охраняло, берегло!
Ведь не сразу стали зерна Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно Потрудились на земле.

   -Ребята, о чем говорится в этом стихотворение?

Ответы детей.(О хлебе)

   -А из чего выпекают хлеб? (Из муки)

   -Давайте вспомним какие изделия можно ещё выпечь из муки?

(булочки, батон, пирог, лепёшки, пирожки, печенье и т.д.)

Я сегодня жду гостей, И в прихожей их встречаю

Пусть они идут скорей! Всех за стол их усажу, Угощайтесь!» - всем скажу.

Загадка.

В нём прослойка – сладкий джем, Сверху лёгкий белый крем.

И мука в нём – высший сорт, Получился вкусным ... (торт)!

   Рассматривание с детьми иллюстраций разных тортов.

Он извилистый, кручёный. В печке жаркой испечённый,

На столе он, если праздник, Он всегда его участник.

Сладкий он пирог. Восторг, Как украшен этот торт.

   -Деки, а кто выпекает и украшает вкусные, сладкие торты? (Пекарь кондитер.)

   -Ребята а какой формы пекарь кондитер может испечь торт? (круглый, квадратный, прямоугольный, в форме зверушек и т.д.)

    Я украсила несколько тортов. Какими украшениями? (Цветочками, листиками, точечками, волнистой линией, кружочками, колечками.)

Выбирайте себе форму торта какую-бы вы хотели украсить.

Пальчиковая гимнастика:

Посадили мы зерно. Что же выйдет из него?

Дождик землю поливает, солнце нежно пригревает,

Подрастает зернышко-потянулось к солнышку.

С ветерком оно играет, ветерок его качает

Потянулся наш росток, превратился в колосок!

    Дети украшают свой торт.

1. Физкультминутка «В землю зёрнышко попало»

В землю зёрнышко попало, (приседают)
Прорастать на солнце стало (руки над головой)
Дождик землю поливал,
И росточек подрастал (медленно встают)
К свету и теплу тянулся
И красавцем обернулся. (2 раза)

Итог: Дети рассматривают работы друг друга. Рассказывают об украшениях своих тортов.

1. Пословицы и поговорки про хлеб

2. Много снега, много хлеба.
3. Хвала рукам, что пахнут хлебом.
4. Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.
5. Не велик кусок пирога, а стоит большого труда.
6. Без труда хлеб не родится никогда.

Хлеб нужен каждому человеку каждый день. Хлеб – наш достаток и богатство. Берегите хлеб!