Общение и источники преодоления обид.
презентация к уроку
Общение и источники преодоления обид.Презентация 4 класс ОРКСЭ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.56 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Учись прощать, когда душа обижена, И сердце словно чаща горьких слёз, И кажется ,что доброта вся выжжена Зло побеждай – учись прощать !
Прощение- это когда мы прощаем наших обидчиков, избавляемся от обид , сидевших внутри нас. Обида- это состояние души, негативная эмоция, которая доставляет боли больше тому, кто обижается и носит в себе эту обиду.
Цели: Выяснить, что такое обида, узнать происхождение и значение слова «обида». Узнать какой я , когда обиженный . Узнать к чему приводят обиды . Научиться прощать .
Значение слова Обида – несправедливо причиненное огорчение, оскорбление. Обида – чувство, вызванное огорчением. Обида – досадный, неприятный случай.
Слова синонимы ОБИДА – огорчение – оскорбление – досада – несправедливость – боль
П ортрет обиды Обида наваливается, раздувается, мучает, жжет, не отпускает; Обида проходит, растет, глотается, жжет, заглушается, просветляется; Обида просыпается, кипит, остывает, улетучивается. 7
Умеем ли мы прощать? Всё ли мы можем простить? 1. Когда говорят слово прости? 2.Расскажите, а вы когда нибудь чувствовали в душе обиду? 3. Легко ли человеку жить с обидой?
Я обиженный Что я чувствую? Как я отношусь к другим? * обиду * грусть * разочарование * злюсь на окружающих * не разговариваю * обижаюсь
Обида -прячется в крепости, а крепость - это закрытое сооружение. Крепость находится внутри нас, пока обида там живёт, человек чувствует себя плохо . Так, давайте же откроем свою крепость и выпустим все обиды, ведь твоя обида вредит только тебе.
Вывод: Жить с тяжестью на сердце из-за обиды, злости тяжело. Чтобы не было тяжело, надо научиться прощать.
Ответим на вопросы. 1. А ты когда- нибудь совершал ошибку? 2. Совершив ошибку, ты её признал? 3. Просил ли ты, когда нибудь прощения? 4. Стремишься ли ты к тому, чтобы меньше обижать окружающих тебя людей?
Правила дружбы: Чтобы научиться понимать друг друга, надо знать и выполнять определенные правила: 1 ученик: Не копить обиды и не дуться, Лучше первым улыбнуться! 2 ученик: В решающий момент себя сдержать И конфликта избежать. 3 ученик: Стараться проявить терпение, Чтобы услышать и другое мнение. 4 ученик: Не грубить и не буянить, Грубость может сильно ранить. 5 ученик: Вежливым быть всегда и во всем И обязательно сейчас, а не потом.
Вывод. Не держать обиды долго и уметь их отпускать. Уметь прощать одноклассников и взрослых. Не копить обиды, чтобы быть здоровым.
Урок окончен ! До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок литературы в 8 классе "Мотив обиды в повести Н.В. Гоголя «Шинель»"
Цели урока:- углубить и развить представление учащихся о «маленьком человеке» в повести Н.В. Гоголя. В занимательной форме отрабатывать навыки анализа прозаического текста. Сформировать представ...

Психологическое занятие "Лекарство от обиды"
Авторская разработка. Занятие расчитано на детей подросткового возраста, показавшие по результатам диагностики агрессивности высокие показатели по шкалам "обида" и "чувство вины", а так же дезадаптир...

Памятка для родителей по преодолении трудностей в общении.
Здесь находится информация для родителей, советы и рекомендации....

Барьеры в общении и способы их преодоления. Служба школьной медиации как один из способов урегулирования конфликтных ситуаций.
Общение давным-давно стало неотъемлемой частью нашей жизни. Оно занимает львиную долю нашего времени. И все было бы ничего, если бы не барьеры общения. Именно они, эти досадные помехи, мешают нам полу...

ПРЕОДОЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА В ОБЩЕНИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
В процессе изучения английского, да и любого другого иностранного языка учащийся рано или поздно сталкивается с таким вопросом, как преодолеть языковой барьер....

Барьеры в общении и способы их преодоления. Служба школьной медиации как один из способов урегулирования конфликтных ситуаций.
Общение давным-давно стало неотъемлемой частью нашей жизни. Оно занимает львиную долю нашего времени. И все было бы ничего, если бы не барьеры общения. Именно они, эти досадные помехи, мешают нам полу...

