конспект урока 4 класс
план-конспект урока по английскому языку

Урок по английскому языку в 4-м классе по теме «Картина на стене. Известные русские художники. Виктор Васнецов»

Учебник «Forward», 4 класс. (УМК М.З. Вербицкой и др.)

ФИО учителя: Кулакова Яна Сергеевна.

Должность и место работы: учитель английского языка

МБОУ «Онохойская СОШ №2».

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель: обобщить и систематизировать знания, учащихся по теме: «Известные русские художники. Виктор Васнецов»  

Задачи: 
- обучающие:
1) Создать условия для закрепления лексики по теме «Известные русские художники. Виктор Васнецов».
2) Создать условия для выполнения различного типа заданий после прослушанного текста.
3) Совершенствовать навыки произношения изученных слов.
- развивающие:
1) Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
2) Развивать навыки коммуникации и сотрудничества.
- воспитывающие:
1) Воспитывать познавательный интерес к предмету.
2) Формировать уважительное отношение к языку и культуре других народов.
Формы организации учебной деятельности учащихся:
- индивидуальная
- фронтальная
- парная
Время урока: 40 минут

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, презентация к уроку, рисунки учащихся.

Ход урока.

1. Начало урока. Организационный момент.

а) - Good morning, boys and girls. Sit down, please. I'm glad to see you.

Look at the board, please. What do these pictures look like? You have prepared them at home. (анализ картин учащихся). And I‘d like to show you such pictures on the board.

(На доске рисунки  с двойным изображением.

Введение в тему урока.

(На доске рисунки карандашом и репродукция картины)

What are the differences?

- Yes, right you are. This is a drawing and this is a painting. Whom of the famous painters do you know?

- Good, thank you. Now, look at these paintings, please. Do you know them?

(На доске или на интерактивной доске репродукции картин В.Васнецова "Иван-царевич на сером волке”, Алёнушка", "Богатыри"/

Дети угадывают автора картин.

- Very nice. Who is the painter? Who painted these pictures?

Дети высказывают свои предположения. This is Viktor Vasnetsov.

- Clever of you. These are pictures of the famous Russian painter Viktor Vasnetsov.

So, boys and girls, the theme of our lesson is "Viktor Vasnetsov". We will learn some information about this painter today.

б) На доске висит лист для самооценивания с пояснениями:

the sun - я хорошо работал, у меня все получилось;

the sun behind the cloud - я хорошо работал, но у меня были небольшие трудности;

the cloud and raindrops - у меня были трудности, мне нужно ещё поработать.

2. Предтекстовый этап.

а) - Let's start our work. Please, open your books on page 34 and find exercise 16. Look at picture number one, please. Who is this?

Yes, this is Viktor Vasnetsov - the famous Russian painter.

You will listen to the text first. While listening, please, follow the speaker (текст прослушивается один раз). Before listening  pay attention to the words

- was born

- Vyatka - a small town in Russia

- St. Petersburg [sǝnt ʹpi:tǝsbɜ:ɡ]

- Academy of Arts [ǝʹkædǝmı]

- Tretyakov Art Gallery

- Architectural design [ɑ:kıʹtekʧrǝl dıʹzaın]

- died [daıd]

Who was Viktor Vasnetsov?

1.Vasnetsov was born in 1848 in a small village near Vyatka.

2.This is his family house. He lived here with his father, mother and five brothers. When he was a boy, he liked drawing and painting pictures.

3.In 1867 Vasnetsov moved to St. Petersburg. He studied at the Academy of Arts. He visited France 1877 and Italy in 1885.

4.This is the famous Tretyakov Art Gallery in Moscow. We can see many paintings by Vasnetsov in this gallery. Vasnetsov did the architectural design for the building of  the gallery.

5. This is Vasnetsov’s house in Moscow. He did the architectural design of this house. In 1926 he died here. Now it’s the Vasnetsov’s House Museum.

3. Текстовый этап.

а) - Good, thank you. Let's read the text. (Чтение самого текста с переводом)

- Thank you. Please, find in the text the English variants for:

- маленькая деревня рядом с Вяткой

- когда он был мальчиком

- он родился

- он посетил

- переехал в Санкт-Петербург

- сделал архитектурный дизайн

- здание галереи

- умер

б) - There are some dates in the text. How do we read dates? For example, 1997 we say "nineteen ninety seven". Учащиеся называют даты на английском языке.

1. 1848

2. 1867

3. 1877

4. 1885

5. 1926

Read the text, one by one

- Thank you. Please, find in the text, what happened in 1848 (1867, 1877, 1885, 1926 ).Match the dates and the pictures.

- In 1848 Vasnetsov was born.

- In 1867 Vasnetsov moved to St. Petersburg.

- In 1877 he visited France.

- In 1885 he visited Italy.

- In 1926 Vasnetsov died.

- Right you are.

Физминутка. Песенка «Colors of the rainbow»

IV. Послетекстовый этап.

а) - So, boys and girls, you learned some information from Viktor Vasnetsov's biography. You see a text on the board, but there are some gaps. Your task is to fill in the gaps with proper words. (На интерактивной доске или у каждого на столе текст с пропусками). Работа по группам

1 группа

1. ... ... was born ... ... ... village near ... .

2. When ... ... a boy, he ... ... and ... pictures.

3. In 1867 Vasnetsov ... to St. Petersburg.

4. He studied at the ... ... Arts.

5. Vasnetsov did the ... design for the building ... ... ... in Moscow.

6. He ... in 1926 in Moscow.  

2 группа

1. When was Vasnetsov born?
a) in 1847
b) in 1846
c) in 1848
2. What did he like to do when he was a boy?
a) to draw pictures
b) to paint pictures
c) to draw and paint pictures
3. When did Vasnetsov move to St. Petersburg?
a) in 1867
b) in 1868
c) in 1866
4. Where can we his paintings see?
a) in the Academy of Arts
b) in the Tretyakov Art Gallery
c) in Pushkin Museum

3 группа

- маленькая деревня рядом с Вяткой

- когда он был мальчиком

- он родился

- он посетил

- переехал в Санкт-Петербург

- сделал архитектурный дизайн

- здание галереи

- умер

V. Заключительный этап.

Open your books at page 35eхcersice 20. Say yes or no. (дети выполняют задание на листочках).

Раздаём раскраски картины Васнецова «Крещение Руси»

а) подведение итогов урока.

Подготовить пересказ о В. Васнецове или по образцу упр. 16 стр. 34 подготовить пересказ о любимом художнике, писателе (можно презентацию по желанию).

б) анализ этапов работы.

Ребята, чему вы сегодня научились?

в) анализ работы учащихся.

Молодцы, ребята. Сегодня вы хорошо поработали. Как вы сами оцените свою работу? Нарисуйте на листочках оценки (солнышко, солнышко за облачком, облако с каплями дождя), учитель соглашается или спрашивает у учащихся, согласны ли они с оценками своих одноклассников.

Thank you for the lesson. Good bye!