Веселые упражнение для детей
методическая разработка

Упражнение-сказка  ЛОШАДКА
Жила-была маленькая Лошадка. Она очень любила бегать. Вот так.

Дети быстро “щелкают” языком на полуулыбке (высоко).

Лошадка жила со своей мамой - доброй и красивой Лошадью. Ходила она так.

Дети медленно “щелкают” языком, вытянув губы (низко).

И очень часто Лошадка любила бегать с мамой наперегонки.

Поочередно высоко-низко, быстро-медленно “щелкать” языком.

Но однажды подул сильный ветер.

 Активный долгий выдох через рот 4 раза.

Лошадка подошла к своей маме и спросила: “Можно мне погулять?” “Щелкать” высоко.
От нижнего звука “у” до верхнего “о” - “у – о”?

“Да куда же ты пойдешь? - ответила мама, - на улице сильный ветер”.

От верхнего “о” к нижнему “у”
“о – у”.

Но Лошадка не послушалась и побежала.

“Щелкать” высоко

Вдруг она увидела на полянке красивый цветок. “Ах, какая прелесть”, - подумала Лошадка, подбежала к цветки и стала его нюхать.

Вдох через нос – легкий, бесшумный, выдох – через рот со звуком “а”, медленно 4 раза

Только это был не цветок, а красивая бабочка. Она вспорхнула и улетела. А лошадка поскакала дальше.

“Щелкать” высоко.

Вдруг Лошадка услыхала странный звук.

Долгий звук “ш-ш-ш”

“Подойду-ка я поближе”, - решила Лошадка

“Щелкать” высоко

Это была большая змея, которая ползла по дереву, она очень напугала Лошадку.

 Звук “ш” короткий по 4 раза

Во время прогулки Лошадка слышала множество необычных звуков. Вот пробежал ежик.
Звук “ф” по 4 раза

Застрекотал кузнечик.

Звук “ц” по 4 раза

Пролетел жук.

 Звук “ж” продолжительный

За ним – комар.

 Звук “з” продолжительный

А ветер дул все сильнее и сильнее.

 Продолжительный выдох

Лошадка замерзла.

 Звук “брр” 4 раза

И побежала домой.

 “Щелкать” высоко

Навстречу Лошадке вышла ее добрая мама.

 “Щелкать” низко медленно

Она стала согревать Лошадку.

 Бесшумный выдох на ладоши через открытый рот 4 раза.

Упражнение-сказка ЛИСИЧКА

Шла лисичка и нашла ягодку. Положила на язычок и стала пробовать – ах, какая вкусная!

(покусать кончик языка).

Потом пришла к речке и поймала рыбку. Стала её кушать. Вот так

(постепенно высовывать язык вперед – назад, слегка прикусывая)

Съела рыбку, а косточка в зубах застряла, стала ее вытаскивать. Вот так

(упереться кончиком языка в одну щеку, в другую).

Вытащила косточку, а после еды надо обязательно почистить зубки

(круговые движения языком по передним зубам, в одну и в другую стороны).

Разминка для малышей по Емельянову: «Обезьянки».

Проснулись утром обезьянки, потянулись, улыбнулись, зевнули, покорчили в зеркало рожицы, помахали друг другу.

Решили почистить зубы. Сорвали банан, пожевали, и вдруг обезьянка Чи-чи отняла банан у обезьянки Чу-чу.

Чи-чи стало весело (веселые губы), а Чу-чу стало грустно (грустные губы). Затем обезьянки стали щелкать орешки, спрятали их за щечку, потом за другую. Потом они увидели ёжика и стали дышать как он. Ёжик подарил им по цветку и они захотели его понюхать. Тут подЪехал крот на автомобиле и предложил им покататься. От радости обезьянки стали целовать свой носик, щечки, подбородок, лобик и все вокруг. Обезьянки стали пускать мыльные пузыри. Потом обезьянки стали качаться на качелях (голосом глиссандо) и раскачали старый баобаб (покряхтеть голосом).