"Тайны Космоса. Солнечная система "конспект занятия
план-конспект

Любарь Елена Николаевна
 « Солнечная система. Тайны Космоса» 
 ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ!!!!
(Познавательная викторина и задания про  космос)   
 Ребята! Прочитайте и ответьте на вопросы, выполните задания! 
(для удобства работы этот материал можно распечатать) 
  12 апреля 1961 года человек впервые полетел в Кос-мос. 
Так появилась на Земле профессия космонавт и 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.  И поэтому сегодня я хочу вас пригласить, пожалуй, в самое необычное и увлекательное путешествие - в загадочный КОСМОС!
Детям важно знать, почему на небе появляются звёзды, что такое Луна, и как летают ракеты? Попасть в космос можно только на ракете. Ракета - это своего рода несколько маленьких ракет, соединённых друг с другом. Ракеты летают очень быстро и работают на топливе.
1. Найдите на картинке все буквы, из которых состоит слова РАКЕТА, и обведите их в кружок. Раскрасте буквы которые в
 слове Ракета. Разукрасте рисунок ракеты.
Все космические ракеты стартуют вертикально, но это только в начале полёта, а за-тем ракету начинает разворачивать, и она продолжает полёт под углом, чтобы расходовалось меньше топлива.
2. Обведите все ракеты, которые только что стартовали с космодрома.
А вы знаете, друзья, что люди очень долго пытались покорить КОСМОС, и неза-долго до того, как наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым полетел в КОСМОС, там побывали животные. В 1960 году 19 августа животных Белку и Стрелку запустили в космос. Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно. Так учёные доказали, что полёт в космос возможен.
3. Раскрасьте картинку по цветам правильно, и вы узнаете, кто были животные, совершившие полет в космос: 
фигуры под цифрой 1 
- РОЗОВЫМ цветом; 
фигуры под цифрой
 2 - КРАСНЫМ цветом; 
фигуры под цифрой
 3 - КОРИЧНЕВЫМ цветом; 
фигуры под цифрой
 4 - СЕРЫМ цветом; 
фигуры под цифрой 
5 - ЗЕЛЁНЫМ цветом.
Наша планета - Земля, входит в состав солнечной системы. В солнечной системе 
9 планет. Все они кружатся вокруг Солнца по одному и тому же пути. Солнце - это большая и очень горячая звезда, - огромный, раскалённый шар. Она очень далеко, но тепло от её лучей доходит до всех кружащихся вокруг неё планет, и до нашей тоже. Именно поэтому у нас тепло.  
4. Обведите картинку с изображением солнечной системы.
Солнце - единственная звезда Солнечной системы, от которой зависит жизнь на нашей планете. Почти все живые организмы приспособлены жить и расти за счёт дневного света и тепла, которое даёт Солнце. Солнце даёт необходимую энергию Земле.
5. Найдите и соедините 
каждую тень и Солнце.
Когда вы смотрите в ночное небо можно увидеть множество красивых звёзд. Звезда - это большой шар, состоящий из горячего газа. Существует несколько видов звёзд на небе. Некоторые из них очень большие. Существуют звёзды, размеры которых больше размеров во много раз.  
6. Сосчитайте звёзды в каждом квадратике вокруг полумесяца. Дорисуйте звёздочки, чтобы в каждой рамке их было одинаковое количество.
Самые горячие ЗВЁЗДЫ светятся голубым цветом. Те ЗВЁЗДЫ, которые теплее светятся белым цветом, ещё холоднее – желтым цветом. Самые холодные светятся оранжевым и красным цветом. В конце своего пути ЗВЁЗДЫ гаснут, точно так же как гаснет фонарик, в котором села батарейка.
7. Соедините линиями цифры от 1 до 12 (1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12) и раскрасьте самую холодную звёзду.
А вы заметили, друзья, что многие ЗВЁЗДЫ образуют интересные фигуры в виде животных или в образе выдуманных героев. 
8. Правильно расставьте буквы по местам, и вы узнаете, как называются такие фигуры из звёзд. 
Это очень интересно! Не правда ли, друзья? А вот ещё интересно, а кто эти люди, которые изучают звёзды? Ведь это так сложно и интересно, для этого нужно много учиться. Раньше таких учёных называли ЗВЕЗДОЧЁТАМИ. Сейчас в современном мире эти учёные называются АСТРОЛОГАМИ.
9. Каждый из этих звездочётов хочет открыть по ПЯТЬ новых звёзд. Попробуйте сосчитать - получится это у них или нет. (Раскрасьте разным цветом каждые пять звёзд.)
Ребята, а как вы думаете, откуда так много известно людям про звёзды, про планеты. Ведь мы уже знаем, что и планеты, и звёзды находятся очень далеко от нас. Как назвается  прибор, который   помогает изучать и  рассматривать звезды? 
10. Из первых букв, с которых начинаются слова, составьте новое слово, и вы узнаете, как называется прибор, с помощью которого люди изучают 
космос (запишите ).
Из всех планет Солнечной системы жизнь есть только на ЗЕМЛЕ, потому что здесь есть воздух, вода, и здесь нужная нам для жизни температура. Да, очень жаль, что на других планетах никто не живёт, а то бы мы с вами с удовольствием могли бы их изучать, а быть может и подружиться смогли бы. 
11. Найдите у каждого пришельца отличия на двух картинках.Обведите отличия в кружок.
Наша планета ЗЕМЛЯ третья по счёту от Солнца. Это наш общий дом. Здесь живём мы с вами, животные, рыбы, птицы – все под одной крышей. Здесь мы строим наш мир, пишем историю и отсюда мы наблюдаем за другими планетами и звёздами. И ещё у планеты ЗЕМЛЯ есть маленькая «подружка», которая является спутником ЗЕМЛИ.
12. Определите, на каком рисунке художник изобразил Луну? Обведите Луну в кружок.
Космонавт - это человек, который испытывает космическую технику и работает в космосе. У космонавтов трудные условия работы. Во время старта и приземления корабля они испытывают большие перегрузки. Тело становится тяжелым, руки и ноги невозможно поднять. Зато, когда космический корабль вращается вокруг Земли, становится непонятно, где пол, а где потолок. Все предметы плавают, как пушинки в воздухе. И космонавты тоже плавают. Космонавты находятся в космосе в специальных костюмах - скафандрах.
13. Выберите один фрагмент внизу картинки, который не является частью этой картинки. Обведите в кружок.
55 лет назад советский космонавт Алексей Леонов совершил первый выход в откры-тый космос. Это произошло 18 марта 1965 года. 12 минут Леонов провёл за пределами космического корабля. Сам космонавт так описал свои впечатления: «Я шагнул в эту бездну и... никуда не провалился. Завораживали звёзды. Они были везде: внизу, вверху, слева, справа.» Сейчас такие «космические прогулки» совершаются постоянно.
14. Ещё один космонавт совершил выход в открытый космос. Помогите ему проделать сложный путь к своему космическому кораблю.
К космическому кораблю, на котором космонавт совершает свои героические полё-ты предъявляются самые жесткие технические требования. Корабль должен легко управляться, чтобы в случае опасности, менять орбиту. Здесь должны быть созданы нормальные условия для проживания космонавта, чтобы он мог, есть, пить, спать, дышать.
15. Найдите все космические корабли на картинке. Обведите их в кружок.
Ребята , вы просто молодцы! Сегодня мы с вами много узнали про Космос и космонавтах. Надеюсь, вам было интересно!?   
Ребята, вам понравились задания?
 Ребята, вы ответили на вопросы? 
Если у вас есть возможность   сфотографируйте  на телефон выполненые вами задания  и пришлите мне по вацапу 89875881615  Елена Николаевна 

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок астрономия -информатика. Тема урока "Космос.Солнечная система."

"Космос. Луна"Урок-презентация по астрономии, интегрированный с информатикой. Учащиеся  знакомятся с галактикой, с планетами солнечной системы, с космосом.Урок проводится совместно с ...

Конспект урока по английскому языку в 9 классе с применением информационно – коммуникационных технологий «Исследование космоса: Планеты Солнечной Системы»

Урок «Исследование космоса: Планеты Солнечной Системы» по теме «Наука и Техника»(УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ, 5й год обучения», 9 класс...

Презентация для НОД по теме "Космос, Солнечная система, планета Земля"

Красочный демонстрационный и речевой материал для проведения НОД с детьми подготовительного возраста. Предлагаемый материал размещен в соответсвии с определенной логикой повествования. В ходе иллюстри...

План-конспект урока "Солнечная система. Размеры Солнечной системы. Солнце. Природа тел Солнечной системы".

План-конспект урока "Солнечная система. Размеры Солнечной системы. Солнце. Природа тел Солнечной системы"....

Логопедические игры с резиночками для волос для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Ознакомление с планетами Солнечной системы в «Школе будущих космонавтов» Лексическая тема: "Космос"

Игры с резиночками для волос. Ознакомление с планетами Солнечной системы в «Школе будущих космонавтов». Лексическая тема: "Космос"...

"Тайны Космоса. Солнечная система "конспект занятия

laquo; Солнечная система. Тайны Космоса»  ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ!!!!(Познавательная викторина и задания про  космос)    Ребята! Прочитайте и ответьте на вопросы, вып...

Конспект занятия по аппликации из пластилина «Космос. Солнечная система»

Цель:- продолжать знакомить детей с техникой пластилинография- закреплять умение передавать в лепке выразительность образа,- формировать технические умения и навыки работы с различными материала...