Промежуточная аттестация

                              Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 10 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Часть А

А1. Способность и возможность оказывать определенное воздействие на деятельность, поведение людей:

1) политика;        3) власть;

2) политическая власть;        4) диктатура.

А2. Совокупность политических институтов, общественных структур, норм, ценностей, а также их взаимодействий, в которых реализуется политическая власть и осуществляется политическое влияние – это:

1) политический режим;

2) политическая система;                           3) государство.

А3. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии принимают законы страны.

Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических вопросов.

1) Верно только А;        3) верны оба суждения;

2) верно только Б;        4) оба суждения неверны.

А4. Политическая партия – это:

1) добровольный союз на идеологической основе, направленный на завоевание либо участие во власти на государственном уровне;

2) непрерывно действующая организация, существующая как на национальном, так и на местном уровнях, нацеленная на получение и отправление власти и стремящаяся с этой целью к народной поддержке;

3) общественное движение.

А5. К отрицательным последствиям процесса глобализации можно отнести:

1) углубление международного разделения труда;

2) распространение технических достижений;

3) ослабление национальных культур;

4) расширение международного сотрудничества.

А6. Усиление взаимосвязи государств и народов в современном мире выступает проявлением:

1) глобализации;        3) информатизации;

2) модернизации;        4) демократизации.

А7. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. В правовом государстве право выше власти.

Б. В правовом государстве суд стоит выше других ветвей власти.

1) Верно только А;        3) верны оба суждения;

2) верно только Б;        4) оба суждения неверны.

А8. В структуру политической системы входят:

1) политические отношения и политические организации;

2) политические отношения, политические организации и политические нормы;

3) политические отношения, политические организации, политические нормы, политические идеи, взгляды и политическая культура.

А9. Гражданин К. решил подарить автомобиль своему сыну. Чтобы оформить соответствующие документы, он доложен обратиться…

1) …в прокуратуру;        3) …в суд;

2) …в нотариат;        4) …в адвокатуру.

А10. Высшей юридической силой в нашей стране обладает…

1) …указ президента;

2) …федеральный закон;

3) …Конституция;

4) …постановление правительства.

А11. Какая отрасль права регулирует имущественные отношения граждан?

1) Гражданское;        3) трудовое;

2) административное;        4) конституционное.

А12. «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому: родители – пример ему», – писал немецкий гуманист прошлого. О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти стихотворные строки?

1) Организация совместного досуга;

2) укрепление родственных связей;

3) совместное ведение домашнего хозяйства;

4) воспитание детей.

А13. В стране М. правительство формируется на основе результатов парламентских выборов. При этом существует должность президента, который избирается парламентом. Какая форма правления представлена в стране М.?

1) Конституционная республика;        3) парламентская республика;

2) президентская республика;        4) ограниченная монархия.

А14. Верны ли суждения об уровне жизни?

А. Уровень жизни в стране возрастет, если прирост реального валового национального продукта будет выше, чем прирост населения.

Б. Уровень жизни в стране непременно возрастет, если распределение осуществляется централизованно.

1) Верно только А;        3) верны оба суждения;

2) верно только Б;        4) оба суждения неверны.

А15. К формальным позитивным санкциям относят...

1) …доброжелательное расположение;

2) …государственные награды;

3) …лестные отзывы коллег;

4) …дружеское признание лучших качеств.

А16. Что из перечисленного характеризует религию?

1) Достоверно прогнозирует последствия социальных действий;

2) направлена на установление законов развития природы и общества;

3) связана с верой в наличие сверхъестественного;

4) способствует созданию новых отраслей производства.

А17. Демократический режим, в отличие от авторитарного, характеризуется...

1) …милитаризацией общественной жизни;

2) …политическим плюрализмом;

3) …всесторонним контролем над жизнью общества;

4) …верховенством исполнительной власти.

А18. Какое действие является примером нарушения демократической процедуры голосования?

1) Доставка инвалидам урны голосования на дом;

2) проведение предвыборной агитации в день голосования;

3) привлечение к участию в выборах находящихся под следствием;

4) установка кабин для тайного голосования.

А19. Какой институт политической системы обладает суверенитетом?

1) Средства массовой информации;        3) государство;

2) политические партии;        4) лоббистские группы.

Часть В

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

«(1) Группа ученых во главе с А. Печчеи организовала так называемый Римский клуб – международную неправительственную организацию, цель которой – изучение проблем современного мира. (2) Обострение глобальных проблем свидетельствует, по мнению ряда специалистов, о кризисе современной цивилизации. (3) Другие же считают, что попытки разрешить глобальные проблемы укрепляют единство стран и народов. (4) В работе Римского клуба принимают участие специалисты из разных стран».

Определите, какие положения текста носят:

А. Фактический характер.

Б. Характер оценочных суждений.

В2.  Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«_____________(1) современные ученые называют процесс формирования единого человечества. Происходит активное развитие мировой экономики и мировой системы ___________(2), внедряются единые представления об оптимальном социально-политическом устройстве, распространяется ______________(3). Глобализация – ______________(4) процесс, оказывающий как позитивное, так и негативное  влияние на развитие современного человечества. С одной стороны, происходит становление _______________(5) общества, с другой – обостряются экономические разногласия стран Запада со странами «третьего мира», обостряется проблема ______________(6)».

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова даны в именительном падеже единственного числа. Слов в списке больше, чем вам необходимо.

А. Диалог культур.

Б. Разделение труда.

В. Общество.

Г. Глобализация.

Д. Противоречивый.

Е. Массовая культура.

Ж. Сельское хозяйство.

З. Информационное.

И. Компьютер.

В3. Установите соответствие между подсистемами общества и социальными ситуациями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Социальные ситуации

А. Организация предпраздничной торговли.        

Б. Проведение референдума о доверии президенту.        

В. Принятие закона об общественных организациях.        

Г. Написание приключенческого романа.

Д. Производство товаров массового спроса.

Е. Проведение научного исследования.        

Подсистемы общества

1) Экономическая.

2) Политическая.

3) Духовная.

В4. Установите соответствие между событиями и связанными с ними видами социальной мобильности: к каждой позиции первого столбца подберите позицию из второго столбца.

А –         Б –        В –         Г –

В5. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «искусство».

Образность, эмоциональность, фантазия, обоснованность, субъективность.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ: _____________________________________

Ключ к тесту:

А1. 3).   А2. 2).   А3. 2).   А4. 1).   А5. 3).   А6. 1).   А7. 1).   А8. 3).  

А9. 2).   А10. 3).   А11. 1).   А12. 4).   А13. 3).   А14. 1).   А15. 2).  

А16. 3).   А17. 2).   А18. 2).   А19. 3).

В1. 1) – А;  2) – Б;  3) – Б; 4) –А.

В2. ГБЕДЗА.

В3. 1) – А, Д;  2) – Б, В;  3) – Г, Е.

В4. А – 1); Б – 2); В – 2); Г – 1).

В5 – обоснованность.

Контрольная работа по обществознанию

9 класс

Вариант 1

1. Что из перечисленного характеризует демократический режим?

1) верховенство исполнительной власти

2) командно-административные методы управления

3) господство одной общеобязательной идеологии

4) защита прав и свобод граждан

2. Признаком любого государства является

 1) многопартийность 2) разделение властей 3) суверенитет 4) парламентаризм

3. Депутат Государственной Думы может в дополнение к своей основной деятельности

 1) возглавлять Законодательное собрание региона 2) работать в правительстве

3) преподавать в вузе                         4) быть главой администрации области

4. Источник осуществления власти, выраженный в способности лица или организации влиять, основываясь на знаниях, нравственных достоинствах, опыте, на принятие решений в различных сферах общественной жизни, называется

 1) закон 2) авторитет 3) сила 4) имидж

5. Представителем какой ветви государственной власти является председатель правительства?

 1) законодательной 2) исполнительной 3) судебной 4) муниципальной

6. Верховная власть в государстве Z передаётся по наследству. Какая форма правления в этом государстве?

 1) федерация 2) унитарное государство 3) монархия 4) республика

7. Правительство страны Z ежегодно выделяет из жилищного фонда квартиры для выпускников профессиональных лицеев. Этот пример иллюстрирует политику

 1) культурную 2) социальную 3) внешнюю 4) финансовую

8. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении в РФ?

 А. Местное самоуправление осуществляется гражданами путём референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления.

Б. Структура органов местного самоуправления в РФ определяется Правительством РФ.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о демократическом режиме?

 А. Демократический режим основан на признании прав и свобод человека.

Б. При демократическом режиме периодически происходят свободные выборы в органы государственной власти.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

10. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права,

1) принимается компетентным государственным органом (должностным лицом)

2) обеспечивается силой общественного мнения

3) фиксирует решение суда по конкретному делу

4) отражает представление общества о справедливости

11. Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является

 1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2) невыполнение фирмой условий заключённого договора

3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4) дача свидетелем ложных показаний в суде

12. Отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения граждан и фирм

 1) семейное право                 2) административное право

3) трудовое право                4) гражданское право

13. Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?

 1) трудовое право                2) административное право

3) уголовное право                4) гражданское право

14. Особым правом ребёнка является право на

 1) защиту от произвольного вмешательства в личную жизнь

2) опеку при потере родителей  3) уважение достоинства личности

4) свободу мысли, совести и религии

15. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?

 1) участие в деятельности политических партий    2) уплата налогов

3) защита чести и достоинства                   4) обращение в государственные органы

16. Президент Российской Федерации

1) избирается всенародным голосованием  2) назначается сроком на 5 лет

3) избирается Государственной Думой   4) утверждается Федеральным Собранием

17. 14-летний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять?

 1) продавец в табачном киоске     2) расклейщик объявлений

3) грузчик в супермаркете          4) официант в баре

18. Гражданин приобрёл для домашнего пользования стиральную машину. Сервисная служба магазина доставила, установила и подключила стиральную машину, а также передала гражданину гарантийный талон. Отношения гражданина с магазином регулируются нормами права

1) гражданского 2) трудового 3) конституционного  4) административного

19. Согласно российским нормам трудового права, допускается заключение трудового договора с несовершеннолетними гражданами, при условии письменного согласия родителей, с

 1) 14 лет   2) 15 лет   3) 16 лет   4) 18 лет

20. Пётр и Анна не достигли брачного возраста, однако их брак был зарегистрирован. При каком условии это стало возможным?

 1) Пётр и Анна доказали работникам ЗАГС, что готовы заботиться друг о друге

2) Родители Петра готовы предоставить молодожёнам жильё

3) Пётр и Анна являются троюродными братом и сестрой

4) Пётр и Анна получили разрешение органов местного самоуправления

21. Верны ли следующие суждения о преступлении?

 А. Преступление — это тяжкое правонарушение.

Б. Ответственность за преступления предусмотрена нормами уголовного права.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

22. Верны ли следующие суждения о правах человека в демократическом обществе?

 А. Права человека присущи всем людям от рождения.

Б. Права человека могут дароваться государством своим гражданам.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

23. Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

24. В 2013 г. в странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для развития Вашей страны?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

         1) Равные доли опрошенных обеих стран считают, что для страны важнее всего развитие новых технологий.

2) Равные доли опрошенных страны Y считают, что для страны важнее всего развитие технологий и решение социальных проблем.

3) Доля тех, кто считает, что для страны важнее всего обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и их объединений, больше среди жителей страны Y, чем среди жителей страны Z.

4) Жители страны Z считают, что для страны развитие культуры, нравственное совершенствование общества важнее, чем обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и их объединений.

5) Большинство жителей страны Y затруднились ответить на поставленный вопрос.

25. В 2013 г. в странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для развития Вашей страны?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1) Стране Z необходимы реформы в социальной сфере.

  2) Влияние духовной сферы на перспективы развития страны осознаётся гражданами страны Y в большей степени, чем гражданами страны Z.

  3) В стране Y на развитие культуры выделяется больше средств, чем в стране Z.

  4) В стране Z, в отличие от страны Y, построено правовое государство.

  5) Граждане страны Y не интересуются проблемами своей страны.

Промежуточная аттестация контрольная работа по обществознанию

Ученика(цы) 9 класса __________________________________________

Вариант 2

1. Что является признаком любого государства?

 1) верховенство права         2) выборность высших органов власти

3) суверенитет                 4) многопартийность

2. Что понимается под формой правления государства?

 1) организация высших органов власти  2) политический режим

3) распределение власти по территории страны 4) политическая система

3. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?

 1) Правительство                 2) Совет безопасности

3) Федеральное Собрание        4) Общественная палата

4. В государстве Н. президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.?

 1) конституционная монархия    2) парламентская республика

3) абсолютная монархия               4) президентская республика

5 Способ образования и правовое положение высших органов власти называется

 1) разделением властей      2) формой правления

3) политическим режимом 4) государственным суверенитетом

6. В конституции государства Z закреплены руководящая роль единственной в стране партии и господство одной идеологии. Эти черты характерны для режима

 1) унитарного 2) тоталитарного 3) республиканского 4) демократического

7. Страна Z — унитарное государство. Это значит, что

 1) в регионах страны Z могут существовать собственные правительства

2) в стране Z реализован принцип разделения властей

3) в регионах страны Z есть собственные конституции

4) страна Z разделена на регионы, которые не обладают признаками суверенитета

8. Верны ли следующие суждения о государстве?

 А. В любом государстве действует разделение властей и система «сдержек» и «противовесов».

Б. Государство обладает исключительным правом издавать законы.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о политической власти?

 А. Одна из функций политической власти — управление общественными процессами.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Механизм государственного принуждения, действующий в отношении правонарушителей, — это

 1) дееспособность       2) правоотношение

 3) правовое сознание 4) юридическая ответственность

11. Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей?

1) гражданское право 2) трудовое право 3) семейное право 4) административное

12. Что относится к социальным правам человека?

 1) право на труд                 2) право на жизнь

3) избирательные права         4) право собственности

13. Правовой акт, представляющий собой решение по конкретному делу, которое впоследствии принимается за общее обязательное правило при решении всех аналогичных дел, называется

 1) правовым обычаем         2) нормативно-правовым актом

3) правовым прецедентом        4) естественным правом

14. В соответствии с Конституцией граждане РФ обязаны

 1) участвовать в отправлении правосудия

2) выбирать род деятельности и профессию

3) участвовать в управлении делами государства

4) заботиться о сохранении исторического и культурного наследия

15. Родители двухлетней девочки в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС её рождение. Какое право ребёнка было нарушено?

 1) быть защищённым от насилия         2) знать своих родителей

3) жить и воспитываться в семье        4) получить имя и фамилию

16. Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации?

1) разработка и принятие законов         2) решение вопросов войны и мира

3 управление федеральной собственностью 4) введение чрезвычайного положения

17. Гражданин А. заключил с транспортной компанией договор о перевозке мебели из его городской квартиры на дачу. Данные правоотношения регулируются нормами права

 1) трудового 2) административного 3) уголовного 4) гражданского

18. 15-летний Кирилл решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять?

 1) курьер в книжном магазине         2) продавец в табачном киоске

3) грузчик в супермаркете                 4) водитель трамвая

19. Согласно российским нормам трудового права, продолжительность рабочей недели для несовершеннолетних работников в возрасте от 16 до 18 лет, которые не учатся, не может превышать

 1) 40 часов 2) 35 часов 3) 24 часа 4) 12 часов

20. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?

 А. Юридическая ответственность призвана восстанавливать нарушенные права граждан, пострадавших от правонарушения.

Б. Юридическая ответственность выражается в том, что в отношении лица, вина которого доказана, применяются меры государственного принуждения.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения об органах власти РФ?

 А. Правоохранительные органы РФ формируются путём всенародных выборов на основе равного и прямого избирательного права.

Б. Судебные органы РФ входят в систему исполнительной власти РФ.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между признаками и видами политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Девушки в большей степени готовы безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации, помогающей больным, бездомным, чем в деятельности экологической организации.

2) Равные доли опрошенных девушек готовы безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в деятельности профессиональных объединений.

3) Доля тех, кто не готов безвозмездно принимать участие в деятельности ни одной общественной организации, больше среди девушек, чем среди юношей.

4) Юноши в большей мере готовы безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации, помогающей больным, бездомным, чем в деятельности политической партии.

5) Равные доли юношей готовы безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в деятельности экологических организаций.

24. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Молодёжь страны Z в наибольшей степени заинтересована в активной политической деятельности на безвозмездной основе.

2) Молодёжь страны Z имеет возможность оказывать помощь, приносить пользу в различных сферах общественной жизни.

3) Девушек особенно волнуют проблемы защиты окружающей среды.

4) Большинство опрошенных не готовы оказывать безвозмездную помощь.

5) Участие в профессиональных объединениях не очень привлекательно как для юношей, так и для девушек.

Промежуточная аттестация контрольная работа по обществознанию

Ученика(цы) 9 класса __________________________________________

Вариант 3

1. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это

 1) социализация  2) власть 3) политика 4) престиж

2. Какой из приведённых терминов обозначает участника политической деятельности?

 1) производитель 2) потребитель 3) исследователь 4) избиратель

3. В нашей стране подписывает и обнародует законы

 1) глава Правительства                         2) Президент

3) Председатель Совета Федерации         4) Генеральный прокурор

4. Парламент наложил вето на законопроект, предложенный монархом, обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. В условиях какой формы правления возможна подобная ситуация?

 1) парламентской республики         2) абсолютной монархии

3) ограниченной монархии                  4) президентской республики

5. Отличительным признаком правового государства является

 1) республиканская форма правления  2) наличие конституции

3) развитая система социального обеспечения 4) принцип разделения властей

6. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?

 1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах.

2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.

3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.

7. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем — бывшие рабы, а в 1920 г. — женщины. Это движение в направлении к избирательному праву

 1) равному 2) формальному 3) прямому 4) всеобщему

8. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

 А. Гражданское общество включает в себя инициативные объединения и организации населения.

Б. В демократических странах гражданское общество выступает партнёром государства в разрешении общественных дел.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политика как сфера общественной жизни сложилась в индустриальном обществе.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Правонарушением является

 1) наложение взыскания начальником на подчинённого

2) разглашение государственной тайны

3) коллекционирование старинных монет

4) нарушение слова, данного другу

11. К политическим правам (свободам) человека относится(ятся)

 1) право собственности   2) свобода вероисповедания

3) избирательные права   4) свобода передвижения

12. К специфическим правам ребенка относится(ятся)

  1) право на жизнь                   2) право жить в семье

3) право собственности          4) избирательные права

13.  Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?

 1) трудовое право                 2) административное право

3) уголовное право                4) гражданское право

14. Конституционная обязанность гражданина РФ —

 1) участие в судебных заседаниях в качестве присяжного заседателя

2) уплата налогов

3) участие в выборах

4) обращение в государственные органы

15. Во время выборов в Государственную Думу избирательная комиссия, несмотря на поступившее заявление от инвалида, забыла послать на его квартиру членов избирательной комиссии с урной для голосования. Какое право гражданина было нарушено?

 1) на неприкосновенность личности        2) на свободу передвижения

3) избирать в органы власти                4) на социальное обеспечение

16. Президент Российской Федерации является

 1) главой государства  2) главой политической системы

 3) главой законодательной власти 4) главой судебной власти

17. Предприниматель Петров подарил школе, в которой учился, оборудование для компьютерного класса. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника

 1) наследовать 2) пользоваться 3) владеть 4) распоряжаться

18. Молодые люди угнали чужую машину. Их действия являются

 1) административным проступком 2) уголовным преступлением

3) дисциплинарным проступком       4) гражданским проступком

19. Гражданин Ж. приобрел кейс черного цвета. На следующий день он вернулся в тот же магазин и попросил заменить ему кейс на коричневый. Несмотря на наличие чека, продавец отказался поменять кейсы. Какое право потребителя было нарушено?

1) на отказ от покупки в течение 14 дней

2) на замену или возврат некачественного товара

3) на замену или отказ от товара без объяснения причин в течение 14 дней

4) на достоверную информацию о товаре

20. Верны ли следующие суждения о правах ребенка?

 А. Права ребенка защищаются особой конвенцией.

Б. Право жить и воспитываться в семье — одно из главных прав ребенка.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения о государственной власти РФ?

А. Федеральное Собрание — парламент России — состоит из двух палат.

Б. Правительство РФ назначает на должность и освобождает от должности Председателя Центрального банка РФ.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между наказаниями и видами правонарушений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Половина юношей работают для того, чтобы обеспечить себе и своей семье материальное благополучие.

2) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.

3) Большая доля юношей, чем девушек, работают потому, что это необходимо обществу.

4) Равные доли юношей и девушек работают потому, что им нужна самореализация.

5) Среди девушек доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше доли тех, кого привлекает возможность путешествий, общения с разными людьми.

24. Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?».

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Девушки стремятся выбирать престижную работу с перспективами карьерного роста.

2) Работники руководствуются материальными соображениями

3) Общественная значимость работы не является приоритетом для молодёжи страны Z.

4) Юноши, как правило, выбирают ту работу, которая им интересна.

5) В стране Z молодёжь лишена возможности путешествовать.

Контрольная работа по обществознанию

9 класс

Вариант 4

1. Политический режим, характеризующийся сосредоточением всей власти в руках одного лица или органа политической власти и снижением роли других институтов, является

 1) либеральным  2) демократическим 3) революционным 4) авторитарным

2. Что из перечисленного ниже характеризует любую политическую партию?

 1) наличие региональных отделений

2) выражение интересов общества в целом

3) исключительное право издавать общеобязательные законы

4) притязание на власть, участие во власти

3. Отличительным признаком федеративного государства является

 1) избрание высших органов государственной власти

2) верховенство исполнительной власти

3) наличие органов местного управления

4) наличие в территориальных образованиях своих органов власти

4. Постоянная политико-правовая связь человека и государства, выраженная в их взаимных правах и обязанностях

 1) подданство 2) повиновение 3) натурализация 4) гражданство

5. Совокупность способов осуществления государственной власти – это форма

 1) правления                                 2) политического режима

3) государственного устройства                4) суверенитета

6. Политическая организация Z, потерпевшая поражение на парламентских выборах, критикует социально-экономическую политику правительства. Лидер организации Z часто выступает на телевидении и радио. Организация Z —

 1) политическая партия                  2) профессиональный союз

3) гражданское общество                4) государство

7. Конституция определяет Россию как федеративное государство. Это означает, что

 1) сложилась многопартийная система

2) парламент формируется на основе всеобщих выборов

3) отдельные территории имеют свои законодательные органы

4) народ является единственным источником власти

8. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?

 А. Местное самоуправление обеспечивает развитие управляемой территории в интересах жителей.

Б. Органы местного самоуправления имеют свой круг полномочий, отличный от полномочий органов государственной власти.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии объединяют людей с близкими взглядами на социальные проблемы.

Б. Демократическому режиму присуща многопартийность.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Право, в отличие от морали,

 1) охраняется силой государства 2) опирается на представления о добре и зле

3) регулирует общественные отношения 4) опирается на общественное мнение

11. Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?

 1) уголовного права                         2) административного права

3) гражданского права                4) трудового права

12. Правило поведения человека в правовой ситуации, которое должно обязательно выполняться

1) норма морали         2) социальная норма

3) норма права        4) политическая норма

13. Нарушением трудового права является

 1) производство и распространение наркотиков

2) увольнение за неявку на работу при наличии больничного листа

3) неявка избирателя на избирательный участок для голосования

4) подделка денежных знаков

14. Какое право относится к группе социально-экономических прав человека?

1на доступ к культурным ценностям 2на охрану здоровья и медицинскую помощь

3) на неприкосновенность частной жизни 4) на равенство перед законом и судом

15. Что отличает конституцию от других правовых актов?

 1) письменная форма 2) высшая юридическая сила

3) обращение ко всем гражданам 4) поддержка силой государства

16. Что относится к полномочиям Государственной Думы?

 1) разработка и принятие законов    2) управление федеральной собственностью

3) решение вопросов войны и мира  4) разработка и исполнение бюджета страны

17. Производитель (продавец) товара обязан указывать его состав и предупреждать о потенциальных факторах риска от применения товара. Какое право потребителя защищается этими действиями?

 1) на полную информацию о товаре  2) на качественный товар

3) на отказ от приобретённого товара 4) на потребительское образование

18. Гражданки торговали у станции метро собранными в лесу ландышами. Известно, что эти цветы занесены в Красную книгу. Какое правонарушение совершили гражданки?

 1) уголовное преступление 2) дисциплинарный проступок

3) административное правонарушение 4) гражданский проступок

19. В приведенном списке уголовным преступлением является

1) изготовление, хранение и сбыт наркотиков

2) нарушение правил дорожного движения

3) опоздание на работу

4) нарушение тишины в ночное время

20. Верны ли следующие суждения о Федеральном Собрании РФ?

А. Федеральное Собрание является представительным и законодательным органом РФ.

Б. Федеральное Собрание РФ состоит из двух палат.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя РФ?

А. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ.

Б. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. В 2002 и 2012 гг. в стране Z учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».

 Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, возросла за 10 лет.

2) Доля тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату следует юридическая ответственность, к 2012 г. сократилась.

3) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, осталась неизменной в 2012 г. в сравнении с 2002 г.

4) Суммарная доля тех, кто платит налоги, выросла к 2012 г.

5) Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, за 10 лет сократилась.

24. В 2002 и 2012 гг. в стране Z учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».

 Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) В стране Z около 15% доходов бюджета расходуются на образование и здравоохранение.

2) В стране Z есть граждане, которых от неуплаты налогов удерживает только страх наказания.

3) Правительству страны Z следует ослабить ответственность за неуплату налогов.

4) Можно сказать, что граждане страны Z стали более ответственно относиться к вопросу об уплате налогов.

5) В результате реформ в стране Z установилось правовое государство

Контрольная работа по обществознанию

9 класс

Вариант 5

1.Тоталитарный режим отличает

 1) всесторонний контроль государства над жизнью общества

2) гарантия прав и свобод граждан

3) деятельность свободной прессы

4) наличие государственного аппарата

2. Одна из задач политической партии в демократическом обществе —

 1) участие в политической борьбе

2) контроль над частной жизнью избирателей

3) определение цен на товары и услуги

4) владение недвижимостью и акциями предприятий

3.  Палатой Федерального Собрания в России является

 1) Совет безопасности         2) Общественная палата

3) Совет Федерации                4) Верховный Суд

4. Система методов осуществления государственной власти, отношение власти к реализации прав и свобод личности

 1) форма правления                2) государственное устройство

3) политическая система        4) политический режим

5. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и её независимость во внешней политике называется

 1) государственным суверенитетом                2) политическим режимом

3) разделением властей                        4) функцией государства

6. Инициативная группа граждан выступила против намеченного руководством города переименования нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии

 1) авторитарного режима                2) гражданского общества

3) местного самоуправления                4) политической системы

7. В 1948 г. в Великобритании было отменено право владельцев недвижимости голосовать в нескольких местах нахождения их собственности. Это было движение  в направлении избирательного права

 1) всеобщего 2) равного 3) прямого 4) альтернативного

8. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?

 А. Граждане участвуют в политической жизни посредством выборов и референдумов.

Б. Граждане участвуют в политической жизни, направляя свои обращения в органы государственной власти.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о государстве?

 А. Государство осуществляет публичную власть в стране.

Б. Государству принадлежит исключительное право взимания налогов и сборов с граждан и фирм.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

10. Административным проступком является

 1) безбилетный проезд в автобусе  2) неуплата алиментов

3) отказ вернуть долг соседу            4) опоздание на учёбу

11. Не подготовившись к контрольной работе по математике, двое учащихся 11 класса решили сорвать её проведение. Они позвонили в полицию, сообщив, что в школе заложена бомба. Действия учащихся являются

 1) гражданским проступком           2) преступлением

3) административным проступком 4) дисциплинарным нарушением

12. Какая отрасль права закрепляет основы государственного строя?

 1) административное 2) конституционное 3) гражданское 4) уголовное

13. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

 1) поддерживаются силой государства 2) регулируют поведение людей

3) опираются на силу общественного мнения 4) содержат образцы поведения

14. Согласно Конституции РФ Верховным главнокомандующим Вооружёнными Силами Российской Федерации является

 1) Председатель Совета Безопасности 2) министр обороны

3) Начальник Генерального штаба       4) Президент РФ

15. Что относится к полномочиям Совета Федерации?

 1) решение территориальных споров между субъектами Российской Федерации

2) управление федеральной собственностью

3) разработка и исполнение бюджета страны

4) определение основных направлений внутренней политики

16. Конституционной обязанностью граждан РФ является

 1) уплата налогов 2) участие в экономической жизни государства

3) работа в органах социальной защиты 4) участие в работе парламента

17.  каком из приведённых случаев вступает в действие Закон РФ «О защите прав потребителей»?

 1) Склад принял на хранение партию продуктов, не имеющих сертификата соответствия.

2) Гражданин приобрёл для личного пользования автомобиль, в котором была обнаружена бракованная деталь.

3) Гражданин приобрёл для перепродажи в другом городе партию оказавшегося недоброкачественным товара.

4) Фирма поставила аптекам города партию лекарств с истекшим сроком годности

18. Гражданка продает свою квартиру дальней родственнице. Куда гражданкам необходимо обратиться, чтобы заверить договор купли-продажи?

 1) в юридическую консультацию                  2) к мировому судье

3) к нотариусу                                 4) к адвокату

19. Граждане государства участвуют в формировании парламента, выбирая его депутатов. В этом проявляются их права

 1) социально-экономические  2) культурные 3) политические 4) человека

20. Верны ли следующие суждения о судебной власти в РФ?

 А. Судопроизводство в РФ осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон.

Б. Судебная власть независима и руководствуется только Конституцией РФ и федеральным законодательством.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения о федеративном устройстве РФ?

 А. Территория Российской Федерации включает в себя территории её субъектов, внутренние воды и территориальное море, воздушное пространство над ними.

Б. Согласно Конституции РФ вопросы образования находятся в совместном ведении Российской Федерации и её субъектов.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между отраслью права и видом правонарушения, относящегося к ней: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. В странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Среди опрошенных страны Z доля тех, кто не доверяет правоохранительным органам, больше доли тех, кто относится к ним с опасением.

2) Среди опрошенных страны Y суммарная доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, меньше доли тех, кто относится к ним с опасением.

3) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Y выше, чем в стране Z.

4) В стране Z только четверть опрошенных доверяют правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан.

5) Равные доли опрошенных страны Y не доверяют правоохранительным органам и относятся к ним с опасением.

24. В странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) В стране Z деятельность правоохранительных органов контролируются институтами гражданского общества.

2) Правительству страны Z целесообразно организовать более подробное освещение в СМИ деятельности правоохранительных органов.

3) В странах Y и Z с разной успешностью проводятся реформы правоохранительных органов и судебной системы.

4) В стране Z, по сравнению со страной Y, существуют более благоприятные условия для развития правового государства.

5) Правительству страны Y следует выявить и привлечь к ответственности нарушающих закон сотрудников правоохранительных органов.

Контрольная работа по обществознанию

9 класс

Вариант 6

1. Что является признаком государства любого типа?

 1) наличие двухпалатного парламента     2) наличие правоохранительных органов

3) всенародное избрание главы государства 4) многопартийность

2. Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют

 1) гражданским обществом                  2) многопартийностью

3) федерацией                          4) правовым государством

3. Что является формой непосредственного народовластия?

 1) выборы 2) многопартийность 3) референдум 4) парламентаризм

4. Отличительным признаком политической партии является

 1) объединение людей с общими интересами

2) создание разветвленной организации

3) право законодательной инициативы

4) стремление участвовать в осуществлении политической власти

5. Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют

 1) принятие и реализацию внешнеполитических решений

2) управление объектами федеральной собственности

3) объявление амнистии  4) самостоятельное решение вопросов данной территории

6. В государстве Z регулярно проводятся парламентские выборы. Лидер победившей на выборах партии становится главой правительства. Парламент избирает президента, который выполняет представительские функции. Какова форма правления данного государства?

 1) республика 2) монархия 3) федерация 4) демократия

7. Согласно французской Конституции 1791 г. при формировании законодательного органа вначале избирались выборщики, которые, в свою очередь, проводили избрание представителей Законодательного собрания. Это пример выборов

  1) альтернативных 2) непрямых 3) формальных  4) неравных

8. Верны ли следующие суждения о политике?

 А. Политика связана с участием в делах государства.

Б. Политика — это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

 А. Для правового государства характерно наличие развитого гражданского общества.

Б. Главным отличием правового государства является разветвлённая система законодательства.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?

 1) деяние, виновность, общественная опасность

2) высшая юридическая сила, всенародное голосование

3) договор, право собственности, возмещение ущерба

4) правовой обычай, судебный прецедент

11. Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается

 1) силой государственного принуждения 2) мнением юристов

3) силой общественного мнения          4) привычками и традициями общества

12. Какое право человека относится к экономическим правам?

 1) право на отдых                         2) право собственности

3) право на жилище                         4) право на жизнь

13. Отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения граждан и фирм

 1) семейное право                 2) административное право

3) трудовое право                 4) гражданское право

14. Родители восьмилетнего Алёши часто кричат на него, ругают грубыми словами. В этой ситуации нарушается право ребёнка

 1) жить и воспитываться в семье  2) на выражение собственного мнения

3) на уважение человеческого достоинства 4) на общение с родственниками

15. Конституция страны как Основной Закон государства отличается тем, что

 1) она принимается президентом

2) ее положениям не должны противоречить все остальные нормативные акты

3) она принимается парламентом страны

4) ее положения не могут быть пересмотрены

16. Надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории российского государства осуществляет

 1) Министерство внутренних дел   2) Прокуратура

3) Министерство юстиции                4) Нотариат

17. Инна сдала в химчистку шубу. Но приёмщик не предупредил её о том, что, возможно, после химчистки может немного измениться окрас меха. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации?

 1) трудового права                         2) уголовного права

3) административного права         4) гражданского права

18. Сергей Николаевич живет в одной квартире уже много лет. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?

 1) В этой квартире раньше жили его родители.

2) В этой квартире живет вся его семья.

3) В любой момент он может её продать.

4) Он зарегистрирован в этой квартире.

19. Гражданин решил завещать внуку свою квартиру. Куда ему следует обратиться?

 1) в органы внутренних дел 2) к адвокату 3) к мировому судье 4) к нотариусу

20. Верны ли следующие суждения о правах и об обязанностях родителей?

 А. Забота о детях, их воспитание - и право, и обязанность родителей.

Б. Родители представляют интересы своих детей и выступают в защиту их прав и интересов, в том числе в судах.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних?

 А. При заключении трудового договора с несовершеннолетним работником по соглашению сторон может быть установлен испытательный срок.

Б. Для несовершеннолетних работников установлена 40−часовая рабочая неделя.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между фактом политической жизни и видом демократии: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. В странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан, в стране Z больше, чем в стране Y.

2) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Z ниже, чем в стране Y.

3) В стране Z более половины опрошенных доверяют правоохранительным органам, так как уверены в их профессионализме.

4) В стране Y одинаковые доли опрошенных относятся к правоохранительным органам с опасением и не доверяют им.

5) В стране Z большая часть опрошенных, по сравнению со страной Y, испытали трудности при ответе на поставленный вопрос.

24. В странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».

Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) В стране Z существуют более благоприятные, чем в стране Y, условия для развития правового государства.

2) Правительству страны Y следует выявить и привлечь к ответственности нарушающих закон сотрудников правоохранительных органов.

3) В стране Z деятельность правоохранительных органов контролируется институтами гражданского общества.

4) Правительству страны Y целесообразно организовать более подробное освещение в СМИ деятельности правоохранительных органов.

5) В странах Y и Z проводятся реформы правоохранительных органов и судебной системы.

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 9 класса

по      истории

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

1 вариант

Часть 1

1.Формой правления Российской империи была:

      а)  абсолютная монархия

      б) демократия

      в) конституционная монархия.

2. К началу XX века в Российской империи:

      а) существовало индустриальное общество

      б) шел процесс формирования индустриального общества

      в) не было даже предпосылок к переходу индустриального общества.

 3. В годы « военного коммунизма» в Советской России существовала:

      а) продразверстка

      б) свобода рыночной торговли

      в) плата за коммунальные услуги.

4. Каковы причины Первой мировой войны?

      а) стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах

      б) стремление правительств стран – участниц войны отвлечь свои народы от  революционной  борьбы

      в) стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы - Великобритании.

5. Какое событие произошло в годы Первой мировой войны?

       а) Цусимское сражение

       б) Брусиловский прорыв

       в) оборона Порт-Артура

      г) оборона Шипки.

6. Февральская революция в России произошла в годы:

      а) русско- японской войны                           в) франко – прусской войны

      б) Великой Отечественной войны               г) Первой мировой войны.

7. Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?

      а) Учредительное собрание                            

      б) Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

      в) Временное правительство

      г) Государственный Совет.

8. Какие декреты приняли Депутаты на II Съезде советов:

      а) декрет о мире, о земле, о власти

      б) декрет о создании ВЧК, ВЦИК, СНК

      в) декрет об отделении церкви от государства

9. В какой форме была установлена советская власть?

      а) в форме диктатуры пролетариата

      б) в форме диктатуры буржуазии

      в) в форме союза рабочих и крестьян

10. Что называется интервенцией?

      а) помощь иностранных государств гражданам России

      б) вооруженное вмешательство иностранных государств во внутренние  дела  какого- либо государства

      в) обязательство иностранных государств поддержать Советскую власть.

11. В каком году Ленин объявил  о переходе к НЭПу:

а) 1919 г.

б) 1920 г.

в) 1921 г.

г) 1922 г.

12. Расположите следующие события в хронологической последовательности.

1. образование СССР                         
2. отречение Николая II
3. начало Первой мировой войны
4. заключение Брестского мира

 13. Что из перечисленного характеризует политический режим в СССР
в 1930-е гг.?

1)культ личности

2) деятельность Съезда народных депутатов СССР

3) деятельность Учредительного собрания

4) многопартийность

Часть 2

1. Дайте понятия терминам:

2. Раскройте содержание политики Коллективизации. Укажите:

• Понятие
• Дату начала и завершения
• Признаки

3.Укажите не менее 3 нововведений С.Ю. Витте. Дайте пояснение одной из них.

4. Холодная война: определение, воен. полит блоки и экон. Блоки, страны участницы ( по три от каждого блока).

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 9 класса

по      истории

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса   

2 вариант

Часть 1

1. К последствиям Февральской революции относится

2. Продразверстка – это

3. В годы «военного коммунизма» в Советской России существовала

4. Главная причина массового голода в 1932-1933 гг., унесшего жизни нескольких миллионов человек, заключалась в

5. Германия объявила войну России:

6.        Манифест 17 октября 1905 г. декларировал:

а)           передачу крестьянам помещичьих земель

б)       созыв законодательной Государственной думы

в)           принятие в России конституции

   г)       отменил демократические свободы

7. План «Шлиффена» в Первой мировой войне – это:

   1) План германского генштаба по ведению первой мировой войны, основанный на идее блицкрига

   2) План германского канцлера по заключению сепаратного мира с Францией

   3) План министра иностранных дел Германии об отчуждении от России части территорий

   4) План ведения мирных переговоров с побежденными странами

8. Битва в Первой мировой войне, в которой впервые были применены танки:

   1) у Вердена                         3) при Капоретто

   2) при Сомме                       4) на Марне

9. В начале ХХ в. Россия участвовала:

А в союзе, получившем название "Антанта"

Б в союзе стран Азии

В в военно-промышленном блоке с США

Г в Тройственном союзе

10. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г. в) 1 марта 1905 г.

б) 9 января 1904 г. г) 1 августа 1914 г.

11. Союзниками России в первой мировой войне были:

а) Гeрмания, Италия в) Италию, Австро-Венгрия

б) Англия, Франция г) Англия, Италия

12. Николай II отрекся от престола:

а) 2 марта 1917 г. в) 3 апреля 1917 г.

б) 10 марта 1917 г. г) 1 марта 1917 г. 

13. Что стало результатом Октябрьской революции?

1) ликвидация помещичьего землевладения

2) уничтожение самодержавия

3) ликвидация общины

4) установление диктатуры большевиков

Часть 2

1. Дайте понятия терминам:

2. Раскройте содержание политики НЭПа. Укажите:

• Дату начала и завершения
• Признаки
• Итоги

3.Укажите не менее 3 нововведения П.А. Столыпина. Дайте пояснение любым двум.

4. Холодная война: определение, временные рамки, признаки.

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 10 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

При выполнении этой части дается 4 ответа,один из которых верный.

1.Обществом в широком смысле слова называют

а)весь окружающий мир б)совокупность форм объединения людей

в)группы,в которых происходит общение

г)взаимодействия людей в повседневной жизни

2.Отношения общества и природы характеризуются тем,что

а)общество оказывает преимущественно отрицательное влияние на природу

б)природа полностью определяет направление развития общества

в)общество не оказывает существенного влияния на природу

г)природа и общество воздействуют друг на друга

3.Если общество утрачивает способность к выполнению той или иной значимой функции,то это является признаком

а)регресса б)эволюции в)революции г)реформы

4.К потребностям человека,обусловленным его биологической организацией,относятся потребности в

а)самореализации б)самосохранении в)самопознании

г)самообразовании

5.Признаком человеческой деятельности,отличающей ее от поведения животных,является

а)проявление активности б)целеполагание в)приспособление к среде обитания

г)взаимодействие с окружающим миром

6.Какой термин используется для того,чтобы обозначить неповторимое своеобразие,специфические черты,присущие конкретному человеку?

а)индивид б)деятель в)творец г)индивидуальность

7.Результатом самопознания,в частности ,является

а)накопление знаний о человеке и обществе б)познание ценностей общества

в)изучение социальных норм г)представление о своих способностях

8.Познание в отличие от общения

а)является проявлением человеческой активности

б)допускает использование речи ( словесных форм)

в)способствует развитию личности

г)может быть индивидуальным

9.И абсолютная ,и относительная истины

а)всегда находят свое подтверждение в практике

б)носят объективный характер

в)дают полное,исчерпывающее знание о предмете

г)могут быть опровергнуты со временем

10.Примером какого вида знания является утверждение: «Задатки- природная основа способностей»?

а)паранаучного б)мифологического в)научного г)обыденного

11.Любое государство характеризуется

а)разделением властей б)наличием армии

в)осуществлением тотального контроля над личностью г)многопартийностью

12.Либеральная политическая идеология предполагает

а)уважение к традициям,обычаям,существующим в обществе

б)борьбу против социального неравенства,социальных контрастов

в)стремление к созданию социально однородного бесклассового общества

г)признание в качестве приоритета прав и свобод отдельной личности

13.С помощью такого критерия,как совершенствование нравственности людей,можно показать прогрессивный характер

а)изобретения письменности б)успехов в освоении космического пространства

в)отмирания обычая кровной мести г)учения о разделении властей

14.К духовной жизни общества относятся:

а)знания б)стремления и цели людей

в)все указанное выше

15.Девиантным поведением считается

а)алкоголизм б)убийство в)кража г)вымогательство

16.Нормы гражданского права применяются при

а)получении патента б)выборах в органы представительной власти

в)экологических правонарушениях г)решении трудовых споров

ЧАСТЬ 2

При выполнении заданий этой части,ответ необходимо давать в виде слова,последовательности букв или цифр.

В1.Ниже приведен перечень понятий.Все они ,за исключением одного ,связаны с понятием «наука».

Закон,теория,культ,понятие,факт.

Найдите и укажите термин не связанный с понятием «наука».

В2.Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции,данной в первом столбце,подберите позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ ОСОБЕННОСТИ

А)миф                          1)знание является побочным продуктом

                                      Практической деятельности

Б)наука                         2)знание существует в форме художественных

                                      Образов

В)обыденное знание   3)знание раскрывается в процессе повествования

Г)искусство                  4)знание является результатом целенаправленной

                                      Деятельности

В3.Найдите в приведенном списке проявления экономической (хозяйственной)деятельности людей и обведите цифры,под которыми они указаны.

А)строительство новой транспортной развязки

Б)выборы депутатов парламента

В)изменение ставки банковского процента

Г)оказание парикмахерских услуг Д)репетиция новой пьесы в театре

Е)покупка в кредит квартиры

В4.Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том,что необходимо для поддержания его орагнизма и развития личности – это …………………….

В5.Идут сельскохозяйственные работы:прополка,окучивание,полив.Укажите,что из ниже приведенного списка является объектом данной деятельности:

1)водители поливочных машин 2)поливочные машины

3)грядки картофеля 4)помидоры и огурцы в теплицах

5)технические приспособления 6)пшеничное поле

7)земледельцы

В6.Мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения называется ………………….

В7.Найдите в приведенном ниже списке правовые отношения,регулируемые нормами гражданского права ,и укажите цифры,под которыми они указаны.

1)заключение брачного договора 2)заключение договора о поставке продукции

3)конфискация имущества 4)установление авторства

5)нарушение дисциплины труда 6)совершение покупки в магазине

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 10 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

При выполнении этой части,дается 4 ответа,один из которых верный.

1.Личность человека –это

а)целостность социальных свойств человека

б)своеобразное сочетание особенностей,отличающих одного человека от другого

в)отдельный представитель социальной общности

г)отдельно взятый человек как представитель человеческого рода

2. В наиболее общем виде под культурой понимают

а)сложные формы поведения людей б)вся преобразовательная деятельность человека

в)производство и применение орудий труда г)следование правилам этикета

3.Экономическая дифференциация проявляется в

а)сращивании политической власти и крупного капитала

б)выделении богатых,бедных и средних слоев общества

в)появлении у отдельных групп новых источников дохода

г)создании новых производств

4.Верны ли суждения:

А.Политика обладает абсолютной самостоятельностью и не зависит от экономического строя общества.

Б.Политика обладает значительной самостоятельностью,оказывает воздействие на экономику и в то же время зависима от экономики.

1)верно только А 2)верно только Б 3)оба верны 4)оба неверны

5.Одним из атрибутов государства является:

а)профсоюз б)правящая партия в)публичная власть г)церковь

6.За ограничение вмешательства государства в экономическую сферу выступают партии:

а)коммунистические б)социал-демократические в)консервативные

г)либеральные

7.Рациональное познание ,в отличие от чувственного

а)создает зрительный образ предмета

б)выделяет существенные признаки предмета

в)формирует знания и представления о предмете

г)нацелено на постижение истины

8.Истинное знание ,в отличие от ложного

а)создается в результате познавательной деятельности

б)требует усилий для понимания

в)соответствует предмету познания г)является результатом наблюдений

9.Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животного?

А)действие механизмов наследственности

Б)работа органов чувств

В)способность адаптироваться к окружающей среде

Г)целенаправленная деятельность

10.Игра в отличие от труда

а)может носить условный характер б)имеет целенаправленный характер

в)предполагает общение г)требует разнообразных средств

11.Обществом в широком смысле слова называют

а)исторически сложившуюся систему социальных отношений

б)весь окружающий человека мир

в)группу,в которой люди взаимодействуют друг с другом

г) непосредственное социальное окружение людей

12.Производство- это:

а)разработка новых технологий б)отношения между людьми в процессе обмена;

в)процесс взаимодействия людей с природой и техникой;

г)использование людьми машин и оборудования

13.Принятие законов в РФ,согласно Конституции является функцией:

а)Конституционного собрания б)председателя правительства

в)Федерального собрания г)Верховного суда

14.Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг ,произведенных на территории страны за год-это

а)национальный доход б)валовой национальный продукт в)производительность труда

г)валовой оборот

15.Правоспособность человека наступает:

а)в момент рождения б)после наступления совершеннолетия

в)после вступления в брак г)при получении образования

16.Верны ли суждения :

А.В современном обществе возможна вертикальная мобильность.

Б.В современном обществе возможна горизонтальная мобильность.

1)верно только А 2)верно только Б 3)оба верны 4)оба неверны

ЧАСТЬ В

В1.Распределите перечисленные ниже позиции следующим образом:три первые должны быть предметом изучения экономической науки,три последующие-других наук.Цифры в каждой тройке запишите в порядке возрастания:

1)формы взаимодействия государства и политических партий

2)методы рационального хозяйствования

3)пути устранения межнациональных конфликтов

4)способы внедрения ресурсосберегающих технологий

5)особенности научного познания

6)условия повышения эффективности производства

В2.Установите соответствие нормативных систем,приведенных в первом столбце,и конкретных примеров,приведенных во втором.

НОРМАТИВНАЯ СИСТЕМА ПРИМЕР

1.Право                               А.Уважение к старшим

2.Мораль                             Б.Право граждан на участие в голосовании с 18 лет

3.Политические нормы      В.Соблюдение церковных обрядов

4.Религиозные нормы        Г.Единство места и времени действия в пьесе

5.Обычаи,традиции                      Д.Почетное место за столом предоставляется

имениннику

6.Эстетические нормы                  Е.Назначение главой правительства лидера

                                                         партии,победившей на выборах

7.Организационные нормы          Ж.Продолжительность рабочего дня

В3.Найдите в приведенном списке субъекты деятельности и укажите цифры,под которыми они указаны.

1.ученый 2.ученик 3.писатель 4.учебник 5.наука 6.учение

В4.Запишите слово ,пропущенное в следующей фразе:

«Основой политики является …………….»

В5.Укажите понятие:

«Система взглядов на объективный мир и место в нем человека,на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе,а также обусловленные этими взглядами основные позиции людей,их убеждения,идеалы,принципы,ценностные ориентации- это ……..

В6Запишите слово ,пропущенное в предложении:

Пути,по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие,называют _______________ ________________.

В7.Найдите в списке признаки,характеризующие право:

А)определяет границы должного поведения людей

Б)относится к нормативной системе общества

В)существует как в устной,так и в письменной форме

Г)за нарушение этих норм следует общественное порицание

Д)формируется и поддерживается государством.

ОТВЕТЫ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 класс

ВАРИАНТ 1:                                                     ВАРИАНТ 2:

Часть А                                        Часть А

1.б                                                 1. а

2.г                                                  2. б

3.а                                                  3. б

4.б                                                  4. 2

5.б                                                  5. в

6.г                                                   6. г

7.г                                                   7. б

8.г                                                   8. в

9.б                                                   9. г

10.в                                                 10.а

11.б                                                 11.а

12.г                                                 12.в

13.в                                                 13.в

14.в                                                 14.б

15.а                                                 15.а

16.а                                                 16.3

Часть В                                  Часть В

В1 культ                                В1  246 135

В2.А3 Б4 В1 Г2                     В2 А2Б1В4Г6Д5Е3Ж7

В3 авг                                     В3 123

В4 потребность                     В4  власть

В5 346                                    В5 мировоззрение

В6 умозаключение               В6 социальные лифты

 В7 246                                   В7  абд

Задания части А оцениваются 1 баллом, максимальное количество баллов за часть А- 16. Задания части В оцениваются 2 баллами, максимальное количество баллов за часть В -14. Максимальное количество баллов за работу-30.

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 11 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Контрольная работа разработана к учебнику «Обществознание» 11 класс под редакцией Л.Н.Боголюбова (базовый уровень). Составлена в форме ЕГЭ (задания типа А и В), состоит из 2 вариантов

Итоговая контрольная работа по обществознанию        1 вариант

1.Для рыночной экономики характерно

 1.общественная собственность на средства производства;

 2.свобода предпринимательства;

 3.управление ценообразованием;

  4.ограничение внешней торговли

2. Сумма рыночных цен всех конечных продуктов, произведенных за год непосредственно внутри страны и только национальными производителями, -это

  1. валовый внутренний продукт      

  2. валовый национальный продукт

  3. национальный доход                    

  4. личный доход

3.Количество товара, которое производитель готов вынести на рынок в определенный момент времени по определенной цене - это

 1.дивиденд;                              

 2.спрос;

 3.предложение;                        

 4.потребность

4. Эмиссию наличных денег в РФ монопольно осуществляет

 1. Центральный банк РФ        

 2.Министерство финансов РФ

 3. Федеральное казначейство

 4. Министерство экономического развития и торговли РФ

5. Фактором производства является

1. предпринимательские способности                          

 2. обмен

3. потребление                                                                  

4. распределение

6. Безработица, которая вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе, называется

1. структурной                                              

2. фрикционной

3. циклической                                            

4. сезонной

7. Ввоз товаров из-за границы для реализации их на внутреннем рынке называется

1. иммиграцией                                          

 2. экспортом

3. импортом                                              

 4. эмиграцией

8. Возможность выбора у человека, сделанного на основе собственного решения:

     1) свобода  2) информация    3) религия   4) политика

9. В государстве Н. малочисленная группа лиц, принимает решения на государственном уровне или оказывает влияние их на практике. Это группа является

1. политической партией                        

2. политической элитой

3. политологами                                    

 4. политическим движением

10. Традиционная (патриархальная) семья отличается

1. заключением брачного договора между супругами

2. доминирующей ролью отца семейства

3. полной свободой детей от родительского контроля

4. равноправием супругов

11. Двадцатичетырёхлетний гражданин В. , не имеющий противопоказаний по здоровью, был освобождён от призыва на военную службу. Что явилось основанием такого решения?

1) Гражданин В. имеет родителей пенсионеров

 2) Гражданин В. имеет жену

3) Гражданин В. имеет учёную степень кандидата наук  

4) Гражданин В. член КПРФ

12.К материальному праву относится

1. конституционное судопроизводство                    

 2. экологическое право

3. административный процесс                                    

4. гражданско-процессуальное право

13.Нормы гражданского права применяются в случае

1. нарушения правил поведения в общественных местах

2. забастовки шахтеров

3. обмена жилой площади

4. необходимости определить размеры алиментов

14.В органах ЗАГСа осуществляется

1. расторжение брака при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей

2. расторжение брака при взаимном согласии супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей

3. расторжение брака при отсутствии согласия на это одного из супругов

4. признание брака недействительным

15.Рабочий А. решил перейти на другое предприятие. За какой срок он должен подать заявление об увольнении с работы по собственному желанию

1. за неделю                                  

2. за две недели

3. за месяц                                      

4. за два месяца

16.Требование к суду заинтересованного лица об осуществлении правосудия в гражданских делах по защите прав и интересов, нарушенных или оспариваемых другой стороной, -это

1. иск                                          

 2. докладная записка

3. прошение                                

4. обращение

17.К участникам уголовного процесса со стороны защиты относится

1. прокурор                                

 2. следователь

3. подсудимый                            

4. потерпевший

18.Административная ответственность для физических лиц наступает с момента достижения

1. 14 лет                                      

2. 16 лет

3. 17 лет                                      

4. 18 лет

19.К глобальным проблемам современности относится

1. энергетическая проблема

2. проблема освоения недр в странах Востока и Латинской Америки

3. проблема взаимодействия России и Запада

4. все перечисленное

20.На смену индустриальному обществу приходит общество

1. нетрадиционное                    

2. информационное

3. аграрное                                  

4. совершенное

21. Два одиннадцатиклассника решили пошутить. Они позвонили в ОВД и сообщили о бомбе, якобы заложенной в здании вокзала. Какую ответственность понесут юноши

1. уголовную                                          

2. дисциплинарную

3. гражданско-правовую                        

4. административную

В1. Ниже ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «рынок».  Найдите термин, выпадающий из ряда.

Спрос, предложение, равновесная цена, потребитель, государственное ценообразование

В2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «свобода». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

      Выбор, произвол, ответственность, познание, собственное решение

В3.Найдите в перечне нажитые супругами во время брака виды имущества, относящиеся к совместной собственности супругов

1. личные вещи

2. заработная плата

3. доходы с продажи ценных бумаг

4. трудовая пенсия

5. полученные по наследству ценные бумаги

6. автомобиль, подаренный родителями одного из супругов

В4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «гражданский процесс». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию

Доказательства, правосудие, подсудимый, процессуальные права, эксперт

В5.Установите соответствие между участниками уголовного процесса и их группами

Участники уголовного процесса              Группы участников уголовного процесса

А) свидетель                                                1) со стороны обвинения

Б) сотрудник МЧС                                      2) со стороны защиты

В) адвокат                                                    3) лица, способствующие проведению  процесса

 Г) подсудимый

Д) эксперт

В 6. Найдите в приведенном ниже списке основания, по которым наступает гражданско-правовая ответственность.

1) неисполнение договорных обязательств по ремонту квартиры

2) нецензурная брань в общественном месте

3) отказ продавца вернуть покупателю сумму, уплаченную за недоброкачественный товар

4)  уход в отпуск по семейным обстоятельствам

5) нанесение ущерба здоровью пешехода из-за превышения мотоциклистом скорости

 B 7. Сотрудница туристической фирмы И. регулярно опаздывает к началу рабочего дня. Директор фирмы неоднократно предупреждал её о недопустимости подобных действий, однако И. продолжает опаздывать. Выберите в приведённом ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) трудовое право                                          

2) гражданско-правовая ответственность

3) дисциплинарный проступок                      

 4) административное право

5)увольнение                                                        

 6) материальная ответственность

В8 .Определенная сумма денег, которую каждому производителю товара, получателю дохода, владельцу имущества необходимо уплатить государству, называется…………………

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 9 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Итоговая контрольная работа по обществознанию 2 вариант

1.Государственный бюджет фиксирует

1.прибыль и издержки общественного производства;

 2.доходы и расходы государства;

 3.размеры потребления на душу населения;

 4.объем денежной массы в обращении.

2.Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного менеджера. Это пример функционирования рынка

 1.информации;                            

  2.труда;

  3.товаров и услуг;                        

  4.недвижимости.

3. Экономическое развитие страны определяется

  1. ее бюджетом                      

   2. ВВП

   3. расходами на образования

   4. количеством предприятий

4 .Доход, который приносит земля как фактор производства, называется

  1. процентом                          

  2. рентой

  3. заработной платой              

  4. прибылью

5. Бригада строителей относится к такому фактору производства, как

   1. земля                                              

   2. капитал

   3. труд                                                

   4. предпринимательские способности

6. Безработица, которая вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе, называется

   1. структурной                                          

   2. фрикционной

   3. циклической                                          

   4. сезонной

7. Вывоз за границу товаров, произведенных отраслями отечественной экономики, называется

   1. иммиграцией                                            

   2. экспортом

   3. импортом                                                  

  4. эмиграцией

8. Возможность выбора у человека, сделанного на основе собственного решения:

     1) свобода  2) информация    3) религия   4) политика

9. К средствам массовой информации не относится

    1. периодическое печатное издание                    

    2. книга

    3. кинохроникальная программа                          

    4. телепрограмма

10. Семья, в которой власть имеет мужчина, которому подчиняются все члены семьи, называется

    1. патриархальной                                        

    2. нуклеарной

    3. детоцентристской                                    

     4. моногамной

11. Устойчивая политико-правовая связь между человеком и государством называется

     1. гражданством                                                

     2. подданством

      3. правом                                                            

      4. обязанностью

12. Порядок избрания Президента РФ и его функции определяет

     1. административное право                                    

     2. трудовое право

     3. гражданское право                                              

     4. конституционное право

13. Гражданин К. нарушил договорные обязательства имущественного характера. Какую ответственность будет нести гражданин К.

      1. административную                                          

      2. уголовную

      3. гражданско-правовую                                      

      4. дисциплинарную

14. Супруга М. хочет расторгнуть брак со своим мужем. При каком условии эту процедуру можно осуществить в органах ЗАГСа

1. при взаимном согласии супругов на расторжение брака, не имеющих несовершеннолетних детей

2. при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака

3. при взаимном согласии супругов на расторжение брака, имеющих общих несовершеннолетних детей

4. при уклонении одного из супругов от расторжения брака

15. По общему правилу заключение трудового договора в РФ допускается с лицами, достигшими возраста

1. 14 лет                                              

2. 15 лет

3. 16 лет                                                

4. 18 лет

16.  Требование к суду заинтересованного лица об осуществлении правосудия в гражданских делах по защите прав и интересов, нарушенных или оспариваемых другой стороной, -это

     1. иск                                                    

     2. докладная записка

    3. прошение                                          

    4. обращение

17. К участникам уголовного процесса со стороны защиты относится

    1. прокурор                                            

    2. следователь

    3. подсудимый                                      

    4. потерпевший

18. К органам, полномочным рассматривать дела об административных правонарушениях, относится (-ятся)

     1. налоговая инспекция                                        

     2. органы рыбоохраны

     3. комиссия по делам несовершеннолетних      

     4. все перечисленное

19. К глобальным проблемам современности относится

1. энергетическая проблема

2. проблема освоения недр в странах Востока и Латинской Америки

3. проблема взаимодействия России и Запада

4. все перечисленное

20. В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о том, что общество Р.-постиндустриальное

1. основной продукт производства- промышленные изделия

2. основной фактор производства- знания

3. широкое применение механизмов, технологий

4. классовое деление общества

21. К процессуальному праву относится

1. гражданское право                              

2. трудовое право

3. семейное право                                    

4. конституционное судопроизводство

В1.  Установите соответствие между факторами производства и их примерами

В2. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по политико-идеологическому признаку. Найдите и выпишите термин, выпадающий из этого ряда.

       Коммунисты, социал-демократы, либералы, католики, консерваторы

В3.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленных ниже

Испытание, трудовой договор, совместительство, трудовая книжка, перевод, перемещение

В4. Запишите слово, пропущенное в таблице

Стороны гражданского судопроизводства

В5. Установите соответствие.

Ситуации                                                                  типы правоотношений

А) супруги открыли семейный                                1) уголовные

     ресторан

Б) гражданин К. совершил разбойное                     2) семейные

     нападение на инкассатора

В) супруги подали в ЗАГС заявление о                   3) административные

     расторжении брака

Г) родители подарили сыну автомобиль                 4) гражданские

Д) Гражданин П. был доставлен в отделение

 милиции за нецензурную брань на городском рынке

B 6. Системный администратор фирмы «Арктика» регулярно опаздывает на работу, ссылаясь на пробки на дорогах.

Выберите из перечня понятия, термины, имеющие отношение к характеристике данного правонарушения.

1) трудовое право                                          

2) административный проступок

3) штраф                                                          

4) дисциплинарная ответственность

5) выговор

В7.Найдите в перечне нажитые супругами во время брака виды имущества, относящиеся к  собственности каждого из супругов

1. личные вещи

2. заработная плата

3. доходы с продажи ценных бумаг

4. трудовая пенсия

5. полученные по наследству ценные бумаги

6. автомобиль, подаренный родителями одного из супругов

В8 .Определенная сумма денег, которую каждому производителю товара, получателю дохода, владельцу имущества необходимо уплатить государству, называется…………………

СПЕЦИФИКАЦИЯ

 проведения промежуточной аттестации

учащихся 10 -11 класса

по истории

   Назначение  проверочной  работы – контроль состояния уровня сформированности общеучебных и специальных умений и навыков среди учащихся 10-11  классов по предмету «История».

       Документы, определяющие содержание аттестационной работы:

1.        Обязательный минимум содержания основного общего образования по  истории;

2.        Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по истории;

3.        Учебник: А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. С древнейших времен до конца XVII века. 10 класс.  Москва «Просвещение». 2013г.

4.        Программы общеобразовательных учреждений: История. 5-11 классы. Авт.-сост.  А.Н. Сахаров, В.И. Буганов.

    Подходы к отбору содержания и структуры .

    Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учетом требований указанных выше документов, и включают в себя требования, как к составу обществоведческих знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся.

    В итоговой работе представлены задания, ориентированные на проверку знаний по истории.  

    Характеристика структуры и содержания аттестационной работы.

    Содержание аттестационной работы находится в рамках «Обязательного минимума содержания основного общего образования по истории».

    Структура работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в современной школе, которая включает две задачи: формирование у всех учащихся базовой подготовки по истории, одновременное создание для части школьников условий, способствующих получению подготовки повышенного уровня, достаточной для активного использования обществознания в дальнейшем обучении.

    Задания итоговой контрольной работы охватывают темы курса, изученные обучающимися в 10 классе – с древнейших времен до конца XIX века.

    Таблица 1.

Распределение заданий проверочной работы по частям

 Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

  Часть 1 (А) включает 20 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За 1 часть учащиеся могут набрать 20 баллов.

Часть 2 (В) состоит из 5 заданий, на которые надо дать ответ в виде числа, слова.  Словосочетания или последовательности букв, цифр. Правильно выполненные задания В1, В2, В3, В4 и В5 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок, 1 балл – допущена одна ошибка, 0 баллов – допущены две или более ошибок.

Правильно выполненные задания часть С оцениваются следующим образом. Задания С1, С2, С3 – 2 балла – нет ошибок, 1 балл – допущена одна ошибка, 0 баллов – допущено две и более ошибок. Задания С4, С5 – оцениваются в 3 балла.

Каждое задание к тесту выполняет определенную функцию, позволяя проверить качественное овладение содержанием курса истории и сформированность у обучающихся необходимых знаний и умений.

Необходимо знать:

1. основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
2. важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
3. изученные виды исторических источников.

Необходимо уметь:

1. соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;
2. использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
3. соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов,
4. понимать исторические причины и историческое значение событий и явлений современной жизни;

         Дополнительные материалы и оборудование

  Для проведения аттестационной работы не требуется дополнительное оборудование или материалы.

         Время выполнения: 60 минут

         Число вариантов в работе: Три

         Критерии оценивания:

 «5» - 40 – 42 балла;

 «4» - 29 – 39 баллов;

 «3» - 18 - 28 баллов;

 «2»  -  0- 17 баллов.

                          Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 10-11 класса

по      истории

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Вариант 1

Часть 1 (А)

1. " И летели  стрелы их в город, словно дождь из бесчисленных туч", так описывает летописец осаду Москвы в 1382 году ханом:

1)   Батыем

2)   Мамаем

3)   Тохтамышем

4)    Ахматом

2. Как называлась территория, выведенная  в середине 16 века из под управления Земского собора и Боярской думы и вошедшая в личные владения царя:

1)    опричнина

2)    Государев двор

3)    Земщина

4)    Посад

3. Значение "крестоцеловальной записи" Василия Шуйского заключалось в:

1)   создании нового органа власти - Земского собора

2)   обещании царя подданным соблюдать законы

3)  введении нового принципа наследования престола

4)  учреждения в России патриаршества

4. Категория зависимого населения в  10-12 в.в.:

1)  казаки

2)  посадники

3)  ремесленники

4)  рядовичи

5. Создание в 1721 г. Святейшего Правительствующего Синода привело к:

1)  подчинению Русской православной церкви государству

2)  церковному расколу

3)  усилению позиции патриарха

4)   самостоятельности Русской православной церкви от константинопольской

6. Какое из названных событий произошло в XI веке:

1) Любечский съезд князей

2) поход князя Олега на Константинополь

3) крещение Руси

4) взятие монголами Владимира

7. Кто считается автором Повести временных лет:

1) митрополит Алексий

2) Аристотель Фиораванти

3) Сергий Радонежский

4) монах Нестор

8. Что из названного относилось к внешней политике Алексея Михайловича:

1) присоединение к России левобережной Украины

2) заключение Ништадтского мира со Швецией

3) присоединение Астраханского и казанского ханств

4) получение Россией выхода в Черное море

9. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование:

1) Федора Алексеевича

2) Петра I

3) Алексея Михайловича

4) Екатерины II

10. Что на Руси именовалось «урочными летами»:

1) срок розыска беглых крестьян

2) период правления «семибоярщины»

3) срок, на который была введена опричнина

4) годы, в который запрещался переход крестьян от одного владельца к другому

11. Какое из названных событий  произошло в XV веке:

1) присоединение к Московскому государству Новгорода

2) учреждение опричнины

3) присоединение Астраханского ханства

4) Семилетняя война

12. Какие из названных дат связаны с разделами Речи Посполитой:

1) 1700, 1709, 1721

2) 1725, 1730, 1741

3) 1768, 1774, 1791

4) 1772, 1793, 1795

13. Какой из названных указов был подписан императором в 1842 году:

1) «Об обязательном выкупе крестьянских наделов»

2) «О понижении выкупных платежей»

3) «О вольных хлебопашцах»

4) «Об обязанных крестьянах»

14.Самой длительной войной в истории России стала война XIX века:

1) Крымская

2) Отечественная

3) Кавказская

4) Русско-турецкая

15 . Прочитайте отрывок из речи императора на приеме  представителей  московского дворянства и укажите его имя.

«Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам… Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что и вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу»

1)Александр I

2) Николай I

3) Александр II

4) Александр III

16.Кондиции – это:

1) условия вступления на престол Анны Иоанновны, выдвинутые Верховный тайным советом

2) свод правил поведения в дворянском кругу

3) название одной из глав Соборного уложения

4) условия прохождения службы в русской армии, принятые при Анне Иоанновне

17. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле:

1) по завещанию Петра I

2) по требованию участников крестьянского восстания

3) по приглашению Верховного тайного совета

4) в результате дворцового переворота

18. Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю, - это:

1) духовенство

2) дворяне

3) казаки

4) мещане

19.Пехотинцы с огнестрельным оружием, составлявшие в XVI-XVII вв. постоянное войско, назывались:

1) стрельцами

2) опричниками

3) рекрутами

4) казаками

20. Феодальная война во второй четверти XV в. велась между:

1) Василием II и коалицией удельных князей

2) Иваном III и ханом Ахматом

3) Дмитрием Донским и ханом Мамаем

4) Иваном IV Грозным и боярством

Часть 2 (В)

В1. Установите соответствие между определениями и терминами:

1)       Высший орган управления при великом князе

2)       Порядок содержания чиновников  за счет местного населения

3)       Землевладение, передающееся по наследству

4)       Сборщики дани из Золотой Орды

А)       баскаки

Б)       кормление

В)       Боярская дума

Г)       Вотчина

В2. Расположите события в хронологической последовательности:

А) крещение княгини Ольги

Б) Ледовое побоище

В) строительство Софийского собора в Киеве

Г) Княжение Ивана Калиты

В3. Кто из указанных военачальников был участником обороны Севастополя в период Крымской войны. Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1)В.А. Корнилов

2)А.И. Барятинский

3) П.С. Нахимов

4) М.Д. Скобелев

5) А.В. Суворов

В4. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и укажите, кто  издал манифест, о котором идет речь:

«Манифест устанавливал трехдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян работать в выходные и праздничные дни. Этот манифест положил первое ограничение помещичьей власти»

Ответ: ________________

В5. Укажите, в какой хронологической последовательности как правили в России преемники Петра I

А) Петр II

Б) Екатерина I

В) Елизавета Петровна

Г) Анна Иоанновна

                      Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 10-11 класса

по      истории

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Вариант 2

Часть 1 (А)

1.В каком году хан Батый захватил Рязань:

1)       1113г.

2)       1237г.

3)       1380г.

4)       1480г.

2. Кто из названных лиц считается автором "Повести временных лет":

1)       Владимир Мономах

2)       Ярослав Мудрый

3)       Монах Нестор

4)       Аввакум

3. Как в древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань:

1)       оброк

2)       полюдье

3)       выход

4)       ясак

4.Что из названного было причиной петровских преобразований:

1)       необходимость преодоления отставания России от запада

2)       стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии

3)       необходимость отмены местничества и кормлений

4)       стремление к объединению всех русских земель

5. В 13 в. произошло событие:

1)       сражение на Калке

2)       взятие Казани

3)       Стояние на Угре        

4)       Переход Суворова через Альпы

6. Кто из названных лиц был архитектором Успенского собора Московского Кремля:

1) Алевиз Новый

2) Аристотель Фиораванти

3) Василий Баженов

4) Варфоломей Растрелли

7. В правление какого древнерусского князя  был заключен выгодный для Руси договор с Византией:

1) Всеволода Большое Гнездо

2) Ярослава Мудрого

3) Олега Вещего

4) Святополка Окаянного

8. Что из названного стало следствием Московского восстания 1648 г.:

1) отмена медных денег

2) введение Соборного Уложения

3) введение Юрьева дня

4) введение заповедных  лет

9. Право на княжение в период  Ордынского ига давала ханская грамота:

1) ясак

2) число

3) ордынский выход

4) ярлык

10. Законодательный акт, положивший начало закрепощению крестьян:

1) «Русская правда»

2) «Судебник Ивана III»

3) «Судебник Ивана IV»

4) «Соборное Уложение»

11.. Отметьте, какие функции получил Государственный Совет, созданный в 1810 г.:

1) законодательные            

2) законосовещательные

3) исполнительные              

4) судебные

12. В каком году Россия подписала с Турцией Адрианопольский мирный договор:

1) в 1828 г.

2) в 1829 г.

3) в 1833 г.

4) 1856 г.

13.Герасим Курин,  Архип Семенов, Александр Фигнер, Василиса Кожина были:

1) партизанами в 1812 г

2) крупными реформаторами

3) высокопоставленными чиновниками

4) крепостными  актерами

14. Выберите черты внутренней политики Николая 1:

1) кодификация законов Российской империи

2) создание системы военных поселений

3) введение суда присяжных

4) введение всеобщей воинской повинности

15. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф. Самарина и укажите имя императора,  о начале царствования которого сообщает автор.

«Прошлое царствование началось в того, что в один морозный день на Дворцовой площади облетел лучший цвет целого поколения…»

1)Павел Петрович

2) Александр Павлович

3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

16.Государственные крестьяне – это:

1) лично свободные крестьяне, жившие на казенных землях

2) крепостные крестьяне

3) крестьяне, владевшие землей на правах собственности

4) крестьяне, приписанные к мануфактурам

17. Свод законов Древней Руси назывался:

1) Русская Правда

2) Соборное уложение

3) Стоглав

4) Судебник

18.Первый в истории России Земский Собор был созван в царствование:

1) Ивана Грозного

2) Ивана III

3) Петра I

4) Алексея Михайловича

19.Кому из российских государей посвящены слова А.С. Пушкина?

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник

1) Ивану III

2) Петру I

3) Борису Годунову

4) Павлу I

20.Какое название получило восстание в Москве в 1662 г.:

1) Смута

2) Медный бунт

3) «поход за зипунами»

4) чумной бунт

Часть 2 (В)

В.1. Восстановите соответствие между именами современников:

1)       Петр Первый

2)       Дмитрий Донской

3)       Царь Алексей Михайлович

4)       Екатерина Вторая

А)       патриарх Никон

Б)       Карл 12

В)       Радищев

Г)       Хан Мамай

В2. Расположите события  в хронологической последовательности:

А) Издание жалованной грамоты дворянству

Б) издание Манифеста о трехдневной барщины

В)Семилетняя война

Г) Полтавская битва

В3. Кто из перечисленных государственных деятелей занимал при Александре III пост министра финансов? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1)М.Х.Рейтерн

2) Н.Х. Бунге

3) А.И. Васильев

4) Е.Ф. Канкрин

5) С.Ю. Витте

В4. Прочтите отрывок из записок С.Н. Глинки и укажите год, о событиях которого говориться в отрывке.

«Напуганное, встревоженное воображение все переворачивало. Надобно было отступить, чтобы уступлением пространства земли  обессиливать нашествие. Молва вопияла: «Долго ли будем отступать и уступать Россию!» Нельзя было терять ни времени, ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: «Под Смоленском соединилось храброе русское войско, там река, там стены! И Смоленск сдали!»

Ответ: _____________

В5. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

А) принятие Петром I титула императора

Б) учреждение Табели о рангах

В) создание Сената

Г) начало Северной войны

Вариант 3

Часть 1 (А)

1. К  какому году относится крещение Руси:

1)       882 г.

2)       988 г.

3)       945 г.

4)       962 г.

2. Свод законов, установивший Юрьев день, вошел в историю под названием:

1) "Судебник"

2) "Русская правда"

3) "Уложение"

4) Указ "об урочных летах"

3. К причинам возвышения Москвы в 14 веке относится:

1)       выгодное географическое положение

2)       союз Москвы с Великим Новгородом

3)       союз московских князей с половецкими ханами

4)       союз московских и тверских князей против Золотой Орды

4. Крестьянская война под руководством Е. Пугачева проходила в царствование:

1)       Екатерины Второй

2)       Екатерины Первой

3)       Алексея Михайловича

4)       Петра Третьего

5. Избранию царя из династии Романовых предшествовало событие:

1)       присоединение к России Украины

2)       принятие Соборного Уложения

3)       Семилетняя война

4)       Освобождение Москвы от поляков.

6. В правление какого московского князя был принят первый Судебник:

1) Василия II

2) Василия III

3) Ивана III

4) Ивана IV

7. Какое из названных событий произошло в XIII веке:

1) битва на Калке

2) Куликовская битва

3) первое упоминание о Москве

4) поход князя Игоря на Царьград

8. Что из названного было следствием Смуты:

1) экономическое разорение страны

2) пресечение царской династии

3) существенное расширении территории страны

4) учреждение патриаршества

9. Как назывался орган государственного управления в России XV-XVIIв.в.:

1) Боярская дума

2) Сенат

3) Государственный Совет

4) Верховный     тайный совет

10. Отметьте государственного деятеля, имевшего большое влияние на Александра 1 в юности и  первые годы   его правления:

1) Н.М. Карамзин          

2) М.М. Сперанский

3) А.А. Аракчеев          

4) Ф. Лагарп

11. Кто автор «теории общинного социализма»:

1) А.И. Герцен              

2) М.Т. Лорис-Меликов

3) В.Г. Белинский          

4) С.С. Уваров

12. Выберите черты внутренней политики Николая 1:

1) реформа государственной деревни

2) создание системы военных поселений

3) издание Свода законов Российской империи

4) введение всеобщей воинской повинности

13. Суд присяжных заседателей, адвокатура, мировой суд, прокурорский надзор  появились в России  в результате:

1) реформ Александра I

2) государственной деятельности М.М. Сперанского

3) реформ Александра II

4) контрреформ Александра III

14. Деятельность тайных организаций декабристов относится к:

1) 1801-1811

2) 1816-1826

3) 1827-1828

4) 1829-1830

15. Прочтите отрывок из манифеста Александра I и укажите название учрежденного органа власти:

«..В порядке государственных установлений, он составляет сословие, в коем все части управления в главных их отношениях к законодательству соображаются и через него восходят к Верховной Императорской Власти. Все Законы, Уставы, Учреждения …предполагаются и рассматриваются в оном и потом действием Державной власти поступают к предназначенному их совершению»

1)Сенат

2) Государственный Совет

3)Высочайший Синод

4)Государственная Дума

16.В каком документе вводился бессрочный сыск беглых крестьян:

1) Судебник 1497 г.

2) Соборное уложение 1649 г.

3) Судебник 1550 г.

4) указ об «урочных летах»

17.Итогом внешней политики Ивана IV было:

1) освоение русскими Дальнего Востока

2) присоединение к России Средней Азии

3) завоевание Казанского, Астраханского и Сибирского ханств

4) завоевание выхода к Балтийскому морю

18.Кто из указанных лиц не был современником царя Алексея Михайловича:

1) Степан Разин

2) патриарх Никон

3) протопоп Аввакум

4) Емельян Пугачев

19.Что из названного нельзя отнести к последствиям опричной политики Ивана Грозного:

1) укрепление самодержавной власти царя

2) подрыв экономики страны

3) усиление крепостнических порядков

4) укрепление военной мощи России

20.Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649 г.

2) 1645 г.

3) 1613 г.

4) 1654 г.

Часть 2 (В)

В1. Установите соответствие между терминами и определениями:

1)       баскачество

2)       местничество

3)       мануфактура

4)       рекрутская повинность

А)       система комплектования армии

Б)       система сбора дани с населения Руси для Золотой Орды

В)       порядок назначения на должность в соответствии со знатностью рода

Г)       крупное промышленное предприятие, основанное на ручном труде наемных работников с разделением этого труда между ними.

В2. Расположите события  в хронологической последовательности:

А) Правление Лжедмитрия I

Б) Избрание на царствие Михаила Романова

В) царствование Василия Шуйского

Г) правление Семибоярщины

В3. Какие из перечисленных стран подписали вместе с Россией «союз трех императоров»? Укажите два верных ответа из пяти предложенных:

1) Австро-Венгрия

2) Китай

3) германия

4) Франция

5) Италия

В4.  Прочтите отрывок из доклада, составленного в 19 веке, и укажите фамилию его автора.

«Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного пристрастия к …иноземному, распространяя в юных душах радужное уважение к отечественному, оценить  все противоположные элементы нашего гражданского образования…, искать этого знаменателя в тройственном понятии православия, самодержавия, народности – такова была цель, к которой Министерство народного просвещения приближалось десять лет…»

Ответ: __________________

В5. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIII в.:

А) присоединение Крыма

Б) заключение Ништадтского мира

В) Полтавская битва

Г) третий раздел Речи Посполитой

Ключи  к заданиям по истории  10 класс

Вариант  1

ЧАСТЬ 1 (А)

 ЧАСТЬ 2 (В)

Вариант  2 

ЧАСТЬ 1 (А)

ЧАСТЬ 2 (В)

Вариант 3

ЧАСТЬ 1 (А)

ЧАСТЬ 2 (В)

Промежуточная аттестация по истории  

ЗА КУРС 7 КЛАССА

____________________________________________________

1) Мануфактура - это:

А. сельскохозяйственное предприятие                

Б. предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике                

В. объединение цехов        Г. объединение ряда владельцев ремесленных мастерских

2) Что из названного относится к итогам Смуты:

А. ослабление государственных структур        Б. установление урочных лет

В. начало создания банковского дела        Г. начало созыва Земских соборов

3) Освобождение Москвы от польских интервентов удалось благодаря действиям:

А. Семибоярщины                Б. Первого ополчения                В. Второго ополчения        

Г. Михаила Фёдоровича Романова

4) Какое из названных понятий характеризует социально-экономическое развитие России в XVIIв.:

А. промышленный переворот        Б. мануфактура        В. монополия                Г. фабрика

5) Окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в:

А. «Соборном уложении» Алексея Михайловича        Б. «Судебнике» Ивана III        

В. «Судебнике» Ивана IV                 Г. «Наказе» Екатерины II

6) Выберите из списка события, произошедшие в правление Петра I:

А. Великое посольство, Азовские походы        

Б. Крымские походы, учреждение Славяно-греко-латинской академии        

В. Семилетняя война, учреждение Московского университета        

Г. раскол Русской Православной церкви, восстание С.Т.Разина

7) Полтавская битва в ходе Северной войны состоялась в:

А. 1721г.                Б. 1714г.        В. 1720г.        Г. 1709г.

8) Пётр I ввёл:

А. прогрессивный налог        Б) подоходный налог      В)подушную подать   Г)посошное обложение

9) В систему государственного управления Петром I были введены:

А. Верховный тайный совет, Канцелярия                Б. приказы, Дворец, Казна

В. Сенат, Синод, коллегии                                       Г. Земский собор, Боярская дума

10) Кто из русских первооткрывателей открыл Берингов пролив:

А. С.Дежнев                Б. В.Атласов                В. Е.Хабаров                Г. В.Поярков

11) Выберите из предложенного списка черты, характеризующие эпоху дворцовых переворотов:

А. гражданская война и интервенция        Б. частая смена правителей, опора на гвардию

В. мятежи в армии, недовольной петровскими реформами        Г. ограничение дворянских привилегий

12) После смерти Петра II российский престол перешёл к:

А. Петру III        Б. Екатерине I        В. Елизавете Петровне        Г. Анне Иоанновне

13) Кто из названных лиц возглавил восстание в 1707-1708гг.:

А. Степан Разин        Б. Емельян Пугачёв                В. Кондратий Булавин    Г. Иван Болотников

14) Воцарение на российском престоле Елизаветы Петровны было результатом:

А. приглашения её на престол членами Верховного тайного совета         Б. дворцового переворота        

В. назначения её наследницей престола по завещанию Петра I            Г. особого решения Сената

15) Эпоха дворцовых переворотов в России закончилась с началом царствования:

А. Петра II        Б. Анны Иоанновны                В. Петра III        Г. Екатерины II

16) Какую турецкую крепость, считавшуюся неприступной, захватил А.В. Суворов:

А. Очаков        Б. Азов        В. Измаил        Г. Кинбурн

17) Сколько состоялось разделов Речи Посполитой (Польши):

А. один        Б. два                В. три                Г. четыре

18. К какому году приходится начало правления династии Романовых:

А)1611 год   Б) 1612 год    В)1613 год  Г)1614 год

19. Появлению самозванничества в России способствовало:

А) пресечение династии Рюриковичей        Б) неурожайные годы

В) низкий авторитет Годуновых                  Г) всё перечисленное выше

20. Василий Шуйский стал царём в результате:

А) избрания всероссийским Земским собором     Б) получения власти по наследству

В) захвата власти силой                                          Г) избрания Земским собором из москвичей

21. Соотнесите события и даты:

1) 1613              А) Соляной бунт

2) 1648              Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царство

3) 1649              В) медный бунт

4) 1662              Г) открытие Славяно-греко-латинской академии

5) 1687              Д) издание Соборного уложения – установление крепостного права

22. Соотнесите личность и её характеристику:

1) Александр Меньшиков          А) российский император

 2)Никита Демидов                     Б) шведский король    

3)Карл XII                                        В) основатель русских металлургических заводов  

4) Иван Мазепа                             Г) ближайший соратник российского императора

5) Пётр I                                          Д) гетман Украины

23.Определите, что окончательно зафиксировал «Табель о рангах»:

а) принцип чиновничьей, бюрократической выслуги

б) разделение службы на гражданскую, военную, придворную

в) изменение состава дворянства

г) возможность получить дворянское звание.

24. К.Минин и Д. Пожарский прославились в русской истории как руководители:

А) крестьянского восстания

Б) обороны Смоленска

В) ополчения, освободившего Москву от  интервентов

25. Россия стала империей после:

А) Азовского похода

Б) Прутского похода

В) Северной войны

Часть В.

1) Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятий

2) Вставьте пропущенное слово: В XVIIв. впервые появились крупные всероссийские торговые ___________________ - Архангельская, Ирбитская, Свенская, Макарьевская.

3) Установите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите буквы в последовательном порядке): _____________________________

А) Гангутское сражение  Б)битва под Нарвой  В) битва при Лесной  Г)Основание Санкт-Петербурга

21.  Дайте определение понятия:

А) гражданская война         Б) регентство            В) республика

Часть С.  Исправить ошибки в тексте

После смерти Петра ll встал вопрос о власти. Выбор верховников пал на герцогиню курляндскую Елизавету. Было решено  усилить самодержавную власть и вместе с приглашением на престол ей направили кондиции (условия). Дворяне поддержали эти требования. Приехав в Москву, Екатерина II подписала кондиции, после этого она стала императрицей.

Вариант 1

Часть А

1  б

2 а

3 в

4 б

5 а

6 а

7 г

8 в

9 в

10 а

11 б

12 б

13 в

14 б

15 г

16 в

17 в

18 3

19  1б, 2в, 3д, 4г, 5а

20 в

21 а

22 Петр 1

23 в        

24 а

25 в

Часть В

1.1б,2г, 3а, 4в

2.ярмарки

3.бгва

4. А) интервенция     Б) монархия    

В) кондиции

Вариант 2

Часть А

1 в

2 г

3 б

4 в

5 г

6 а

7 б

8 г

9 а

10 г

11 в

12 а

13 в

14 г

15 в

16 б

17 б

18 в

19 г

20 а

21.   1б, 2а,3д, 4в, 5а

22 1г, 2в, 3б, 4д, 5а

23 а        

24 в

25 в

Часть В

1.1в, 2г, 3а, 4б

2.гвардия

3.вабг

4. А) гражданская война         Б) регентство            В) республика

Серякова Елена Владимировна

учитель истории и обществознания

Контрольная работа  по обществознанию за курс 7 класса

Спецификация.

Цель работы: контроль знаний и умений учащихся за курс обществознания 7 класса

Общее число  заданий  в работе – 16

Работа состоит из 2 частей. Задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от базовых в части А к усложненным в части В 

     Часть 1 (А)  содержит 13 заданий с выбором ответа (один верный ответ из предложенных).

С их помощью проверяются базовые знания понятий и терминов, умения описывать и сравнивать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки.

Часть 2 (В)  состоит из более сложных заданий  (3) с открытым ответом.  Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.

Задание В2  – на проверку знаний по вопросам  ЖКХ. 

Тема 1. Человек среди людей –задания  А 1, 2

Тема 2. Человек и закон – задания  А 3, 4, 5, 6, 7

Тема 3. Человек и экономика – задания  А 8, 9, 10, 11. 12

Тема 4. Человек и природа  - задание  А 13

Для оценивания выполнения обучающимися  контрольной работы рекомендуется следующая шкала перевода первичного балла в отметку по пятибалльной шкале:

На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут.

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 7 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

Вариант -1

Часть 1 (А)

А1.  Высокий уровень межличностных отношений характеризует:

1. знакомство   2.  компромисс     3. апатия    4.  дружба

А2.  Примером неречевого общения может служить:

1. письмо другу                                    2. улыбка при встрече друзей

3. разговор пассажиров автобуса       4. беседа с приятелем

А3.  Наказание за нарушение установленных правил:

1. мораль     2.  санкция     3.  Конституция     4.  действие

А4.   Основной, главный закон страны:

1. Великая хартия вольностей     2. декларация     3. Конституция     4. конвенция

А5.  С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

1. с 12 лет      2. с 14 лет          3. с 16 лет          4. с 18 лет

А6.   Насильственное хищение чужого имущества:

1. вымогательство   2. кража   3. попрошайничество    4. разбой

А7.   К внешним угрозам нашей  стране относится:

1. создание незаконных вооруженных формирований
2. торговля наркотиками на улицах
3. военный конфликт в соседнем государстве
4. распространение оружия  

А8.  Наука  об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:

1. философия     2. Обществознание     3. Экономика       4. история

 А9.   Какое  проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых

          автомобилей»?

1. производство    2. Распределение   3. Обмен    4. Реклама

А10.   Что из перечисленного характеризует торговое предпринимательство?

1. Ремесло     2. Купля-продажа товара  3. Ростовщичество   4. Уплата налогов

А11.   Предприятие, которым владеет и управляет один человек:

1. Госкорпорация                                 2. Акционерное общество  

3    товарищество                                   4. Индивидуальное предприятие

А12.   К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?

1. К материальным    2. К трудовым    3. К финансовым   4 к информационным

А13.  Одной из причин современных экологических бедствий является:

1. Рост числа животных на планете
2. Посадка лесов вокруг городов
3. Большое число любителей создания гербариев
4. Нерациональное использование ресурсов

Часть 2 (В)

В1.  Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «формы бизнеса». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1. Индивидуальное предприятие
2. Госкорпорация
3. Товарищество
4. Акционерное общество
5. Посредничество

В2.  Распределите  в два столбика  услуги 1- коммунальные   2- жилищные (записать цифры)

1. Газоснабжение,
2. горячее водоответвление,
3. капитальный ремонт,
4. электроснабжение
5. содержание и ремонт жилья
6. предоставление жилья по договору найма
7. отопление

В3.  Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Годовая промежуточная  аттестация   за  курс 7 класса

по      обществознанию

______________________________________

учени (-ка, -цы) ____класса    

    Вариант -2

Часть 1 (А)

А1.  Отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к контакту:

1. знакомство    2. антипатия    3. дружба   4.  приятельство

А2.  Деловое общение характеризуется:

1. соблюдением этикета                    2.   выражением эмоций

3    дружеским тоном общения          4.   неформальным поведением

А3.   Правила, устанавливающие, кто, в какой очередности, с помощью каких неизменных слов, жестов или предметов совершает действие:

1. расследование    2.  преступление    3.  ритуал   4.  общение

А4.   К обязанностям граждан России относится:

1. охрана природы                                        2. участие в управлении государством

3    приобщение к национальной культуре   4. соблюдение моральных норм

А5.  В чем проявляется свобода человека?

1. В праве каждого поступать так, как ему хочется
2. В возможности не исполнять свои обязанности
3. В строгом соблюдении законов в обществе всеми гражданами
4. В нарушении прав других людей

А6.   Тайное  хищение чужого имущества:

1. вымогательство   2. кража   3. попрошайничество    4. разбой

А7.  К внутренним угрозам нашей стране относится:

1. Угроза ядерной войны         2. Рост  преступности

3. Военные конфликты с соседними государствами
4. Деятельность международных террористических организаций

А8.   К основным проявлениям экономики не относится:

1.  Производство     2. Распределение   3. Обмен   4. Реклама

 А9.   Какое проявление экономики приведено: « На заводе было решено несколько

          новых легковых автомобилей подарить ветеранам»?

1. Производство    2. Распределение    3. Обмен    4. Реклама

А10.  Что является  главной целью занятия бизнесом?

1. Рост производства    2. Снижение затрат    3. Получение прибыли  

4    создание дополнительных рабочих мест

А11.   Ценная бумага, дающая владельцу право на управление предприятием и получение

           части прибыли:

1. Облигация     2. Акция    3. Прокламация    4. Вексель

А12.  К каким ресурсам семьи относятся время и силы домочадцев, необходимые для выполнения домашней работы?

1. К материальным    2. К трудовым    3. К энергетическим   4. К информационным

А13.   К исчерпаемым природным ресурсам относятся:

1. Ветер         2. Солнце         3. Почва        4. Приливы и отливы

Часть 2 (В)

В1.  Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «собственность». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1. Владение
2. Распоряжение
3. Творчество
4. Пользование
5. Наследование
6. Имущество

В2.  Распределите  в два столбика  услуги 1- коммунальные   2- жилищные (записать цифры)

1. Газоснабжение,
2. горячее водоответвление,
3. капитальный ремонт,
4. электроснабжение
5. содержание и ремонт жилья
6. предоставление жилья по договору найма
7. отопление

В3.  Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Ключ к контрольной работе по обществознанию 7 класс

Контрольная работа по обществознанию

9 класс

Вариант 1

1. Что из перечисленного характеризует демократический режим?

1) верховенство исполнительной власти

2) командно-административные методы управления

3) господство одной общеобязательной идеологии

4) защита прав и свобод граждан

2. Признаком любого государства является

 1) многопартийность 2) разделение властей 3) суверенитет 4) парламентаризм

3. Депутат Государственной Думы может в дополнение к своей основной деятельности

 1) возглавлять Законодательное собрание региона 2) работать в правительстве

3) преподавать в вузе                         4) быть главой администрации области

4. Источник осуществления власти, выраженный в способности лица или организации влиять, основываясь на знаниях, нравственных достоинствах, опыте, на принятие решений в различных сферах общественной жизни, называется

 1) закон 2) авторитет 3) сила 4) имидж

5. Представителем какой ветви государственной власти является председатель правительства?

 1) законодательной 2) исполнительной 3) судебной 4) муниципальной

6. Верховная власть в государстве Z передаётся по наследству. Какая форма правления в этом государстве?

 1) федерация 2) унитарное государство 3) монархия 4) республика

7. Правительство страны Z ежегодно выделяет из жилищного фонда квартиры для выпускников профессиональных лицеев. Этот пример иллюстрирует политику

 1) культурную 2) социальную 3) внешнюю 4) финансовую

8. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении в РФ?

 А. Местное самоуправление осуществляется гражданами путём референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления.

Б. Структура органов местного самоуправления в РФ определяется Правительством РФ.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о демократическом режиме?

 А. Демократический режим основан на признании прав и свобод человека.

Б. При демократическом режиме периодически происходят свободные выборы в органы государственной власти.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

10. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права,

1) принимается компетентным государственным органом (должностным лицом)

2) обеспечивается силой общественного мнения

3) фиксирует решение суда по конкретному делу

4) отражает представление общества о справедливости

11. Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является

 1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2) невыполнение фирмой условий заключённого договора

3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4) дача свидетелем ложных показаний в суде

12. Отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения граждан и фирм

 1) семейное право                 2) административное право

3) трудовое право                4) гражданское право

13. Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?

 1) трудовое право                2) административное право

3) уголовное право                4) гражданское право

14. Особым правом ребёнка является право на

 1) защиту от произвольного вмешательства в личную жизнь

2) опеку при потере родителей  3) уважение достоинства личности

4) свободу мысли, совести и религии

15. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?

 1) участие в деятельности политических партий    2) уплата налогов

3) защита чести и достоинства                   4) обращение в государственные органы

16. Президент Российской Федерации

1) избирается всенародным голосованием  2) назначается сроком на 5 лет

3) избирается Государственной Думой   4) утверждается Федеральным Собранием

17. 14-летний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять?

 1) продавец в табачном киоске     2) расклейщик объявлений

3) грузчик в супермаркете          4) официант в баре

18. Гражданин приобрёл для домашнего пользования стиральную машину. Сервисная служба магазина доставила, установила и подключила стиральную машину, а также передала гражданину гарантийный талон. Отношения гражданина с магазином регулируются нормами права

1) гражданского 2) трудового 3) конституционного  4) административного

19. Согласно российским нормам трудового права, допускается заключение трудового договора с несовершеннолетними гражданами, при условии письменного согласия родителей, с

 1) 14 лет   2) 15 лет   3) 16 лет   4) 18 лет

20. Пётр и Анна не достигли брачного возраста, однако их брак был зарегистрирован. При каком условии это стало возможным?

 1) Пётр и Анна доказали работникам ЗАГС, что готовы заботиться друг о друге

2) Родители Петра готовы предоставить молодожёнам жильё

3) Пётр и Анна являются троюродными братом и сестрой

4) Пётр и Анна получили разрешение органов местного самоуправления

21. Верны ли следующие суждения о преступлении?

 А. Преступление — это тяжкое правонарушение.

Б. Ответственность за преступления предусмотрена нормами уголовного права.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

22. Верны ли следующие суждения о правах человека в демократическом обществе?

 А. Права человека присущи всем людям от рождения.

Б. Права человека могут дароваться государством своим гражданам.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

23. Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

24. В 2013 г. в странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для развития Вашей страны?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

         1) Равные доли опрошенных обеих стран считают, что для страны важнее всего развитие новых технологий.

2) Равные доли опрошенных страны Y считают, что для страны важнее всего развитие технологий и решение социальных проблем.

3) Доля тех, кто считает, что для страны важнее всего обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и их объединений, больше среди жителей страны Y, чем среди жителей страны Z.

4) Жители страны Z считают, что для страны развитие культуры, нравственное совершенствование общества важнее, чем обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и их объединений.

5) Большинство жителей страны Y затруднились ответить на поставленный вопрос.

25. В 2013 г. в странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для развития Вашей страны?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1) Стране Z необходимы реформы в социальной сфере.

  2) Влияние духовной сферы на перспективы развития страны осознаётся гражданами страны Y в большей степени, чем гражданами страны Z.

  3) В стране Y на развитие культуры выделяется больше средств, чем в стране Z.

  4) В стране Z, в отличие от страны Y, построено правовое государство.

  5) Граждане страны Y не интересуются проблемами своей страны.

Промежуточная аттестация контрольная работа по обществознанию

Ученика(цы) 9 класса __________________________________________

Вариант 2

1. Что является признаком любого государства?

 1) верховенство права         2) выборность высших органов власти

3) суверенитет                 4) многопартийность

2. Что понимается под формой правления государства?

 1) организация высших органов власти  2) политический режим

3) распределение власти по территории страны 4) политическая система

3. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?

 1) Правительство                 2) Совет безопасности

3) Федеральное Собрание        4) Общественная палата

4. В государстве Н. президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.?

 1) конституционная монархия    2) парламентская республика

3) абсолютная монархия               4) президентская республика

5 Способ образования и правовое положение высших органов власти называется

 1) разделением властей      2) формой правления

3) политическим режимом 4) государственным суверенитетом

6. В конституции государства Z закреплены руководящая роль единственной в стране партии и господство одной идеологии. Эти черты характерны для режима

 1) унитарного 2) тоталитарного 3) республиканского 4) демократического

7. Страна Z — унитарное государство. Это значит, что

 1) в регионах страны Z могут существовать собственные правительства

2) в стране Z реализован принцип разделения властей

3) в регионах страны Z есть собственные конституции

4) страна Z разделена на регионы, которые не обладают признаками суверенитета

8. Верны ли следующие суждения о государстве?

 А. В любом государстве действует разделение властей и система «сдержек» и «противовесов».

Б. Государство обладает исключительным правом издавать законы.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о политической власти?

 А. Одна из функций политической власти — управление общественными процессами.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Механизм государственного принуждения, действующий в отношении правонарушителей, — это

 1) дееспособность       2) правоотношение

 3) правовое сознание 4) юридическая ответственность

11. Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей?

1) гражданское право 2) трудовое право 3) семейное право 4) административное

12. Что относится к социальным правам человека?

 1) право на труд                 2) право на жизнь

3) избирательные права         4) право собственности

13. Правовой акт, представляющий собой решение по конкретному делу, которое впоследствии принимается за общее обязательное правило при решении всех аналогичных дел, называется

 1) правовым обычаем         2) нормативно-правовым актом

3) правовым прецедентом        4) естественным правом

14. В соответствии с Конституцией граждане РФ обязаны

 1) участвовать в отправлении правосудия

2) выбирать род деятельности и профессию

3) участвовать в управлении делами государства

4) заботиться о сохранении исторического и культурного наследия

15. Родители двухлетней девочки в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС её рождение. Какое право ребёнка было нарушено?

 1) быть защищённым от насилия         2) знать своих родителей

3) жить и воспитываться в семье        4) получить имя и фамилию

16. Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации?

1) разработка и принятие законов         2) решение вопросов войны и мира

3 управление федеральной собственностью 4) введение чрезвычайного положения

17. Гражданин А. заключил с транспортной компанией договор о перевозке мебели из его городской квартиры на дачу. Данные правоотношения регулируются нормами права

 1) трудового 2) административного 3) уголовного 4) гражданского

18. 15-летний Кирилл решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять?

 1) курьер в книжном магазине         2) продавец в табачном киоске

3) грузчик в супермаркете                 4) водитель трамвая

19. Согласно российским нормам трудового права, продолжительность рабочей недели для несовершеннолетних работников в возрасте от 16 до 18 лет, которые не учатся, не может превышать

 1) 40 часов 2) 35 часов 3) 24 часа 4) 12 часов

20. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?

 А. Юридическая ответственность призвана восстанавливать нарушенные права граждан, пострадавших от правонарушения.

Б. Юридическая ответственность выражается в том, что в отношении лица, вина которого доказана, применяются меры государственного принуждения.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 21. Верны ли следующие суждения об органах власти РФ?

 А. Правоохранительные органы РФ формируются путём всенародных выборов на основе равного и прямого избирательного права.

Б. Судебные органы РФ входят в систему исполнительной власти РФ.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 22. Установите соответствие между признаками и видами политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Девушки в большей степени готовы безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации, помогающей больным, бездомным, чем в деятельности экологической организации.

2) Равные доли опрошенных девушек готовы безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в деятельности профессиональных объединений.

3) Доля тех, кто не готов безвозмездно принимать участие в деятельности ни одной общественной организации, больше среди девушек, чем среди юношей.

4) Юноши в большей мере готовы безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации, помогающей больным, бездомным, чем в деятельности политической партии.

5) Равные доли юношей готовы безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в деятельности экологических организаций.

24. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».

 Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

 Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) Молодёжь страны Z в наибольшей степени заинтересована в активной политической деятельности на безвозмездной основе.

2) Молодёжь страны Z имеет возможность оказывать помощь, приносить пользу в различных сферах общественной жизни.

3) Девушек особенно волнуют проблемы защиты окружающей среды.

4) Большинство опрошенных не готовы оказывать безвозмездную помощь.

5) Участие в профессиональных объединениях не очень привлекательно как для юношей, так и для девушек.

Промежуточная аттестация контрольная работа по обществознанию

Ученика(цы) 9 класса __________________________________________

Вариант 3

1. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это

 1) социализация  2) власть 3) политика 4) престиж

2. Какой из приведённых терминов обозначает участника политической деятельности?

 1) производитель 2) потребитель 3) исследователь 4) избиратель

3. В нашей стране подписывает и обнародует законы

 1) глава Правительства                         2) Президент

3) Председатель Совета Федерации         4) Генеральный прокурор

4. Парламент наложил вето на законопроект, предложенный монархом, обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. В условиях какой формы правления возможна подобная ситуация?

 1) парламентской республики         2) абсолютной монархии

3) ограниченной монархии                  4) президентской республики

5. Отличительным признаком правового государства является

 1) республиканская форма правления  2) наличие конституции

3) развитая система социального обеспечения 4) принцип разделения властей

6. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?

 1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах.

2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.

3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.

7. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем — бывшие рабы, а в 1920 г. — женщины. Это движение в направлении к избирательному праву

 1) равному 2) формальному 3) прямому 4) всеобщему

8. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

 А. Гражданское общество включает в себя инициативные объединения и организации населения.

Б. В демократических странах гражданское общество выступает партнёром государства в разрешении общественных дел.

 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политика как сфера общественной жизни сложилась в индустриальном обществе.

1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 10. Правонарушением является

 1) наложение взыскания начальником на подчинённого

2) разглашение государственной тайны

3) коллекционирование старинных монет

4) нарушение слова, данного другу

11. К политическим правам (свободам) человека относится(ятся)

 1) право собственности   2) свобода вероисповедания

3) избирательные права   4) свобода передвижения

12. К специфическим правам ребенка относится(ятся)

  1) право на жизнь                   2) право жить в семье

3) право собственности          4) избирательные права

13.  Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?

 1) трудовое право                 2) административное право

3) уголовное право                4) гражданское право

14. Конституционная обязанность гражданина РФ —

 1) участие в судебных заседаниях в качестве присяжного заседателя

2) уплата налогов