Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня
материал
создание условий для формирования основного целостного мировидения детей старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента; развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно- следственной зависимости, умение делать выводы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ind.plan_na_5_let.docx | 73.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 63 «Калинка»
пгт. Нижняя Мактама»
Индивидуальный план работы на межаттестационный период
по повышению профессионального уровня
воспитателя Григорьевой Елены Николаевны
на 2015-2020 г.
Личная карта воспитателя
1.Год рождения: 1978
2. Образование: высшее
3. Педагогический стаж: 6 лет
4.Общий стаж трудовой деятельности: 17 лет
5. Должность: воспитатель
6. Прохождение курсов: 2013 г, курсы повышения квалификации по теме: «Педагогика и методика дошкольного образования в рамках внедрения ФГОС», 72 учебных часа, регистрационный № 126, 2013 год.
7.Методическая тема: «Опытно – экспериментальная деятельность, как средство экологического воспитания дошкольников»
8. Творческие замыслы: участие в конкурсах, составление презентаций к различным мероприятиям.
Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования;
создание условий для формирования основного целостного мировидения детей старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента; развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно- следственной зависимости, умение делать выводы.
Задачи:
- Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира
- Знакомить с различными свойствами веществ, развивать представление об основных физических явлениях, представления детей о некоторых факторах среды.
- Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.
- Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию.
- Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы – делать предположения, средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.
Ожидаемые результаты:
Вывести детей на более высокий уровень познавательной активности.
Сформировать у детей уверенность в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие, развитие личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах.
Обогатить предметно- развивающую среду в группе.
Пополнить научно- методологическую базу группы.
План
№ п/п | Содержание работы | Срок | Практическая деятельность |
1 | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2015 – 2020 г | Изучение ФГОС дошкольного образования. Изучение психолого – педагогической литературы. Изучение примерной основной образовательной программы дошкольного образования. Новинок учебных пособий и ИКТ. |
2 | Определение целей и задач метод. темы, разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов | 2015 – 2020 г | Участие в семинарах, вебинарах для воспитателей. Обучение на курсах повышения квалификации. |
3 | Внедрение опыта работы. Корректировка работы. | 2015 – 2020 г | Оформление рабочих программ по группам в соответствии с ФГОС. Участие в семинарах, вебинарах для педагогов. Выступление, участие на заседаниях КМО Участие в тематической неделе «Специалист». Участие в неделях открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей). Участие в конкурсах. Публикации в Социальной сети работников образования, разработок мероприятий, выступлений, творческих и практических работ. |
4 | Подведение итогов. Оформление результатов работы. | 2015 – 2020 г | Участие в городских семинарах, вебинарах, конференциях. Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах . Ведение персонального сайта http://elenanikolayevna63.wix.com/portfolio Открытые ОД по ДОУ, муниципальному району. Консультативная помощь воспитателям. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Создание и пополнение «Банка проектов и исследовательских работ» Ведение профессионального портфолио. Оформление результатов работы. |
5 | Распространение опыта работы | 2015 – 2020 г | Участие в конкурсах: муниципального, всероссийского, республиканского уровней для педагогов. Посещение и публикации на сайтах Публикации творческих и практических работ воспитанников в социальной сети |
План по самообразованию на 2015-2020гг
Тема по самообразованию | Задачи | Ожидаемый результат | Форма отчетности о проделанной работе | Год |
1.«Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников» | Расширение знаний детей об окружающем мире в процессе опытно – экспериментальной деятельности | Приобретение навыков работы с исследовательскими приборами | Участие в экологическом творческом отчете в ДОУ | 2015 г |
2. «Развитие мелкой моторики как средство развития устной речи дошкольника» | Достичь положительного результата в развитии мелкой моторики рук детей дошкольного возраста, через использование разнообразных форм, методов и приемов. | Развивать и применять в работе новые методические формы и приемы по развитию мелкой моторики рук, общей моторики. | Мастер-класс | 2016 г |
3. «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры» | Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. | Повысить самооценку детей, их уверенность в себе; развить творческие способности, любознательность, наблюдательность; сплотить детский коллектив. | Презентация «Творчески, с выдумкой» | 2017 г |
4. «Воспитание творческой направленности личности дошкольников в условиях коллективной деятельности» | Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. | Проявление своего творческого потенциала, пропаганда своих достижений. | Консультация для педагогов | 2018 г |
5.«Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста» | Создать оптимальные условия для развития познавательно- исследовательской деятельности старших дошкольников как основы интеллектуально – личностного творческого развития. | Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования | Консультация для родителей на тему «Организация детского экспериментирования в домашних условиях». | 2019 г |
6. «Развитие связной речи детей дошкольного возраста» | Развитие свободного общения со взрослыми; совершенствовать диалогическую форму речи; развивать монологическую форму речи; учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы; учить (по плану и образцу ) рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины; составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающими событиями; развивать умение составлять свои рассказы из личного опыта. | Раскрытие творческих способностей детей. | Памятки для родителей по обучению связной речи. | 2020 г |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня воспитателя по обучению татарскому языку за последние 2016-2020г.
Индивидуальный план работы на межаттестационный период...
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня воспитателя Гилемхановой Г.Ю.
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня воспитателя Гилемхановой Г.Ю....
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня воспитателя II группы компенсирующей направленности (подготовительной) СЫСУЕВОЙ НАТАЛЬИ ВЛАДИМИРОВНЫ
В документах, посвященных модернизации российского образования, ясно выражена мысль о необходимости смены ориентиров образования с получения знаний и реализации абстрактных воспитательных задач - к фо...
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня на 2011 - 2015 гг.
Индивидуальный план по самообразованию...
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня на 2013 - 2017 гг.
Индивидуальный план повышения самообразования...
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня...
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня музыкального руководителя Клыковой Людмилы Вячеславовны
Новые стандарты ориентируют педагогов на социализацию и индивидуализацию развития личности детей дошкольного возраста, требуют овладения профессиональной технологией педагогического взаимодействия, по...