Конспект НОД
план-конспект по математике

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 33 «РАДУГА»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

НОД « Закрепление изучения геометрической фигуры. Круг ».

Выполнила: Гонгонова Е.Д.

воспитатель инклюзивной

групы №6 «Харада»

Элиста, 2020г.

Тема: Закрепление знаний о геометрических фигурах. Круг.

Цель: Закрепить знания о геометрических фигурах (круг).

Задачи:1.Учить детей выполнять задания по образцу;

             2.Развитие речи посредством игры с использованием предлогов «в», «за», «из», с закреплением цветов;

             3.Развитие умения ориентироваться в пространстве, лево- право;

             4. Развитие внимания, памяти, речи, восприятия и мелкой моторики;

             5.Воспитывать у детей оценочное  отношение к своим работам и работам своих сверстников, сравнивая их с образцом;

            6.Воспитывать усидчивость.

Методы и приемы: сюрпризный момент, использование художественного слова, показ, рассматривание, вопросы к детям, практическая деятельность, итог.

Материалы и оборудование: маска гусеницы на голову, обруч, пластилин, влажные салфетки, доски для лепки, гусеница с прорезями для пальчиковой гимнастики, шаблоны гусеницы и круги разного цвета, картинка- гусеница, объемная гусеница на липучках, звуковое сопровождение.

Ход занятия

1. Орг. момент  (Положить обруч на полу)

- Ребята, у нас с вами сейчас начинается занятие! Идем все ко мне. Посмотрите,  что это? (Обруч)

- А на что похож обруч?  (На круг)

- Правильно! А сейчас все вместе скажем: (стихотворение о круге)

« Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо».

- Что это? ( Круг).  Молодцы!

2.Игра « Из круга, в круг » (2р)

- Руки на пояс, стоим за кругом, за обручем.

-И слушаем внимательно. Игра называется « из круга, в круг» (играем).

-Молодцы, ребята!

3. Сюрпризный момент. (В углу сидит гусеница на липучках).

-Ребята, посмотрите, кто это? (подходят)

- Это гусеница! (берут, ощупывают). Ребята, а какая гусеница у нас?  (разноцветная).

- Какой формы она? Туловище? (круглое)

- Туловище из сколько  кругов состоит? (Из 6 кругов)

- Посмотрите, пощупайте! Передайте по кругу друг другу и собираем гусеницу (даю потрогать).

- Ребята, давайте наша гусеница отдохнет здесь, а мы  с  вами поиграем в игру « Гусеница ».

4. Подвижная игра « Гусеница » 

- Я буду головой, а вы моим туловищем!

- Начинаем шагать потихоньку с левой ноги все вместе. Левой, правой, левой, правой! ( Идем вокруг стола).

- Молодцы, ребята!  Вот классно, у нас получается!

5. Дидактическая игра « Оденем гусеницу ».

- Смотрите, ребята, что это? Давайте, поможем нашей гусеничке, она потеряла свои части тела!   Поможем ей?

- Из скольки кругов состоит гусеница? ( ИЗ 6 кругов)

-Аюш, а какой последний круг? 6?

- Для того, чтобы помочь ей, мы должны собрать туловище по цвету. То есть по шаблону. Давайте вместе!  (Собираем у доски. Дети называют, а я креплю).

- Вот мы и одели гусеничку. Она рада!

- А теперь посмотрите на свои гусенички, каждый сам соберет гусеницу по шаблону! ( Собирают каждый сам у себя).

- Умнички. Вот и вы одели своих гусениц!

6. Пальчиковая гимнастика « Две сороконожки ».

Две сороконожки, бежали по дорожке,

Все бежали и бежали и друг дружку догоняли,

Как друг дружечку догнали, так друг дружечку обняли,

Как друг дружечку обняли, то едва ли их разняли. (Правая кисть бежит по левой руке до плеча, одновременно левая кисть бежит по руке правой. «Добегают» до плеча, после этого руками надо обнимать себя за плечи, правой за левой, левой за правое, крепко-крепко (так друг дружечку обняли).

7. Пластилинография.

- Сегодня мы с вами будем рисовать гусеницу. Но для рисования нам понадобятся не краски, а пластилин. Рисования пластилином называется пластилинография.

- Перед вами на столе лежат листы с нарисованными гусеницами. Нам нужно их раскрасить пластилином. Вот посмотрите, мою гусеничку! (Показываю шаблон готовый). У вас на столе в тарелочке пластилин разных цветов, который нам понадобится. Берем кусочек пластилина и отщипываем, аккуратно размазываем пластилин по форме «круг» тонким слоем. Так у нас получится тело гусенички.

- Старайтесь, не выходить за края рисунка, круга. Ещё можете сделать ножки нашей гусеничке.

- Посмотрите наша гусеничка совсем невредная, а потому она нам будет улыбаться с картинки.

8. Рефлексия.

- Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?

- Как называется рисование пластилином?

- Что нового узнали?

- Посмотрите, какие красивые гусеницы у нас получились?

- Можете придумать своей гусенице имя.

Выствка работ. Обсуждение.