Контрольный тест. Древняя Греция (5 кл.)
методическая разработка

Артемова Татьяна Викторовна

Предназначен для промежуточного контроля по истории Древнего мира (5 кл.)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kontrolnyy_test._drevnyaya_gretsiya.docx25.38 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольный тест. Древняя Греция

В 1

1. На склонах гор древние греки выращивали:

1) виноград и оливки;       2) финики и инжир;  

   3) рис и чай;     4) пшеницу и ячмень.

2. Как именовали себя жители древней Греции:

1) греки;              2) эллины;                  

3) метеки;          4) фракийцы.

3. Виновником развязывания Троянской войны, согласно поэме Гомера «Илиада», стал сын царя Приама:

1) Патрокл;                       2) Гектор;                    

 3) Парис;                         4) Телемак.

4. Вставьте пропущенное имя героя:

Взявши свой лук, _________ вмиг натянул тетиву. В доме своем истребил он тут всех женихов многобуйных,   мстя им за все беззакония их и за все обиды.

1) Телемак;             2) Одиссей;                  

3) Ахиллес;            4) Парис.

5. В какой степени родства находятся Посейдон, Зевс, Аид.

1) родные братья;           2) кумовья;        

3) двоюродные братья;     4) отец и сыновья.

6. Посланником Зевса называли птицу:

1) сокол;                         2) орел;              

3) павлин;                      4) ворон.

7. Кто построил на Олимпе золотой дворец для богов:

1) Арес;                          2) Аполлон;      

3) Гефест;                     4) Дионис.

8. Кого из богов сопровождали музы:

1) Деметра;                    2) Аполлон;        

3) Аид;                           4) Посейдон.

9. Какую богиню называли «воительница»:

1) Афродита;                 2) Афина;            

3) Гера;                          4) Деметра.

10.Как называли бога войны в Греции:

1) Арес;                          2) Гефест;              

3) Гермес;                      4) Дионис.

11. Определите дату Марафонской битвы.

1) 480 г. до н.э.;            2) 443 г. до н.э.;      

 3) 490 г. до н.э.;           4) 479 г. до н.э.

12. Место для сооружения храмов в Афинах называлось:

1) акрополь;                 2) агора;                

 3) керамик;                  4) форум.

13. Продолжите своими словами: Демократия- это…

14. Известный древнегреческий историк, друг Перикла и «Отец истории»:

1) Фидий;                    2) Геродот;            

3) Сократ;                    4) Гомер

15. Триера- это:

1) площадка для тренировок;                          

 2) лёгкий маневренный корабль греков;

3) школа для борьбы;                                          

 4) форма построения  македонских солдат.

16. Найдите ошибки в тексте.

-  Солон распорядился отпустить на волю всех рабов. Отныне рабов в Афинах больше не стало.

17. Пелопонес – это

1) Северная часть Греции;         2) Средняя часть Греции;    3) Южная часть Греции.

18. Кто из первых стратегов 15 лет занимал эту должность в Афинах?

1) Фемистокл;            2) Перикл;              

 3) Солон;                  4) Драконт.

Контрольный тест. Древняя Греция.

В 2

1. Верны ли следующие утверждения:

•        А. Главным средством сообщения между областями Греции были сухопутные пути.

•        Б. Одним из главных продуктов, которым славилась Греция, было оливковое масло.

1) верно только А.   2) верно только Б.   3) верны оба утверждения;   4) оба утверждения неверны.

2. Какое событие легло в основу поэмы Гомера «Одиссея»?

1) возвращение царя Одиссея на Итаку;                      2) гибель троянского героя Гектора;

3) похищение Парисом Елены Прекрасной;               4) гибель Ахиллеса.

3. Предводителем похода греков на Трою был царь Микен:

1) Одиссей;              2) Агамемнон;            

3) Ахиллес;              4) Менелай.

4. Кому из героев поэмы «Илиада» принадлежат слова:

«Вспомни, подобный богам Ахиллес, об отце твоем милом!

Старца, такого ж как я, на пороге старости скорбной!»

1) Гектору;           2) Приаму;

3) Патроклу;        4) Менелаю.

5. Как звали древнегреческую богиню любви и красоты:

1) Артемида;        2) Деметра;                    

3) Афина;              4) Афродита.

6. Какого бога греки изображали с трезубцем в руках:

1) Зевса;                2) Посейдона;              

  3) Аида;               4) Аполлона.

7. Кто из богов помог грекам, сражавшимся под Троей, построить деревянного коня:

1) Арес;                2) Афина;                    

3) Гера;                 4) Гефест.

8. Как звали одного из самых любимых и веселых богов греков:

1) Зевс;               2) Дионис;                  

 3) Аид;               4) Аполлон.

9. Какого бога называли «громовержец»:

1) Арес;             2) Гермес;                  

 3) Посейдон;     4) Зевс.

10. Какого бога греки изображали в сандалиях с крылышками:

1) Гермеса;           2) Гефеста;              

 3) Диониса;          4) Аида.

11.Определите дату Саламинской битвы.

1) 1480 г.д.н.э.;        2) 443 г.д.н.э.;        

3) 480 г.д.н.э.;          4) 490 г. до н.э.

12. Торговая площадь в Афинах называлась:

1) форум;                  2) агора;                

 3) керамик               4) акрополь.

13. Продолжите своими словами: Колония- это

14. Известный греческий скульптор, автор статуи Афины:

1) Фидий;             2) Гомер;              

3) Каликрат;         5) Мирон.

15. Палестра- это:

1) площадка для тренировок;                        

 2)  место учебных занятий;

3) школа для борьбы;                                    

 4)  гимнастический зал.

16.  Найдите ошибки в тексте.

-  Благодаря хорошим почвам жители Аттики выращивали много хлеба. Напротив, оливкового масла и вина в Аттике не хватало: вино и масло привозили из других стран.

17. Какое из перечисленных морей омывает Грецию?

1) Черное море;              2) Красное море;            

3) Мраморное море;       4) Ионическое море.

18. Треугольное пространство между двумя скатами крыши и карнизом:

1) Колонна;                   2) Портик;                        

 3) Фронтон;                  4) Базилика.

Ключ к контрольному тесту «Древняя Греция». 5 класс

Вариант 1.

  1. 1      2-  2       3-  3       4-    2        5-    1      6-   2       7-    3           8-   2

   9- 2      10-    1       11- 3        12-  1     13- власть народа     14- 2     15- 3

  16- освободил только рабов- греков, рабы- чужеземцы остались.

  17- 3     18 -  2

Вариант 2.

1- 2          2-  1         3-  2         4-   2       5-  4       6-  2         7-  2        8-  2

9- 4     10-  1          11- 3       12- 2      13- поселения, основанные моряками в

чужих землях     14-  1     15- 3     16-   4      17-  4     18- 4


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Древнегреческие Олимпийские игры и их значение в жизни Древней Греции»

История олимпийских соревнований уходит своими корнями далеко в древность. Культура, созданная греческим народом, сыграла выдающуюся роль в развитии человечества. Произведения литературы и искусства, ...

Олимпийские игры Древней Греции

Целью своей работы считаю формирование мотивации и интереса к занятиям физической культурой и спортом, пропаганду и поощрение укрепления здоровья,  создание в колледже условий для развития практи...

Урок изучения нового материала "Цивилизация Древней Греции до греко - персидских войн"

1.      Основные характеристики античной цивилизации2.       Становление полисной цивилизации в Греции: географические и социальные предпосылки.3...

Методическое пособие для преподавателя по дисциплине: «История» по теме: «Древняя Греция»

Методическое пособие для преподавателя по дисциплине: «История» по теме: «Древняя Греция»...

Классный час "Спорт в искусстве Древней Греции"

Классный час о спорте в искусстве Древней Греции...

Презентация к занятию по дисциплине "Родной язык" на тему: "Риторика как наука.Риторика в Древней Греции и Древнем Риме"

Презентация предназначена для проведения учебных занятий по дисциплине "Родной язык" на тему: "Риторика как наука.Риторика в Древней Греции и Древнем Риме"...