Методическая разработка урока энергосбережения природных ресурсов, участие в акции "ВМЕСТЕЯРЧЕ!"
методическая разработка (11 класс)

Зарипова Лариса Фаукатовна

В рамках акции в 11 классе прошел урок энергосбережения природных ресурсов 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл aktsiya_vmesteyarche.docx16.13 КБ

Предварительный просмотр:

Информационная справка

Акция «Вместеярче!»

В соответствии с планом работы школы-интерната на 2019-2020 учебный год, Приказом № 148 от 10.10.2019 г., 11 октября 2019 г  в 11 классе школы-интернат прошел урок энергосбережения.

Целью урока энергосбережения, в рамках Акции «Вместеярче!» является:

-активизация у обучающихся познавательной деятельности, самостоятельности, работа в группе

- формирование представления о терминах «экономия», «энергосбережение»

Задача урока энергосбережения»:  на примере расходования питьевой водопроводной воды научиться экономить природный ресурс.

Урок энергосбережения состоял из нескольких этапов:

  1. Организационный момент: сдача рапорта дежурным по классу.
  2. Актуализация знаний: на просмотре слайдов была прослежена цепочка поступления воды из естественного (природного) водоема в водопровод квартиры.
  3. Изучение материала: рациональное использование воды в бытовых целях, экономия воды, а значит, и энергосбережение

В результате проведенного урока энергосбережения был произведен расчет расхода холодной воды в месяц:

Расчет потребления холодной воды в месяц:

- 3 куба на 1 человека по нормативу потребления.

- стоимость 1 куба холодной воды составляет 43,25 рубля

Семья состоит из трех человек.

3 куба воды*3 человека*42,25= 389,25 рублей в месяц

Следующий показатель: водоотведение (сток) воды-водоотведение

986,18 рублей за 1 кубический метр водоотведения.

Необходимо заплатить сумму в месяц за потребление воды: 986,18+389,25 =1 375,43 рубля

Ребята предложили экономить воду. Есть несколько способов экономии или энергосбережения:

- Установить счетчики на воду

-  Экономить воду при пользовании. Например, закрывать кран с водой, когда чистишь зубы.

          4. Итог урока. Обучающиеся пополнили словарный запас новыми словами- экономия, энергосбережение. В результате урока- исследования проявили самостоятельность и приняли решение экономить воду, беречь энергоресурсы нашей планеты.

Поставленная задача урока выполнена.

Классный руководитель: Зарипова Л.Ф.  11.10.2019 г


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка урока химии в 11 классе "Белки - природные полимеры"

Данный материал будет полезен как учителям химии, так и преподавателям биологии. Можно смело применить в качестве интергированного материала, предварительно его переработав....

Методическая разработка урока географии в 8 классе по теме: «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы»

Разработка урока в 8 классе по теме: "Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы". Рекомендации учителю географии по созданию творческого проекта  с целью закрепления знаний, получен...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА – КОНФЕРЕНЦИИ ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК 02.01 «Сестринская помощь при нарушениях здоровья. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА  УРОКА – КОНФЕРЕНЦИИПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»МДК 02.01 «Сестринская помощь при нарушениях здоровья. Инфекционные болезни с кур...

Методическая разработка урока кубановедения "Природные объекты и памятники природы, истории и культуры"

Форма урока: урок – путешествиеМетоды: исследовательский, иллюстративный, репродуктивный, практическая работа, самостоятельная работа.Форма работы: групповая, индивидуальная.Технологии, используемые п...

Методическая разработка урока . Тема :«Природно-территориальные комплексы Восточно- Европейской равнины» 8 класс

Урок сиспользованием  элементов технологии развития критического мышления. очень понравился обучающимся . Позволяет эффективноиспользовать время урока и развивает  познавательный интерес учи...

Методическая разработка «Урок экологии и энергосбережения»

Разработка "Урок экологии и энергосбережения" с вариантами решения задач...

Методическая разработка урока географии.Природные зоны Южной Америки

Тип урока ___ урок открытия новых знаний Цель _ способствовать формированию представлений о природных зонах Южной Америки; развивать у школьников умение анализировать информацию, способность ее систем...