Методическая разработка тему: «Школа волшебства Хогвартс» внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы.
методическая разработка по чтению (4 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ОХИНСКИЙ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 Г. ОХИ
694490, г. Оха, ул. Школьная, д. 15. Тел. (факс) 8-(42437)-3-28-21

e-mail: shkola4okha@mail.ru

Методическая разработка тему: «Школа волшебства Хогвартс»

внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы.

Кирова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов

Оха, 2019

Цели:

1.  Развить интерес у детей к чтению сказок.
2. Уметь анализировать и сопоставлять увиденный и прочитанный материал.
3. Развить творческие способности у детей.
4. Научить понимать волшебное.
5. Повысить активность учащихся.

Оборудование: карта окрестностей Хогвартса, музыка из фильма «Гарри Поттер и философский камень», буквы алфавита, жетоны, шляпы, галстуки.

Ход занятия

- Дорогие ребята! Приглашаю вас посетить школу чародейства и волшебства Хогвартс, в которой учился знаменитый Гарри Поттер.

- Ну что, готовы? Тогда в путь.

- Встречаем наших гостей дружным «Здравствуйте!!!» и рассказываем, что все мы оказались в Хогвартсе, где проходит набор на факультеты волшебников и волшебниц. Вспоминаем, какие факультеты существуют в Хогвартсе, кто такой Волан Дэ Морт и как зовут самого главного волшебника и директора школы (конечно – проф. Дамблдор)

- Если хотите получить удовлетворение от нашей встречи, прошу вас быть активными моими помощниками.

- Для того чтобы поделиться поровну - Дамблдор - великий волшебник и чародей предлагает надеть шляпы.

- Хогвартс - учебное заведение волшебников из вселенной «Гарри Поттера», он был основан около 1000 лет назад четырьмя волшебниками.

Девиз школы «Не будите спящего дракона»

- Вот мы и добрались до Хогвартса. (карта Хогвардса)

(Учитель вывешивает карту на доску)

- Перед вами два герба, Факультет Слизерин и факультет Гриффендор

-  Вот расписание уроков в волшебной школе:

- А вот чему учат на этих занятиях, мы сегодня узнаем.

Я приглашаю вас на необычные волшебные уроки.

Волшебники очень любят все переворачивать с ног на голову, попробуем расколдовать сказки, которые заколдованы, путем превращения их названий в противоположные.

Начинаем первый волшебный урок  «Заколдованные сказки».

 Например, сказка Кубик – это сказка Колобок.

Поехали!

Великолепный индюк – Гадкий утенок

Ржавый Замок – Золотой ключик

Цапля домоседка – Лягушка путешественница

Большой Кум – Маленький Мук

Пес без шляпы – Кот в сапогах

Больной здоров – Доктор Айболит

Лиса и 3 цыплят – Волк и семеро козлят

Король под фасолью – Принцесса на горошине

- Ну что, наши будущие волшебники показали всю свою остроту ума, а теперь пришла пора показать, на сколько они смогут управляться с настоящими магическими заклинаниями!

Следущий урок – «Полет на метлах»:

Дети встают в 2 команды - факультет Гриффиндорр и Слизерин, первому в команде выдается метла или швабра. Каким заклинанием поднимается в воздух метла? Нужно вытянуть вперед руку и крикнуть «вверх!»

Первые игроки в каждой команде садятся верхом на метлу, и после выкрика «вверх» бегут на метле вперед, до доски, касаются ее и возвращаются к своей команде, не слезая с метлы сажают за собой следующего игрока и, выкрикнув «вверх!», бегут (летят) уже вдвоем, возвращаются, сажают следующего, и так пока на метле не окажется вся команда. Тут уже бежать нужно осторожно, следя за тем, чтобы никто не слетел с метлы! Побеждает та команда, которая не уронила с метлы ни одного седока!

Следующий урок – «Урок волшебных слов и заклинаний».

-Ребята, отгадав загадки, мы сможем узнать волшебное заклинание.

1.Не король, а в короне

Не гусар, а при шпорах.

На часы не взглянет, а время знает. (петух)

2.Зимой и летом одним цветом, (ель)

3.Какой конь землю пашет,

А сена не ест? (трактор)

4.Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (ручка)

5. Всех на свете обшивает,

Что сошьёт-не надевает. (иголка)

6.Днём спит, ночью летает, прохожих пугает. (филин)

7.Не снег и не лёд,

А серебром деревья уберёт(иней)

8.Летит, пищит,

Ножки длинные тащит,

Случай не упустит:

Сядет и укусит. (комар)

9. Пёстрая крякуша

Ловит лягушек.

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку. (утка)

10.Запылал у чудища

Изумрудный глаз -

Значит, можно улицу

Перейти сейчас. (светофор)

ЗАКЛИНАНИЕ: ПЕТРИФИКУС.  Империус! Радикулус!..

- Это заклинание произносил Гарри Поттер, когда ему требовалась помощь.

Урок приготовления волшебного зелья

- Здесь мы с вами научимся делать настоящую слизь дракона, узнаем, как дома вызвать снег и поиграть им в снежки или слепить снеговика, проявим свою волшебную силу и разбудим целый вулкан!

Слизь дракона – в мире маглов (т.е. людей) она называется Неньютоновская жидкость. Ведет она себя очень необычно - то твердеет, то растекается, из нее интересно катать шарики, колбаски, они тут же растекаются прямо на ладони, но стоит начать ее сминать или катать – она снова твердеет, можно переливать ее из миски в миску, медленно опускать в нее пальцы и резко сжимать, и много чего еще придумать!

Нам понадобится только емкость небольшая на каждого, крахмал картофельный или кукурузный и вода. Смешивается в равных пропорциях до консистенции жидкой сметаны. Можно добавить туда гуашь, тогда она станет разноцветной.

- Еще одно необычное волшебство – приготовление снега в домашних условиях.

Для этого нам понадобится пачка пищевой соды и баллончик обычной пены для бритья. Смешав эти ингредиенты в одну массу мы получим очень приятный на ощупь, прохладненький и рассыпчатый «снег», который хорошо лепится, и из него можно лепить снежки или снеговиков. Можно устроить конкурс на лучшего снеговика!

 - Директор Дамблдор остался доволен вашими знаниями и умениями.

- Вот и все, обучение пройдено! Вы стали настоящими волшебниками, способными использовать свои силы для добра! И наш профессор Дамблдор приготовил вам целый сундук с подарками! Мы выносим сундук в зал, юные волшебники открывают с радостными криками сундук... а там пусто, только записка на дне. И от кого бы вы думали? Конечно от Воландэморта! Придется нам проявить изобретательность и наблюдательность, чтобы найти все подсказки, которые он нам оставил!

- Для того чтобы увидеть текст, нужно черной краской покрасить записку и прочитать задание.

- Заканчивается мероприятие чаепитием из волшебных напитков, приготовленных самими учениками.