Таблицы к урокам (с применением структуры ЭЙ АР ГАЙД (до и после))
методическая разработка по литературе (9 класс)
дидактический материал
Скачать:
Предварительный просмотр:
Жизненный и творческий путь Н.В. Гоголя.
ДО | УТВЕРЖДЕНИЯ | ПОСЛЕ |
Н.В. Гоголь в своем творчестве стал новатором, он с невиданной силой обличал крепостничество. | ||
Родился Н.В. Гоголь 20 марта 1909 года. | ||
Отец Н.В. Гоголя Василий Николаевич Гоголь-Яновский был богатым помещиком и человеком незаурядным. | ||
Осенью 1818 года Гоголь поступает в Полтавское волостное училище. | ||
С 1820 года Гоголь обучается в только что открывшемся лицее. | ||
Когда Гоголь жил в Нежине, от мечтал о Москве, думая, что там он сможет реализовать себя. | ||
Когда Гоголь приехал в Петербург, то смог устроиться на службу, поступил в театральный. | ||
Поэму «Ганс Кюхельгартен», начатую ещё в гимназии, Гоголь издает под псевдонимом В. Алов. Критики не одобрили поэму, поэтому Гоголь скупил все экземпляры и сжёг её. | ||
В 1829 Гоголь уезжает за границу, во Францию | ||
Книгу «Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголь начинает ещё за границей, в Германии. | ||
В 1831 году после выпуска первой книги «Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголь знакомится с Жуковским и Лермонтовым. | ||
В сборник «Миргород» Гоголя вошли такие повести как «Тарас Бульба», «Ночь перед Рождеством», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Старосветские помещики» | ||
В цикл «Петербургские повести», написанные 1835-1840, входят: «Невский проспект», «Портрет», «Записки сумасшедшего», «Нос», «Коляска» и «Шинель». | ||
Сюжет к написанию «Мертвых душ» Гоголю подсказал Жуковский. | ||
Над первым томом «Мёртвых душ» Н.В. Гоголь работал на протяжении 3,5 лет. | ||
В.Г. Белинский посоветовал Гоголю переправить рукопись «Мертвых душ» в Петербург, так как в Москве цензура не пропустила поэму. | ||
В 1842 году выходит в свет первый том «Мертвых душ» | ||
Жанр «Мертвых душ» Н.В. Гоголь определил, как роман. | ||
Над вторым томом «Мертвых душ» Гоголь работал более 6 лет. |
Предварительный просмотр:
Жизненный и творческий путь Ф.М. Достоевского
ДО | УТВЕРЖДЕНИЯ | ПОСЛЕ |
Ф.М. Достоевский родился 11 ноября 1821 года в Москве | ||
Отец Федора Михайловича был участником войны 1812 года, работал штаб-лекарем в Мариинской больнице для богатых | ||
Семья Достоевских была многодетной, и Фёдор был первым ребенком | ||
Мать Ф.М. Достоевского была очень набожной и происходила из купеческой семьи | ||
В 1837 году погиб А.С. Пушкин, в это же время умирает мать Ф.М. Достоевского в возрасте 46 лет. | ||
В 1837 году после смерти матери отец отправляет старших сыновей Михаила и Федора в Петербург в Военно-инженерное училище. Поступить удалось только Фёдору. | ||
В 1839 году отец Ф.М. Достоевского был убит взбунтовавшимися крестьянами своей деревеньки. Так будущий писатель в возрасте 18 лет остается круглым сиротой. | ||
Первым литературным произведением Достоевского стал роман «Белые ночи». В.Г. Белинский высоко оценил этот роман. | ||
В молодости Достоевский увлекался идеями социалистов-утопистов и посещал кружок Петрашевского. | ||
Весной 1849 года Достоевский вместе с другими петрашевцами был арестован и заточён в Бутырскую тюрьму, где провел 8 месяцев. | ||
События страшной казни 22 декабря 1849 г. Ф.М. Достоевский описал в романе «Преступление и наказание». | ||
После имитации смертной казни Достоевского с другими отправляют на каторгу, где он провел 4 года. | ||
После каторги Достоевского отправили рядовым солдатом на поселение в Семипалатинск. Свои впечатления о каторге писатель отобразил в романе «Идиот». | ||
В 1859 году Достоевскому разрешили вернуться в центральную часть России. | ||
Первой женой Достоевского была Мария Дмитриевна Исаева, вдова чиновника, имеющая от первого брака дочь. | ||
Ф.М. Достоевский был болен эпилепсией, а его жена – чахоткой. | ||
1866 году Достоевский нанял стенографистку А.Г. Сниткину, которая помогала в написании сразу двух романов: «Игрок» и «Преступление и наказание». | ||
1867 году Достоевский и Сниткина обвенчались. | ||
За несколько часов до своей смерти Ф.М. Достоевский открыл Библию, и Анна Григорьевна прочитала ему строки из Евангелие от Матвея. Это случилось 9 февраля 1881 года. |
Предварительный просмотр:
«Герой нашего времени». История создания.
Особенности композиции.
ДО | УТВЕРЖДЕНИЯ | ПОСЛЕ |
Роман «Герой нашего времени» является самым крупным и значительным произведение в прозе М.Ю. Лермонтова. | ||
Роман «Герой нашего времени» был начат в 1937 году, а закончен в 1940 году. | ||
Роман был задумал Лермонтовым как психологическое исследование человеческого характера, как художественное исследование внутреннего мира человека, его души. | ||
Композиция – это сюжет произведения, его основные события. | ||
Главы романа расположены в хронологической последовательности, то есть во временной последовательности. | ||
Григорий Печорин одновременно сильный и слабый, закалённый и изнеженный, не умеет любить долго. | ||
Когда Бэлла умирает, Печорин вне себя, а похоронив её, неожиданно смеётся, а потом долго болеет. | ||
Вторая глава романа «Княжна Мэри». | ||
Прочитав главу «Максим Максимыч» читать безоговорочно готов осудить Печорина. | ||
Главы «Тамань», «Княжна Мэри» и «Фаталист» - это части дневника Печорина, где главного героя мы видим изнутри, так как повествование ведётся от 1 лица (то есть сам Печорин рассказывает о событиях, которые с ним произошли). |
Предварительный просмотр:
Биография А.П. Чехова
ДО | УТВЕРЖДЕНИЯ | ПОСЛЕ |
А.П. Чехов прожил 45 лет. | ||
Чехов входит в тройку самых экранизированных писателей. | ||
А.П. Чехов родился в Москве 17 января 1860 года и был третьим ребенком в семье. | ||
Рост Чехова был не менее 185 см. | ||
В 1879 году Чехов окончил гимназию и переехал в Москву, где поступил на филологический факультет Московского университета. | ||
До 1886 года Чехов подписывал свои произведения псевдонимами, известно около 50 различных псевдонимов. | ||
Поклонниц Чехова журналисты называли «Антоновки». | ||
Чехов стал знаменитым писателем в 25 лет. | ||
Чехов был неутомимым путешественником, и в 1890 году он отправился на Курильские острова. | ||
Название произведения Чехова «Палата №6» до сих пор используется для обозначения чего-то сумасшедшего и ненормального. | ||
В 1892 году Чехов приобрел усадьбу в Михайловском. | ||
В имение Мелехова Чехов написал такие известные пьесы как «Дядя Ваня» и «Чайка». | ||
В 1889 году Чехов всю зиму прожил в Ницце, затем купил себе участок в Ялте. | ||
В 1889 году Чехов познакомился со своей будущей женой Ольгой Книппер, художницей. | ||
Самый известный портрет Чехова – это портрет Осипа Браза. | ||
Высказывание «Чехов – это Пушкин в прозе» принадлежит Бернарду Шоу. | ||
2 июля 1904 году А.П. Чехова не стало. |
Биография А.П. Чехова
ДО | УТВЕРЖДЕНИЯ | ПОСЛЕ |
А.П. Чехов прожил 45 лет. | ||
Чехов входит в тройку самых экранизированных писателей. | ||
А.П. Чехов родился в Москве 17 января 1860 года и был третьим ребенком в семье. | ||
Рост Чехова был не менее 185 см. | ||
В 1879 году Чехов окончил гимназию и переехал в Москву, где поступил на филологический факультет Московского университета. | ||
До 1886 года Чехов подписывал свои произведения псевдонимами, известно около 50 различных псевдонимов. | ||
Поклонниц Чехова журналисты называли «Антоновки». | ||
Чехов стал знаменитым писателем в 25 лет. | ||
Чехов был неутомимым путешественником, и в 1890 году он отправился на Курильские острова. | ||
Название произведения Чехова «Палата №6» до сих пор используется для обозначения чего-то сумасшедшего и ненормального. | ||
В 1892 году Чехов приобрел усадьбу в Михайловском. | ||
В имение Мелехова Чехов написал такие известные пьесы как «Дядя Ваня» и «Чайка». | ||
В 1889 году Чехов всю зиму прожил в Ницце, затем купил себе участок в Ялте. | ||
В 1889 году Чехов познакомился со своей будущей женой Ольгой Книппер, художницей. | ||
Самый известный портрет Чехова – это портрет Осипа Браза. | ||
Высказывание «Чехов – это Пушкин в прозе» принадлежит Бернарду Шоу. | ||
2 июля 1904 году А.П. Чехова не стало. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация для урока с применением Сингапурских структур в 4 кл. "City or country"
Презентация для урока с применением Сингапурских структур в 4 кл. "City or country" по УМК "Enjoy English" М.З. Биболетовой...

Конспект урока по математике в 5 классе с применением структур Сингапурской системы образования по теме "Упрощение выражений"
Конспект урока по математике в 5 классе с применением структур Сингапурской системы образования по теме "Упрощение выражений"...
Урок географии с применением структур сингапурской методики по теме «Океаны» 7класс
Урок географии с применением структур сингапурской методикиОбобщение и систематизация знаний по теме «Океаны» 7класс...

план-конспект урока с применением сингапурских структур тема: Тип Губки. Класс: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные
Конспект с сингапурскими технологиями...

Разработка урока русского языка с применением структур сингапурской методики
Разработка урока русского языка в 8 классе с применением структур сингапурской методики....
- Мне нравится (1)

