Мой дом - мой образ жизни.
учебно-методический материал по изобразительному искусству (изо, 7 класс)

Камшилова Наталья Павловна

Тема: «Мой дом — мой образ жизни. Скажи мне, как ты живёшь, и я скажу, какой у тебя дом».

1. Изучить материал учебника стр. 139 -142
2. В собственном архитектурно-дизайнерском проекте изобразить, как реальные, так и фантазийные представления о своём будущем жилище.
3.    Выполнить графический план дома или эскиз экстерьера (внешнего вида)      строения.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ns_1.4_moy_dom_-_moy_obraz_zhizni.pptx2.99 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Ознакомьтесь с текстом учебника. Вдумайтесь в понятия: дом и жилище. Тема: «Мой дом — мой образ жизни. Скажи мне, как ты живёшь, и я скажу, какой у тебя дом». 1. Изучить материал учебника стр. 139 -142 2. В собственном архитектурно-дизайнерском проекте изобразить, как реальные, так и фантазийные представления о своём будущем жилище. 3. Выполнить графический план дома или эскиз экстерьера (внешнего вида) строения.

Слайд 2

Обратите внимание на типы планировки.

Слайд 3

Выполните в альбоме задание «Б» или «В» на выбор. При выполнении плана-схемы или внешнего вида дома вы должны учитывать, сколько человек проживает и размещение кухни и с\у

Слайд 4

Варианты ваших работ задания «Б» Планировка дома.

Слайд 5

Варианты ваших работ задания «В» Задание В. Эскиз внешнего вида дома и его прилегающей территории. Работы задания «В» - это изображение архитектурных объёмов в перспективе.

Слайд 6

Мне хотелось бы жить … в горах в лесу в пустыне в городе

Слайд 7

Я бы построил дом в форме… куба айсберга скалы ботинка

Слайд 8

камня подручных материалов и стекла песка металла Я бы построил дом из…

Слайд 9

Подведём итог. 1 Вы ознакомились с текстом учебника и выяснили, что дом – это точка отсчёта в длинном пути по жизни, а жилище – это отражение социальных возможностей. 2. Вы выбрали тип практического задания и выполнили его.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час по здоровому образу жизни: "Кто кого? или проблемы подростка?"+презентация о вреде курения " Мы против....". Самопрезентация на конкурс классных руководителей: "Образ жизни...."

Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстник...

Система работы по пропаганде здорового образа жизни и организации спортивно-массовой занятости учащихся «Формирование здоровой жизненной среды, ценности здорового образа жизни».

Создание условий для формирования у учащихся здорового образа жизни, заботливого отношения к своему здоровью как главной жизненной ценности....

Цикл внеклассных занятий по формированию навыков ведения здорового образа жизни: «Сегодня в моде здоровый образ жизни».

Проблема здоровья российских школьников сейчас остро актуальна. Педагоги все больше осознают, что именно они могут сделать для здоровья школьника гораздо больше, чем врач. Это касается нескольких аспе...

Программа «Формирование здорового образа жизни у воспитанников детского дома» по здоровому образу жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (для занятий с детьми от 7 до 12 лет в течение 1 года) "РАСТИ ЗДОРОВЫМ"

Цель моей программы: обеспечить воспитаннику возможность сохранения  здоровья за период обучения ,сформировать у него необходимые знания, умения ,навыки по здоровому образу жизни ,научить использ...

Открытый урок обществознания и ОБЖ «Наш образ жизни. Основы здорового образа жизни.» в 6 классе.

Данный урок обществознания интегрирован с уроком ОБЖ в 6 классе. Здесь объединены две темы "Наш образ жизни." (Обществовеческое) и "Основы здорового образа жизни" (тема по ОБЖ). Это позволяет посмотре...

ПОНЯТИЕ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ. ФАКТОРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

    Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, т...