Программа факультативного курса "Край родной, навек любимый"
элективный курс по краеведению
Факультативный курс по краеведению
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 104.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Администрация Рассказовского района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Платоновская средняя общеобразовательная школа
«Утверждаю» Директор школы ______________ М.В.Филонов Приказ № 153 от « 02 » сентября 2019 г. | Рассмотрена на заседании экспертного совета и рекомендована к утверждению (протокол № 5 от « 02 » сентября 2019 г.) | |||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
факультативного курса
«Край родной, навек любимый »
для 7 класса
на 2019-2020 год
срок реализации: 1 год
составитель: учитель истории
и обществознания
Никольского филиала
имени Героя Советского Союза
З. А. Космодемьянской
Тулупова Ольга Викторовна
2019 год
I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
факультативного курса «_Край родной, навек любимый »
Цели курса:
- помочь ученикам не только познакомиться с историей как наукой, некоторыми историческими событиями и процессами, но и проследить их на примере своей малой Родины.
- способствовать формированию интереса и положительной мотивации к прошлому своего родного края, путём ознакомления с историческими событиями древнейшей истории Тамбовского края;
- воспитывать чувства патриотизма и национальной гордости за прошлое и настоящее своего края;
- способствовать развитию умения объективно оценивать экономическое, социальное и культурное развитие края.
Задачи курса: цели исторического краеведения реализуются посредством решения ряда задач:
-курс учитывает образовательный минимум предмета история России в основной школе и дополняет его материалом по истории Тамбовского края;
- курс построен на неразрывном единстве новых знаний по истории Тамбовщины и практических действий по решению конкретных исторических проблем;
- курс учит школьников работать с дополнительным историческим материалом, самостоятельно обрабатывать фактические и статистические данные по древнейшей истории края;
- курс призван учить школьников давать свои обоснованные оценки происходившим событиям в своём регионе.
«Человек меняется, и, чтобы представить себе логику поступков людей прошлого, надо представить себе, как они жили, какой мир их окружал, каковы были их общие представления и представления нравственные, их служебные обязанности, обычаи, одежда; почему они поступали так, а не иначе», - писал Ю.М. Лотман. Следовательно, изучение истории родного края поможет людям лучше представить себе его прошлое, выяснить, почему мы сегодня живём так, а не иначе.
Сегодня мы вновь с гордостью осознаем, что россияне - великий народ. Нам есть что ценить и любить в своей истории, есть что защищать, есть с кем и как дружить. И начинаться становление человека и гражданина великой державы должно с изучения истории любимой Родины, её отдельных частей, слитых, спаянных в единую и великую страну. Наша Родина- Россия, наша родина - Тамбовский край.
Механизмы формирования ключевых компетенций.
Механизмы формирования ключевых компетенций заключаются в реализации деятельностного и личностно-ориентированного подходов.
Содержание курса реализуется по принципам последовательности и системности. Он включает три темы:
- «Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века»
- «Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах»
- «Тамбовщина от революции 1917 года до начала XXI века.
В процессе реализации данных темс одной стороны, происходит углубление и расширение содержания базовой программы по истории России, с другой стороны, происходит осознание особенностей развития родного края.
Существенное значение имеет развитие собственного отношения обучающихся к прошлому своего региона, их самостоятельный взгляд на роль Тамбовского края в истории страны.
Критериями успешности занятий по курсу факультативного курса «_Край родной, навек любимый »
являются:
- степень развития интереса к прошлому родного края;
-степень проявления способностей к изложению истории Тамбовщины;
- степень проявления самостоятельных взглядов, позиций, суждений на
события в своём крае.
Результативность занятий отслеживается на основе наблюдения за учащимися в процессе их работы, собеседований с ними, самостоятельных работ, сообщений, практических занятий.
Настоящая программа разработана для обеспечения краеведческого образования в школе.
Курс рассчитан для учащихся 7 класса
Длительность курса – 35 часов
II. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
факультативного курса «_Край родной, навек любимый »
Тема I. Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века.
(17 часов)
Из истории тамбовского краеведения. Как жили наши предки в далёком прошлом. Наш край в период бронзового века. Жизнь наших предков в раннем
железном веке. Цнинская мордва. Тамбовский край в XI-XIII веках. Рязанское пограничье в XIV- XVI века. Заселение Тамбовского края русскими во второй половине XVI- начале XVII века. Тамбовский край на страже южных границ Русского государства. Освоение Тамбовского края в XVII. Православная церковь на территории Тамбовского края в XII-XVII веках. «Бунташный век» на Тамбовщине. Тамбовский край в первой половине XVIII века. Тамбовский край во второй половине XVIII века. Наместник Тамбовского края Г.Р. Державин. Тамбовская епархия в XVIII веке. Народный быт XVII- XVIII веков.
Тема II. Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах.
(17 часов)
Окончательное заселение Тамбовского края в первой половине XIX века. Хозяйственная жизнь края в первой половине XIX века. Расцвет крепостного Права. Города и горожане в первой половине XIX века. На службе губернии и России (1800- 1850-е годы). Тамбовский вклад в русскую культуру первой половины XIX века. Отмена крепостного права. Правители губернии и общественные деятели во второй половине XIX века - начале XX века. Труд и быт свободных крестьян. «Оскудение» тамбовского дворянства. Развитие промышленности, торговли и транспорта в пореформенный период. Фабриканты, рабочие, ремесленники. Изменения в облике городов второй половины XIX века- начале XX века. Тамбовские революционеры. Революция 1905-1907 годов в Тамбовской губернии. Тамбовская епархия в XIX века - начале XX века. Культурная жизнь в 1860- 1910 годы.
ПОВТОРЕНИЕ -1 час
III. Учебно -тематический план по факультативному курсу
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Факультативного курса «_Край родной, навек любимый »
для __7__ класса
№ п\п | Содержание учебного материала | Количество часов | Форма контроля | Практи-ческая работа | ||
Всего | Теория | Практика | ||||
1. | Тема I «Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века» | 17 | 9 | 1 | ||
2. | Тема II. «Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах» | 17 | 9 | 1 | ||
4 | ПОВТОРЕНИЕ | 1 | 1 | |||
ИТОГО: | 35 | 31 | 4 | |||
Приложение к рабочей программе
Факультативного курса «Край родной, навек любимый»
для 7 класса на 2019-20 год
Календарно – тематический план
№ п/п | Дата проведения урока | Корректировка | Содержание учебного материала | Количество часов | Виды,формы контроля | |||||||||
Тема I. Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века. | ||||||||||||||
1 | Введение. Наша малая Родина. Из истории тамбовского краеведения | 1 | ||||||||||||
2 | Как жили наши предки в далёком прошлом | 1 | ||||||||||||
3 | Наш край в период бронзового века и в раннем железном веке. | 1 | ||||||||||||
4 | Тамбовский край в XI – XIII веках | 1 | ||||||||||||
5 | Рязанское пограничье в XIV- XVI века | 1 | ||||||||||||
6 | Заселение Тамбовского края русскими во второй половине XVI- начале XVII века | 1 | ||||||||||||
7 | Тамбовский край на страже южных границ Русского государства. | 1 | ||||||||||||
8 | Освоение Тамбовского края в XVII «Бунташный век» на Тамбовщине | 1 | ||||||||||||
9 | Тамбовский край в XVIII веке. Наместник Тамбовского края Г.Р. Державиным | 1 | ||||||||||||
10 | Народный быт XVII- XVIII веков | 1 | ||||||||||||
Тема II. Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах. | ||||||||||||||
11 | Окончательное заселение Тамбовского края в первой половине XIX века | 1 | ||||||||||||
12 | Хозяйственная жизнь края в первой половине XIX века. | 1 | ||||||||||||
13 | Города и горожане в первой половине XIX века | 1 | ||||||||||||
14 | Тамбовский вклад в русскую культуру первой половины XIX века | 1 | ||||||||||||
15 | Правители губернии и общественные деятели во второй половине XIX века- начале XX века | 1 | ||||||||||||
16 | Труд и быт свободных крестьян «Оскудение» тамбовского дворянства | 1 | ||||||||||||
17 | Развитие промышленности, торговли и транспорта в пореформенный период | 1 | ||||||||||||
18 | Изменения в облике городов второй половины XIX века- начале XX века | 1 | ||||||||||||
19 | Революция 1905-1907 годов в Тамбовской губернии | 1 | ||||||||||||
20 | Культурная жизнь в 1860- 1910 годы | 1 | ||||||||||||
35 | Повторение | 1 | ||||||||||||
Итого | 35часов | |||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Край родной навек любимый...
В сборнике "Край родной навек любимый..." (г. Аткарск) напечатана моя статья о штурмане дальней авиации, Герое Советского Союза Леониде Петровиче Грошеве....

Край родной, навек любимый!
Воспитательное мероприятие в рамках Фестиваля открытых классных часов на тему "Я на этой земле родился!"...

Сценарий общешкольного мероприятия "Край родной навек любимый".
Сценарий общешкольного мероприятия "Край родной навек любимый"....

сочинение "Край родной, навек любимый!"
Сочинение о Краснодарском крае, конкурсное сочинение ученицы 7 класса...

Лекция-концерт "Край родной, навек любимый!"
Мероприятие для учеников средних классов общеобразовательных школ и учащихся детских школ искусств...

воспитательное событие "Край родной, навек любимый!"
занятие содержит интересные факты о Хабаровском крае. раасказывается о семи чудесах нашего края....
