Примерное тематическое планирование по ОБЖ в 9 классе
календарно-тематическое планирование по обж (9 класс)
Тематическое планирование по Основам безопасности жизнедеятельности, 9 класс, 34 часа Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс»: А. Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А. Т. Смирнова, «Просвещение» 2019-2020 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическое планирование по Основам безопасности жизнедеятельности, 9 класс, 34 часа
Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс»: А. Т. Смирнов, Б.О. Хренников;
под ред. А. Т. Смирнова, «Просвещение» 2019-2020 учебный год
№ п/п | Наименование темы урока | Кол-во часов | Требования к уровню подготовки | Домашнее задание | Дата проведения | ||||
По плану | фактически | ||||||||
9 а | 9 б | 9 в | 9 г | ||||||
Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства (22 ч) | |||||||||
Тема 1. Национальная безопасность России в современном мире (4 ч) | |||||||||
1 | Россия в мировом сообществе | 1 | Знать роль России в мировом сообществе и СНГ. Иметь представление о сотрудничестве России с другими странами и странами СНГ. | §1.1 с.6-11 | 4.09 | ||||
2 | Национальные интересы России в мире | 1 | Знать интересы личности, общества и государства. Иметь представление о национальных интересах России во всех сферах. | §1.2 с.11-14 | 11.09 | ||||
3 | Национальная безопасность России | 1 | Знать основные угрозы национальным интересам России. Иметь представление о стратегии национальной безопасности РФ. | §1.3 с.15-19 | 18.09 | ||||
4 | Формирование культуры безопасности жизнедеятельности | 1 | Знать элементы обеспечения БЖ в условиях ЧС. Иметь представление об общей культуре человека в области БЖ. | §1.4 с.20-26 | 25.09 | ||||
Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России (3 ч) | |||||||||
5 | Опасные и чрезвычайные ситуации | 1 | Знать ключевые понятия в области БЖ. Иметь представление о классификации ЧС по масштабам распространения и тяжести последствий. | §2.1 с.27-35 | 2.10 | ||||
6 | Чрезвычайные ситуации природного характера | 1 | Знать опасные природные явления в Петербурге и области. Иметь представление о ЧС природного характера в России. | §2.2 с.35-40 | 9.10 | ||||
7 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера | 1 | Знать возможные ЧС техногенного характера в Петербурге и области. Иметь представление о ЧС техногенного характера в России. | §2.3 с.40-45 | 16.10 | ||||
Тема 3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России (2 ч) | |||||||||
8 | Военная угроза национальной безопасности России | 1 | Знать роль ВС России для обеспечения национальной безопасности. Иметь представление об угрозах национальной безопасности.
| §3.1 с.46-52 | 23.10 | ||||
9 | Международный терроризм | 1 | Знать наиболее известные террористические акты в РФ. Иметь представление о наиболее известных международных террористических организациях. | §3.2 с.52-56 | 6.11 | ||||
Тема 4. Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени (3 ч) | |||||||||
10 | Единая государственная система предупреждения и | 1 | Знать основные задачи РСЧС. Иметь представление о структуре РСЧС, ее силах и средствах. | §4.1 с.57-63 | 13.11 | ||||
11 | Гражданская оборона | 1 | Знать основные задачи ГО, права и обязанности граждан РФ в области ГО. Иметь представление об организационной основе ГО. | §4.2 с.64-69 | 20.11 | ||||
12 | МЧС России | 1 | Знать основные задачи МЧС РФ. Иметь представление о приоритетных направлениях деятельности МЧС РФ. | §4.3 с.70-76 | 27.11 | ||||
Тема 5. Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени (5 ч) | |||||||||
13 | Прогнозирование чрезвычайных ситуаций | 1 | Знать цель создания системы мониторинга и прогнозирования ЧС. Иметь представление о методах и подходах мониторинга и прогнозирования ЧС. | §5.1 с.77-80 | 4.12 | ||||
14 | Инженерная защита населения | 1 | Знать виды инженерных сооружений. Иметь представление о нормах и требованиях к рациональному размещению объектов экономики и населенных пунктов. | §5.2 с.80-84 | 11.12 | ||||
15 | Оповещение населения | 1 | Знать цель создания системы оповещения населения о ЧС. Иметь представление о порядке оповещения населения в различных ситуациях (в школе, дома, на улице, в общественном месте). | §5.3 с.85-87 | 18.12 | ||||
16 | Эвакуация населения | 1 | Знать виды эвакуации и ее порядок. Иметь представление о рассредоточении персонала. | §5.4 с.87-90 | 25.12 | ||||
17 | Аварийно-спасательные и другие неотложные работы | 1 | Знать цель проведения АСР и ДНР. Иметь представление о мероприятиях АСР и ДНР и об основных видах обеспечения работ. | §5.5 с.90-93 | 15.01 | ||||
Тема 6. Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации (5 ч) | |||||||||
18 | Виды террористических акций | 1 | Знать особенности современного терроризма и законодательную базу борьбы с ним. Иметь представление о видах терроризма, методах и формах террористической деятельности. | §6.1-6.2 с.94-102 | 22.01 | ||||
19 | Система борьбы с терроризмом | 1 | Знать формы борьбы с терроризмом. Иметь представление об уголовной ответственности за участие в террористической деятельности. | §6.3 с.102-111 | 29.01 | ||||
20 | Правила поведения при угрозе террористического акта | 1 | Знать особенности наиболее опасных террористических актов. Уметь правильно действовать в наиболее опасных ситуациях (взрыве и его угрозе, при захвате в заложники и похищении, при перестрелке). | §6.4 с.111-122 | 5.02 | ||||
21 | Государственная политика противодействия наркомании | 1 | Знать социальную опасность наркомании. Иметь представление об уголовной ответственности за действия, связанные с наркотиками. | §6.5 с.122-128 | 12.02 | ||||
22 | Профилактика наркомании | 1 | Знать опасность первой пробы наркотика. Иметь представление о стадиях наркомании. | §6.6 с.128-134 | 19.02 | ||||
Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (11 ч) | |||||||||
Тема 7. Основы здорового образа жизни (3 ч) | |||||||||
23 | Здоровье человека | 1 | Знать определение здоровья Устава Всемирной организации здравоохранения. Иметь представление о взаимосвязях между духовной, физической и социальной составляющими здоровья. | §7.1 с.136-142 | 26.02 | ||||
24 | Здоровый образ жизни и его составляющие | 1 | Знать основные составляющие ЗОЖ. Иметь представление о факторах, способствующих формированию духовного, физического и социального благополучия. | §7.2 с.143-148 | 4.03 | ||||
25 | Репродуктивное здоровье населения | 1 | Знать роль семьи в процессе смены поколений. Иметь представление о демографической ситуации в России и мире. | §7.3 с.148-154 | 11.03 | ||||
Тема 8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 ч) | |||||||||
26 | Ранние половые связи и их последствия | 1 | Знать основные причины ранних половых связей. Иметь представление о последствиях ранних половых связей на здоровье. | §8.1 с.155-161 | 18.03 | ||||
27 | Инфекции, передаваемые половым путем | 1 | Знать основные ИППП. Иметь представление об уголовной ответственности за распространение ИППП. | §8.2 с.161-163 | 1.04 | ||||
28 | Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе | 1 | Знать основные признаки ВИЧ-инфекции. Уметь соблюдать меры профилактики. | §8.3 с.164-165 | 8.04 | ||||
Тема 9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья (3 ч) | |||||||||
29 | Брак и семья | 1 | Знать значение семьи для воспроизводства населения страны. Иметь представление о факторах, характеризующие отношения супругов. | §9.1 с.166-169 | 15.04 | ||||
30 | Семья и здоровый образ жизни | 1 | Знать функции семьи. Иметь представление о психологических особенностях мужчины и женщины, учитываемых в семейной жизни. | §9.2 с.170-171 | 22.04 | ||||
31 | Основы семейного права в Российской Федерации | 1 | Знать основные начала семейного законодательства. Иметь представление о Семейном кодексе РФ. | §9.3 с.172-175 | 29.04 | ||||
Тема 10. Оказание первой помощи (2 ч) | |||||||||
32 | Первая помощь при массовых поражениях | 1 | Знать основные поражающие факторы при массовых поражениях. Иметь представление о мероприятиях ПП в местах массового поражения людей. | §10.1 с.176-178 | 6.05 | ||||
33 | Первая помощь при передозировке наркотических веществ | 1 | Знать основные признаки передозировки наркотических веществ. Иметь представление о правилах оказания ПП при передозировке. | §10.2 с.178-179 | 13.05 | ||||
34 | Подведение итогов (резерв) | 1 | 20.05 | ||||||
Преподаватель-организатор ОБЖ Тличежев Амир Залимханович
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева Примерное тематическое планирование уроков русского языка в 5-м классе
Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева Примерное тематическое планирование уроков русского языка в 5-м классе...

Примерное тематическое планирование к учебному пособию "Граждановедение.Брянская область.5 класс" 35 часов
Планирование содержит необходимый перечень учебных часов по курсу "Брянский край" в 5 классе для школ Брянщины....

Примерное тематическое планирование учебного материала по математике Учебник: Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С. Чесноков, С.И.Шварцбурд. Математика 6 класс. Части 1 и 2. 6 класс
Примерное тематическое планирование учебного материалапо математикеУчебник: Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С. Чесноков, С.И.Шварцбурд.Математика 6 класс. Части 1 и 2.6 класс...

примерное тематическое планирование к учебнику "Forward" 6 класс авторов ” M. Verbitskaya, B. Abbs, A.Worrel, A.Ward 1-2 четверти
. В таблице даны следующие условные обозначения: А — аудирование; Г — говорение; Ч — чтение; П.—письмо. Дополнительные виды учебной деятельности отмечены (*). В графе темы раздела дается указание на м...
Примерное тематическое планирование по программе В.И.Сивоглазова для 10-11 классов. Общая биология. Базовый уровень.
Данное примерное тематическое планирование предложено для 10-11 классов, обучающихся по программе В.И.Сивоглазова. Учебник В.И.Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захарова "Биология. Общая биоло...

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по географии 8 класс
ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ РОССИИ «ПРИРОДА И НАСЕЛЕНИЕ» 8 класс....

Примерное тематическое планирование по математике в 5 классе (Виленкин, 7 ч. в неделю, 238 ч.)
Примерное тематическое планирование по математике в 5 классе (Виленкин, 7 ч. в неделю, 238 ч.)...
