Согласовано с зам. директора по УР

Алексеевой   М. К.________________

03.04.2020  г.

Расписание занятий для 1 класса

в период дистанционного обучения

с 06.04.2020 по 10.04.2020

ПАМЯТКА

Как жить на самоизоляции: рекомендации для пожилых людей.

       Быстрое распространение коронавирусной инфекции вызвало тревогу во всем мире. На территории многих стран, в том числе Российской Федерации, введены ограничительные меры (в их числе самоизоляция), которые направлены на недопущение распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной Covid-19. Режим самоизоляции рекомендован всем гражданам нашей страны, но в первую очередь, он необходим для лиц в возрасте старше 65 лет - они являются наиболее уязвимой группой населения.        

Новая коронавирусная инфекция передается от больного человека к здоровому воздушно-капельным и контактно-бытовым путем, но существуют также и другие способы передачи. Для того, чтобы избежать заражения, пожилым людям приходится переходить на дистанционное и онлайн-общение (с помощью телефона, компьютера и других гаджетов), нежелательно пересекаться даже с соседями, остаются только контакты с соцработниками и волонтёрами. В связи с этим, людям «серебряного возраста», находясь на самоизоляции важно помнить о своей безопасности. Если кто-то звонит в дверь или по телефону и говорит, что может оказать помощь, принести продукты, деньги - нужно тщательно  проверять информацию. Соглашаться открывать дверь, например, можно только в том случае, если пожилой человек сам подавал заявку. В любой непонятной ситуации не надо стесняться вызывать полицию. Кроме того, пожилым людям желательно постоянно быть на связи с близкими, чтобы родные были в курсе, что с ними всё в порядке.

Находясь на самоизоляции, пожилой человек должен хорошо питаться, при этом соблюдать все рекомендации своего лечащего врача. Рацион лиц старше 65 лет должен быть сбалансированным и полноценным, обязателен к употреблению белок из легкого мяса птицы или рыбы, а также растительный белок, который содержится в крупах и бобовых. Меню пожилых людей должно быть наполнено овощами и несладкими фруктами, которые являются незаменимыми источниками клетчатки, очень важной для хорошего пищеварения. Необходимо употреблять именно несладкие фрукты, чтобы не провоцировать резкое повышение глюкозы в крови. Кроме того, нужно добавлять в рацион питания - крупы, макаронные изделия твердых сортов, темный хлеб. А также очень важно снизить потребление соли, сахара и насыщенных животных жиров в виде жирного мяса, сала и сливочного масла. Не стоит забывать и про питьевой режим — употреблять воду в достаточном количестве.  

Кроме того, в период самоизоляции просто необходима любая физическая активность. Это могут быть как специальные упражнения, так и обычная повседневная активность дома —  уборка и садоводство, например. Если до карантина пожилой человек занимался каким-либо видом спорта, то сейчас стоит задача - не отменять его, а заменить на что-нибудь еще. Например, скандинавскую ходьбу вполне можно заменить простой гимнастикой или ходьбой по квартире во время телефонного разговора. Ходить или даже стоять на месте во время разговора будет гораздо полезнее, чем просто сидеть.  

Временная вынужденная самоизоляция – не повод грустить и скучать! Необходимо вспомнить, чем любили заниматься раньше, до чего давно уже не доходили руки, например, снова начать шить и вязать, если позволяет нынешнее состояние здоровья. Или можно заняться разбором завалов в шкафу с одеждой, различной домашней утварью, а также перебрать аптечку, в которой наверняка собралось много лекарств, с прошедшим сроком годности…

Чтобы справиться с тревожностью, рекомендуется отвлекаться от новостей про коронавирус и стараться смотреть развлекательные передачи по телевизору, читать книги. К тому же, важен полноценный сон и забота о себе — каждому пожилому человеку нужно не забывать о своих хронических заболеваниях и регулярно принимать ранее назначенные врачом лекарственные препараты. В случае появления недомогания необходимо проконсультироваться с врачом по телефону и не посещать поликлинику без крайней необходимости.

Будьте здоровы и оставайтесь дома на весь период самоизоляции!

Филиал ФБУЗ «ЦГиЭ в РО» в г.Ростове-на-Дону

Согласовано с зам. директора по УР

Алексеевой М. К. ______________

09.04.2020 г.

Расписание занятий для 1 класса

в период дистанционного обучения

с 13.04.2020 по 17.04.2020

Расписание уроков на 2019-2020 учебный год МБОУ РСОШ №38.

Согласовано с зам. директора по УР

Алексеевой М. К. ______________

15.04.2020 г.

Расписание занятий для 1 класса

в период дистанционного обучения

с 20.04.2020 по 24.04.2020

Согласовано с зам. директора по ВР

Калашник К.А.

17.04.2020г. ______________

Расписание занятий объединений дополнительного образования

в период дистанционного обучения

с 20.04.2020 по 25.04.2020г.

Согласовано с зам. директора по ВР

Калашник К.А.

24.04.2020г. ______________

Расписание занятий объединений дополнительного образования

в период дистанционного обучения

с 27.04.2020 по 30.04.2020г.

Информация для родителей наших дорогих учеников! Уважаемые родители!
Обращается к вам  психолог школы Калашник К.А.
Я, как и многие из нас, работаю. Вот и сейчас я осуществляю свои прямые должностные обязанности психолога. Очень рада иметь возможность делиться с вами интересными и полезными материалами, которые могут вам помочь выстроить воспитательный процесс.
В связи со сложившейся ситуацией, все оказались в непривычной обстановке, то есть у нас, а так же детей, поменялась среда, образ жизни, условия труда. Данная ситуация подразумевает адаптационный период, как детей, так и взрослых, которого не избежать в любом кризисе, а он как известно несет за собой агрессию, повышенную тревожность, раздражение, но это временно. Помните! Доказано, что активное развитие человека отмечается тогда, когда он выходит из "зоны комфорта". Хочу поделиться с вами со стадиями принятия неизбежного:1)Отрицание; 2)Гнев; 3)Торг; 4)Депрессия; 5)Принятие. На данный момент мы находимся на 2 стадии, когда человек осознает свою причастность к неизбежному, поэтому жалобы в этот период это как "следствие". Этот период считается самым сложным. И это норма, хоть и неприятная. Не стоит зацикливаться на плохом. Постарайтесь вспомнить о своих ценностях, то что для вас важно: у нас есть работа, просто поменялись условия труда, наши близкие живы и здоровы, у нас появилось больше времени для общения с родными со ... Берегите хорошие эмоции!!! Если есть вопросы готова и постараюсь помочь. По всем интересующим вас лично вопросам пишите или звоните в любой рабочий день с 9:00 до 15:00 в мой личный чат (8 960 4630716 – Калашник К.А.)
Итак, для начала, готова с вами поделиться рекомендациями «Как преодолеть трудности во взаимоотношениях с ребенком?» из выступления «Взаимоотношения с ребенком во время самоизоляции) психолога Людмилы Петрановской (Известный семейный психолог, психодраматист, тренер, лауреат премии президента РФ в области образования.)
- Дети и родители вместе с ними оказались в непростой ситуации, когда они находятся в квартирах, в домах. Это непривычный образ жизни. Если к этому не относиться как какой-то невероятной драме или испытанию, с самого начала себя настраивать на позитив, будет легче.
- Стоит снижать градус требований и градус переживаний. Спокойно принимайте тот факт, что у детей могут быть проблемы с учёбой. Кто-то что-то пропустит, кто-то что-то не поймёт, кто-то что-то не сделает, какие-то темы окажутся неясными. Это нормально, это естественно, в сложившейся ситуации не может быть иначе. Ещё будет время всё наверстать и повторить.
- Сейчас самое время пересмотреть распределение домашних обязанностей. Дети, наконец, могут узнать, как мыть посуду и убирать дом. Это очень полезные знания, которых у современных детей нет. Имеет смысл провести разговор о том, что вы не можете больше делать всё самостоятельно и нуждаетесь в помощи всех членов семьи. Это взрослый партнёрский разговор, сообщение детям о том, что мы рассчитываем на них. Активно привлекайте детей! Привлекайте всерьёз! Поговорите серьёзно, с уважением и не забывайте благодарить ребёнка за то, что он делает. Отмечайте его вклад и говорите о том, как он вас выручил, разгрузил, что благодаря его помощи вы сможете вечером вместе посмотреть кино или поиграть в настольные игры».
- Составить распорядок дня. Необязательно оставлять именно тот график, который был до самоизоляции. Если вашему ребёнку было трудно вставать рано утром, он может вставать позже. Но важно, чтобы в семье был какой-то понятный распорядок, иначе у вас будет уходить очень много сил и нервов на принятие решений в течение дня. Разброд и шатание нормальны в первые дни, но постепенно должна произойти адаптация к домашнему режиму.
- Как бы мы ни старались, неминуемо будут эпизоды раздражения друг на друга. Замкнутое пространство само по себе поднимает уровень стресса и агрессивных эмоций. Поэтому очень хорошо в конце дня применять небольшие практики, ритуалы эмоциональной поддержки друг друга. Например, каждый продолжает фразу «я сегодня доволен собой, потому что…» и дальше каждый говорит своё. Это может быть практика мечтания: «Когда это всё закончится, в первую очередь я хочу…».
- Искать плюсы - они точно есть! Если же вы будете слушать, говорить доверительно и уважительно, если вы расскажете что-то о себе, своей работе, своём детстве, своих переживаниях, то период самоизоляции может пойти на пользу вашим отношениям. Совместный опыт преодоления трудностей сближает.
-Прислушиваться к себе, а не ставить рекорды. Это возможности для роста не в том смысле, чтобы ставить себе и друг другу невероятные планки и ожидать, что мы выйдем прокачанными и усовершенствованными, а скорее про внимание к себе, про возможность задуматься, что мне нравится, что подходит, как я управляю собой. Это некая пауза в ежедневном беге, которая может быть полезной. Полезной для того, чтобы побыть с близкими, услышать их, лучше узнать. В конце концов - сказать им, что мы их любим, потому что такие вещи, как эпидемия, напоминают нам о том, что мы не всегда будем вместе, о том, что мы уязвимы, смертны. О том, что лучше не терять время на суету и ссоры, а потратить его на то, чтобы быть вместе полноценно, говорить друг другу о том, что мы друг другу нужны, что мы друг друга любим. (Полная версия выступления https://zen.yandex.ru/media/family3/liudmila-petranov..)
- Обратиться за помощью. Это может быть любой человек которому вы доверяете: родственники, друзья, психолог школы или специалисты других служб и учреждений:
- Если вы не уверены, что в следующий раз сможете избежать приступа ярости или ничего из описанных выше методов не помогает, стоит обратиться к психологу за консультацией. Телефон для записи на психологическую консультацию ГБУ РО центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи 8(863) 2-51-14-10 или по телефону доверия 8(800)2000-122
Перейдя по этим Полезным ссылкам, каждый я думаю найдет что-то полезное именно для себя:
Как научиться не кричать на ребенка сразу, а уметь спокойно объяснить ему темы домашнего задания еще раз? http://www.ufamama.ru/Posts/View/6108
Как вести себя в конфликте с подростком? https://zen.yandex.ru/media/detidoma/sovety-roditelia.. )
Как научиться управлять своими негативными эмоциями? И прочее
https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/kak-ro..
https://www.adme.ru/zhizn-semya/5-priemov-kotorye-pom..
https://detpsycholog.ru/trexshagovaya-model-kak-peres..
adalin.mospsy.ru/l_01_06.shtml
https://telefon-doveria.ru/ Желаю всем здоровья, удачи, терпения и благополучия!!!

https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fzen.yandex.ru%2Fmedia%2Ffamily3%2Fliudmila-petranovskaia-o-karantine-sovmestnyi-opyt-preodoleniia-trudnostei-sblijaet-5e8b142a3c7302489cd3c3cd&post=-1308649_2188&el=snippet

Согласовано с зам. директора по ВР

Калашник К.А.

24.04.2020г. ______________

Расписание занятий объединений дополнительного образования

в период дистанционного обучения

с 27.04.2020 по 30.04.2020г.

Согласовано с зам. директора по УР

Алексеевой М. К. ______________

15.05.2020 г.

Расписание занятий для 1 класса

в период дистанционного обучения

с 18.05.2020 по 22.05.2020

Согласовано с зам. директора по УР

Алексеевой  М. К. ______________

22.05.2020 г.

Расписание занятий для 2 класса

в период дистанционного обучения

с 25.05.2020 по 29.05.2020

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Рассыпянская средняя общеобразовательная школа №38

П Р И К А З

от 03.04.2020 года                                                                                                   №183-ОД

О переходе на реализацию образовательных программ  с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий

В соответствии с Указом Президента  РФ от 02.04.2020г №239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и Распоряжением Губернатора РО от 01.04.2020 №67  «О внесении изменения в распоряжение Губернатора Ростовской области от 27.03.2020 № 60»,  на основании приказа Отдела образования Администрации Песчанокопского района от 02.04.2020 года №76-ОД «О режиме работы подведомственных организаций в период нерабочих дней с 03.04.2020 по 30.04.2020 года». В связи  с необходимыми мерами по предотвращению  распространения коронавирусной инфекции в соответствии с Федеральным законом  от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях», Порядком применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных  образовательных технологий, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 № 816 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18.09.2017, регистрационный № 48226), «Методическими рекомендациями  по реализации образовательных программ начального общего,  основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий» Министерства просвещения Российской Федерации от  20.03.2020,  в целях доступности образования для всех участников образовательного процесса в период карантина

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Для реализации образовательных программ в полном объеме с 06.04.2020 г   организовать в МБОУ РСОШ №38 взаимодействие педагогов и обучающихся опосредованно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.  

2. Утвердить:

•   Положение об организации дистанционного обучения в МБОУ                   РСОШ №38  в период карантина (Приложение 1);

•   Положение о формах, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, видах отметок, критериях оценивания при работе в дистанционном режиме в период с 06.04.2020 г. и до окончания режима повышенной готовности на территории Ростовской  области в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Рассыпянской средней общеобразовательной школе №38 (Приложение 2).

•   Положение о порядке оказания учебно-методической помощи учащимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций,  оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением Рассыпянской средней общеобразовательной школой №38.

3. Учителям-предметникам Замковому А.И., Кашириной И.Н., Козловой Н.П., Кулак Г.В., Куриленко Л.Н., Молчановой Л.А., Павленко А.А., Рязановой С.В., Серик Н.А., Татаркиной Н.С., Телятник Е.П., Усенко И.И.:

3.1. Организовать учебные занятия с использованием средств ИКТ,  сайта школы, социальных сетей, информационно-образовательных платформ Учи.ру, ЯКласс, РЭШ (Российская электронная школа) и другими;

3.2. Внести корректировку в рабочие программы в части форм обучения, технических средств обучения, сохранив в содержании опорные темы, без освоения которых невозможно осуществление текущего контроля успеваемости, прохождение обучающимися промежуточной аттестации, государственной итоговой аттестации;

3.3. Организовать обучение с помощью печатных носителей информации для обучающихся, у которых нет доступа к сети Интернет. Информацию о данной категории обучающихся взять у классных руководителей;

3.4. Обеспечить взаимодействие с обучающимися, в том числе, оперативное консультирование по содержанию изучаемых дисциплин по графику, определенному установленным расписанием уроков на 2 полугодие, предусматривая сокращение времени, согласно СанПиН;

3.5. Обеспечить проведение текущего контроля в соответствии с рабочей программой и Положением о формах, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, видах отметок, критериях оценивания при работе в дистанционном режиме в период с 06.04.2020г. и до окончания режима повышенной готовности на территории Ростовской  области в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Рассыпянской средней общеобразовательной школе №38;

3.6. В период карантина в своей деятельности руководствоваться Положением об организации  дистанционного обучения МБОУ РСОШ №38 в период карантина.

4. Алексеевой М.К., заместителю директора по УР:

4.1. Взять на контроль формы организации и виды деятельности в тематическом планировании педагогов учреждения с учетом применения дистанционных образовательных технологий в соответствии с пунктами 19.5. ФГОС НОО, 18.2.2. ФГОС ООО;

4.2. Обеспечить порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий, способы и каналы такой коммуникации;

4.3. Организовать ежедневный мониторинг образовательного процесса обучающихся с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

5. Ковалевой Ю.И., завхозу, организовать установку в коридоре школы ящика для организации бесконтактной передачи информации.  
6. Классным руководителям Кашириной И.Н., Кулак Г.В., Куриленко Л.Н., Молчановой Л.А., Рязановой С.В., Серик Н.А., Татаркиной Н.С., Телятник Е.П.,:

6.1.  Донести информацию об организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий до сведения родителей и обучающихся с использованием ресурсов: личное сообщение по домашнему (мобильному) телефону, другие виды связи. Выбор родителями (законных представителей) обучающихся формы дистанционного обучения по образовательной программе подтвердить документально (наличие письменного заявления родителя(-ей) (законного представителя), представленного любым доступным способом, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

6.2. Предоставить заместителю директора по УР Алексеевой М.К. и учителям-предметникам информацию об обучающихся, не имеющих доступа к сети Интернет;

6.3. Организовать ежедневный мониторинг участия обучающихся в электронном обучении.

7. Серик Н.А., технику-программисту, регулярно размещать  локальные акты  образовательной организации на официальном сайте школы.
8. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор ________________ Усенко И.И.

С приказом ознакомлены:

Приложение №1  к приказу № 183-ОД от 03.04.2020 г

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации  электронного и дистанционного  обучения в МБОУ  РСОШ  №38   в периодкарантина

1.Общие положения

1.1. Настоящее  положение  регулирует  организацию  дистанционного  обучения  в  муниципальном  бюджетном  общеобразовательном  учреждении  Рассыпянской средней общеобразовательной  школе  № 38 (далее  - Школа)  в период  карантина.  

1.2. Настоящее положение об организации дистанционного обучения в период карантина (далее – Положение) разработано с целью установления единых подходов к деятельности Школы, обеспечения усвоения учащимися обязательного минимума содержания образовательных программ.

1.3. Настоящее Положение является нормативным локальным актом Школы и обязательно к исполнению всеми участниками образовательных отношений.

1.4. Настоящее  положение  разработано  на основании:  

• Федерального  закона от 29.12.2012 г. № 273 «Об  образовании  в Российской

Федерации»;

• Трудового  кодекса РФ;  
• Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;  
• Приказа Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (Зарегистрировано в Минюсте России 18.09.2017 № 48226);
• письма Министерства  просвещения  Российской Федерации  от  13.03.2020  № СК-150/03  «Об  усилении санитарно-эпидемиологических  мероприятий  в  образовательных  организациях»;  
• письма Федеральной  службы по надзору  в сфере  защиты  прав  потребителей  и благополучия  человека от 1З.03.2020 № 02/414б-2020-2З;
• «Методических рекомендаций  по реализации образовательных программ начального общего,  основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий» Министерства  просвещения Российской Федерации от 20.03.2020;  

- Указа губернатора Ростовской  области от 27.03.2020 № 60  «О дополнительных мерах  по предотвращению распространения  новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV);

- Уставом и локальными нормативными актами МБОУ  РСОШ  №38.

1.5. В настоящем Положении используются термины:

Электронное обучение – организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии – образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

1.6. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии применяются в целяхпредоставления        обучающимся         возможности         осваивать         образовательные

программы независимо от местонахождения и времени; повышения качества обучения путем сочетания традиционных технологий обучения и электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; увеличения контингента обучающихся по образовательным программам, реализуемым с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

1.7. Основными принципами организации дистанционного обучения являются:  

• принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников образовательных отношений с помощью специализированной информационно-образовательной среды (в том числе, официальный сайт Школы,  форумы, электронные платформы, электронная почта, Интернет-конференции, он-лайн уроки и другие);  
• принцип адаптивности, позволяющий легко использовать учебные материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, в конкретных условиях образовательной деятельности;  
• принцип гибкости, дающий возможность участникам образовательных отношений работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время, а также в дни возможности непосещения занятий учащимися по неблагоприятным погодным условиям по усмотрению родителей (законных представителей) (актированные дни) и дни, пропущенные по болезни или в период карантина;  
• принцип модульности, позволяющий использовать ученику и учителю необходимые им сетевые учебные курсы (или отдельные составляющие учебного курса) для реализации индивидуальных учебных планов;  
• принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений учащихся;  
• предоставление учащимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства учащегося или его временного пребывания (нахождения);  
• обеспечения полноты реализации образовательных программ по предметам, а также усвоения учащимися обязательного минимума содержания образовательных программ за уровень основного и среднего общего образования, выполнения федеральных государственных образовательных стандартов.

1.8. Участниками образовательного процесса при реализации обучения с использованием дистанционных технологий являются следующие субъекты:

•  сотрудники Школы (административные, педагогические, технические работники);

•  обучающиеся;

•  родители  (законные представители) обучающихся.

II. Организация образовательных отношений в период дистанционного обучения

• 2.1. Директор Школы издает приказ о временном переходе 1-9 классов в режим дистанционного обучения на основании Указа Президента  РФ от 02.04.2020г №239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и Распоряжением Губернатора РО от 01.04.2020 №67  «О внесении изменения в распоряжение Губернатора Ростовской области от 27.03.2020 № 60»,  на основании приказа Отдела образования Администрации Песчанокопского района от 02.04.2020 года №76-ОД «О режиме работы подведомственных организаций в период нерабочих дней с 03.04.2020 по 30.04.2020 года».

2.2. Деятельность Школы осуществляется в соответствии с утвержденным режимом работы, деятельность педагогических работников – в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников – режимом рабочего времени, графиком сменности.

Обучение в дистанционной форме осуществляется по всем предметам учебного плана.

В обучении с применением ДОТ используются различные организационные формы учебной деятельности:  лекции, консультации, самостоятельные и контрольные работы, и др.

Самостоятельная работа  обучающихся  может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения:

- работа с электронным учебником;

- просмотр видеолекций;

- прослушивание аудиофайлов;

- компьютерное тестирование;

- изучение печатных и других учебных и методических материалов.

2.3. Обучающийся  получает консультации учителя по соответствующей дисциплине через электронную почту, программы ВКС, мобильный телефон, используя для этого все возможные каналы выхода в Интернет.

2.4. Обучающиеся, не имеющие возможности общаться с учителем посредством сети Интернет, получают задания в печатной форме через родителей (законных представителей).

2.5. При дистанционном обучении с использованием интернет-ресурсов,  обучающийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:

- синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online);

- асинхронно,   когда обучающийся выполняет какую-либо самостоятельную работу (offline), а учитель оценивает правильность ее выполнения и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.

2.6. Текущий контроль, промежуточная аттестация при обучении обучающихся в дистанционном режиме проводится в соответствии с  Положением о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

2.7. Результаты обучения, перечень изученных тем, текущий контроль знаний обучающихся в процессе освоения учебных курсов (изученных тем), фиксируются  учителями в журналах, оформляющихся на электронных и бумажных носителях.

2.8. Государственная итоговая аттестация является обязательной для получающих образование с использованием технологий дистанционного обучения и проводится в полном соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

2.9. Перевод в следующий класс, обучающихся, проходивших обучение с использованием дистанционных технологий, осуществляется в соответствии с Положением о переводе, отчислении и восстановлении обучающихся МБОУ РСОШ №38.

2.10. Дистанционное занятие проводится по заранее составленному графику, сведения о котором доводятся до всех участников образовательных отношений.

2.11. Все изменения и/или нарушения графика учебных занятий фиксируются в ведомости учета дистанционных занятий.

III. Учебно- методическое обеспечение  реализации образовательных программ

3.1. Учебно-методическое обеспечение реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий обеспечивает помощь во всех видах учебной деятельности и самостоятельной работы обучающегося, а также методическую поддержку педагогических работников, участвующих в реализации образовательной программы.

3.2. В составе учебно-методического обеспечения могут быть использованы следующие виды электронных образовательных материалов:

3.2.1. простой электронный образовательный материал: элемент содержания сценария урока по предмету (текстовый блок, изображение, видео или аудиозапись, тестовое задание, а также иной элемент);

3.2.2. сценарий урока: подробное и полное изложение содержания и хода урока по предмету, сформированное в электронном виде;

3.2.3. запись онлайн-урока: видеозаписи уроков, семинаров, практических работ;

3.2.4. комплексное образовательное приложение: образовательные игры, лаборатории, практикумы, демонстрации, интерактивные задания и иные комплексные материалы, процесс использования которых включает формирование достижений, уровней, реализованные в виде web-приложений.

3.3. Электронная информационно-образовательная среда ОО обеспечивает возможность педагогических работников, участвующих в реализации образовательной программы с использованием дистанционных образовательных технологий:

3.3.1. организовать обучение c использованием имеющихся в наличии электронных образовательных материалов, электронных учебников, учебных пособий и иного образовательного контента;

3.3.2. загружать новые электронные образовательные материалы, электронные сценарии урока, электронные учебные пособия, разработанные индивидуальные задания, и иной образовательный контент;

3.3.3. учитывать и отслеживать активность обучающегося по образовательной программе в целом и по отдельным учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), иным компонентам образовательной программы;

3.3.4. обеспечивать коммуникацию с обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся по электронной почте, в форумах, чатах учебных классов (групп) и др.

IV. Функции администрации Школы.

4.1. Директор Школы:

4.1.1. Доводит данное Положение до членов коллектива Школы, разъясняет отдельные пункты, издает приказы о работе Школы в период дистанционного обучения, размещает данное Положение на сайте Школы.

4.1.2. Осуществляет контроль за организацией ознакомления всех участников образовательных отношений с документами, регламентирующими организацию работы

Школы в период дистанционного обучения.

4.1.3. Контролирует соблюдение работниками Школы установленного режима  работы.

4.1.4. Осуществляет контроль за реализацией мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ.

4.1.5. Принимает управленческие решения, направленные на повышение качества работы Школы в период дистанционного обучения.

4.2. Заместитель директора по УР:

4.2.1. Организует разработку мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ обучающимися; определяет совместно с педагогами систему организации учебной деятельности обучающимися в период дистанционного обучения: виды, количество работ, форму обучения (дистанционная, самостоятельная и т.д.), сроки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ.

4.2.2. Осуществляет информирование всех участников образовательных отношений (педагогов, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, иных работников) Школы об организации её работы в период дистанционного обучения.

V. Организация педагогической деятельности.

5.1. Продолжительность рабочего времени педагогических работников в период дистанционного обучения определяется исходя из учебной нагрузки каждого педагога.

5.2. Педагогические работники своевременно осуществляют корректировку календарно-тематического планирования рабочей учебной программы с целью обеспечения освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме, используя блочную подачу учебного материала. При внесении изменений в календарно-тематическое планирование практическая часть программы остается неизменной.

5.3. С целью прохождения обучающимися образовательных программ в полном объеме педагогические работники применяют разнообразные формы самостоятельной работы, дистанционные формы обучения. Информация о применяемых формах работы, видах самостоятельной работы доводится педагогическими работниками, классными руководителями до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) заранее, в сроки, устанавливаемые общеобразовательной организацией.

5.4.  Фиксируют  прохождение  программы,  результаты обучения, усвоения  материала  обучающимися  в  бумажных или электронных  таблицах.

5.5. Педагогические работники, выполняющие функции классных руководителей:

5.5.1. Проводят разъяснительную работу с родителями, доводят информацию о режиме работы в классе и его сроках через личное сообщение по телефону или e-mail.

5.5.2. Информируют родителей (законных представителей) обучающихся об итогах учебной деятельности их детей в период дистанционного обучения.

5.5.3. Ежедневно проводят мониторинг участия  обучающихся в дистанционном обучении. Уведомляют администрацию  Школы, учителей-предметников о  болезни обучающегося.

5.5.4. Тесно взаимодействуют с обучающимися,  родителями (законными  представителями), учителями-предметниками, администрацией Школы  по  всем  вопросам  организации дистанционного  обучения  (в том числе,  по обеспечению  обучающегося  средствами обучения).

VI. Деятельность обучающихся в период дистанционного обучения.

6.1. В период дистанционного обучения обучающиеся Школу не посещают.

6.2. Обучающиеся самостоятельно выполняют задания с целью прохождения материала.

6.3. Обучающиеся предоставляют выполненные задания в соответствии с требованиями  педагогов.

VII. Права и обязанности родителей  (законных представителей) обучающихся.

7.1. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

7.1.1. Ознакомиться с Положением об организации работы Школы в период дистанционного обучения.

7.1.2. Получать от классного руководителя необходимую информацию в школе или через личное сообщение по телефону или e-mail.

7.1.3. Получать информацию о полученных заданиях и итогах учебной деятельности их ребенка в период дистанционного обучения.

7.2. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

7.2.1. Осуществлять контроль выполнения их ребенком режима дистанционного обучения, соблюдения графика работы с педагогом.

7.2.2. Осуществлять контроль выполнения их ребенком домашних заданий.

Приложение №2  

к приказу № 183-ОД от 03.04.2020 г

Положение

о формах, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, видах отметок, критериях оценивания при работе в дистанционном режиме в период с 06.04.2020г. и до окончания режима повышенной готовности

на территории Ростовской  области

в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении

Рассыпянской средней общеобразовательной школе №38

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение о формах, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся,  видах отметок, критериях и нормах оценочной деятельности при работе в дистанционном режиме (далее Положение) в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Рассыпянской средней общеобразовательной школе №38 (далее – МБОУ РСОШ №38) устанавливает требования к оценке результатов учебных достижений обучающихся в период применения электронного обучения, дистанционных технологий при реализации образовательных программ.
2. Положение разработано в соответствии в соответствии с:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);

- Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

- приказом Минобрнауки от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373 (с дополнениями и изменениями от 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г.,18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая 2015 г., 31 декабря 2015 г.);

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г.);

- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 (с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 311 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г.);

- приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

-приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017г. №816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказом Министерства просвещения России от 17.03.2020г № 103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий»;

- приказом Министерства просвещения России от 17.03.2020г №104 «Об организации образовательной деятельности в организациях реализующих образовательные программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»;

- распоряжением Губернатора Ростовской  области от 27.03.2020 г. № 60 «О дополнительных мерах  по предотвращению распространения  новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV);

- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-110 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее СанПин 2.4.2.2821-10);

• Уставом МБОУ РСОШ №38;
• Положением о системе  оценок, формах,  периодичности и  порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, системе отметок учащихся   МБОУ РСОШ №38.

2. ПОРЯДОК ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

2.1. Текущий контроль успеваемости учащегося – это систематическая проверка учебных достижений обучающегося, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой в дистанционном режиме.

Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренными ФГОС начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования по темам, разделам каждого курса.

2.2 Формами текущего контроля являются:

• письменный ответ обучающегося;
• самостоятельная, практическая или лабораторная работа (в домашних условиях);
• контрольная работа;
• тест;
• сообщение;
• реферат;
• презентация, творческая работа;
• эссе;
• метапредметный творческий, поисковый проект;
• работа с атласами и контурными картами и т.п..

3. Выбор форм текущего контроля осуществляется учителем дифференцированно с учетом возможностей обучающихся, содержания учебного материала в соответствии с календарно-тематическим планированием, используемых образовательных дистанционных технологий.
4. Периодичность текущего контроля устанавливается учителем дифференцированно с учетом календарно-тематического планирования, предусмотренного основной образовательной программой, но не реже одного раза в неделю у каждого обучающегося.
5. Любая работа, выставленная на текущий контроль, оценивается учителем в порядке и по критериям, утвержденным в «Положении о системе  оценок, формах,  периодичности и  порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, системе отметок учащихся   МБОУ РСОШ №38».
6. Отметки, поставленные в ходе текущего контроля, переносятся в  журнал.
7. Проверенные работы обучающихся, выполненные в ходе текущего контроля, хранятся у каждого учителя до конца учебного года в электронном виде, в папке класса по предмету, на флеш-носителе или диске.
8. Продолжительность непрерывного применения во время урока технических средств обучения должно составлять:

4.   классы-15 минут, 5-7 классы-20 минут, 8-9 классы-25 минут.

2.9. Время на выполнение домашнего задания не должно превышать:

1-4 классы-1,5-2 часа, 5 классы-2 часа, 6-8 классы-2,5 часа, 9-11 классы-3,5 часа.

3. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1 Система оценивания обучающихся 2-4 (1 классы работают по безотметочной системе), 5-9 классов в период применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ соответствует локальному акту МБОУ РСОШ №38 «Положение о системе  оценок, формах,  периодичности и  порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, системе отметок учащихся   МБОУ РСОШ №38»,

2. Фиксация результатов промежуточной аттестации для 1 класса по отдельным учебным предметам за IV четверть будет осуществляться по системе «зачет»/ «незачет», для 2-9 классов по пятибалльной системе (Приложение 1, Приложение 2)

Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов трех четвертных промежуточных аттестаций по пятибалльной системе.

Отметка за год по учебному предмету (курсу) определяется как среднее арифметическое трех четвертных отметок (в соответствии с правилами математического округления) при наличии положительного результата за IV четверть.

 В случае получения неудовлетворительного результата за IV четверть учитывать его как отметку «2» по пятибалльной системе оценивания, отметка за год по учебному предмету определяется как среднее арифметическое четырех четвертных отметок (в соответствии с правилами математического округления).

3. Информирование о системе оценивания и фиксации результатов промежуточной аттестации обучающихся 1-4, 5-9 классов в IV четверти в период применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ обеспечивается посредством публикации на сайте школы.

4.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

4.1 Данное Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует до принятия нового в рамках действующего нормативного законодательного регулирования в области общего образования.

              Приложение № 1

Фиксация результатов

промежуточной аттестации в IV четверти для 1-4 классов,

МБОУ РСОШ №38 

реализующих федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования

в 2019-2020 учебном году

Приложение № 2

ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

промежуточной аттестации в IV четверти

для обучающихся 5-9 классов МБОУ РСОШ №38

реализующих федеральный государственный стандарт

основного общего образования

Приложение №3

 к приказу № 183-ОД от 03.04.2020 г

Положение

о порядке оказания учебно-методической помощи учащимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций,  оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий

Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением

Рассыпянской средней общеобразовательной школой №38

1.        ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1        Настоящее Положение о порядке оказания учебно-методической помощи учащимся (далее — Положение) определяет порядок организации и осуществления учебно-методического сопровождения освоения учащимися основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования  Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением Рассыпянской средней общеобразовательной школой  №38 (далее – МБОУ РСОШ №38);

1.2         Положение регулирует порядок оказания учебно-методической помощи учащимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий, при реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

1.3         Настоящее Положение разработано на основе следующих нормативных документов:  

•        Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-03 «Об образовании в Российской Федерации»;

•        Приказа Минобрнауки РФ от 23 августа 2017г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

•         Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования; Приказа Рособрнадзора от 29. 05. 2014г. №785;

•         Устава МБОУ РСОШ №38;

1.4. Настоящее Положение является локальным актом МБОУ РСОШ №38 рассматривается и принимается на заседании педагогического совета школы, утверждается приказом директора. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в таком же порядке.

                         2. Порядок доступа к учебным и методическим материалам  

2. ПОРЯДОК ДОСТУПА К УЧЕБНЫМ И МЕТОДИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛАМ.

2.1. Учебные и методические материалы, размещаемые на официальном сайте, находятся в открытом доступе. На сайте размещаются учебно-методические материалы по всем учебным дисциплинам основных образовательных программ. Ответственность за содержание учебно-методических материалов несут руководители МО, обеспечивающие предметные области.  

2.2. Всем учащимся, осваивающим основные образовательные программы в пределах образовательных стандартов, в библиотеке МБОУ РСОШ №38  в начале учебного периода выдается учебная литература в соответствии с учебными планами. Учебники и учебные пособия предоставляются учащимся, для временного пользования на срок изучения учебного предмета (курса, модуля). Сроки выдачи учебной литературы и порядок пользования литературой из фондов библиотеки определены «Правилами пользования библиотекой».  

2.3. Учащимся по их запросам выдаются во временное пользование научная, справочная и художественная литература в соответствии с изучаемыми учебными предметами. Порядок и сроки выдачи научной, справочной и художественной литературы из фондов библиотеки определены «Правилами пользования библиотекой».

  2.4. Учащимся по их запросам выдаются во временное пользование учебные и методические материалы в соответствии с изучаемыми учебными предметами, входящие в фонд библиотеки и в оснащение учебных кабинетов.  

3.ПОРЯДОК ДОСТУПА  К ЭЛЕКТРОННЫМ РЕСУРСАМ.

Все учащиеся, осваивающие основные образовательные программы в пределах образовательных стандартов, обеспечены техническими средствами обучения и имеют доступ к электронному каталогу библиотечного фонда.

4. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ  ПОМОЩИ УЧАЩИМСЯ.

Каждый обучающийся имеет право на получение учебно-методической помощи по освоению образовательной программы. Учебно-методическую помощь учащимся оказывают педагоги, обеспечивающие их подготовку по образовательным программам, в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

 4.1. В МБОУ РСОШ №38  используются следующие основные виды учебно-методической помощи учащимся:

•        в виде дистанционного взаимодействия: консультации в режиме онлайн с использованием информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе  перед текущей аттестацией, промежуточной аттестацией учащихся и перед государственной итоговой аттестацией учащихся;

•        в виде консультаций в режиме офф-лайн с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.

4.2. Создание условий для самостоятельной работы учащихся посредством обеспечения возможности удаленного доступа учащихся к образовательным ресурсам (электронные учебно-методические комплексы, ресурсы электронных библиотечных систем).

5. ФОРМЫ ОКАЗАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ  С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО  ОБУЧЕНИЯ,  ДИСТАНЦИОННЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ.

5.1 Школа создает и обеспечивает функционирование электронной  информационно-образовательной среды, включающей в себя информационные, образовательные ресурсы, информационные и  телекоммуникационные технологии, обеспечивающие освоение образовательной программы учащимся независимо от места нахождения, а также соответствующий уровень подготовки педагогического состава.  

Правила использования дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при реализации основных и дополнительных образовательных программ (далее - образовательные программы), а также регламент взаимоотношений структурных подразделений школы, участвующих в этом процессе определены в «Порядке применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», утвержденном Приказом МО РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».                                                                                                                              

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Рассыпянская средняя общеобразовательная школа №38

П Р И К А З

от 07.04.2020 года                                                                                                                   №184-ОД

О введении в МБОУ РСОШ №38 временной реализации образовательных программ начального общего и основного общего образования с применением электронного обучения и дистанционных  образовательных технологий в рамках  режима повышенной готовности

Руководствуясь приказом Отдела образования Администрации Песчанокопского района от 07.04.2020. г№ 84 «О  введении  в общеобразовательных организациях Песчанокопского района  временной реализации  образовательных программ  начального  общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных  образовательных технологий в рамках  режима повышенной готовности». На основании письма Министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 24/4.1-4931 от 07.04.2020 г., с целью приведения в соответствие нормативных документов

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести  в приказ МБОУ РСОШ №38 от 03.04.2020 №183 «О переходе на реализацию образовательных программ  с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий» изменения, изложив преамбулу приказа в следующей редакции:

«Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020 №239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавируснойинфекции(2019-nCoV)»,постановленияПравительстваРостовской области от 05.04.2020 №272 «О мерах по обеспечению санитарно- эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (2019- nCoV)», распоряжения Губернатора Ростовской области от 16.03.2020 №43 «О введении режима повышенной готовности на территории Ростовской области и мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (2019- nCoV)», в соответствии с приказом Минпросвещения России от 17.03.2020 №103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных  образовательных технологий», Приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области  от 03.04.2020 года№252 «О  введении  в общеобразовательных организациях  Песчанокопского района  временной реализации  образовательных программ  начального  общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения  и дистанционных  образовательных технологий в рамках  режима повышенной готовности», Приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области  от 06.04.2020 года №259 «О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. №252», а также  в целях координации и поддержки деятельности МБОУ РСОШ №38».

1.      2.  Всем педагогам обеспечить:

2.1.  с 06.04.2020 до 30.04.2020 включительно реализацию образовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях домашней самоизоляции детей с учетом методических рекомендаций Минпросвещения России (письмо от 19.03.2020 №ГД-39/04);

2.2. применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в соответствии с «Порядком применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», утвержденным приказом Минпросвещения России от 23.08.2017 №816;

2.3. в случае невозможности по объективным техническим причинам организации с 06.04.2020 до 30.04.2020 включительно реализации образовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования с использованием электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий — организацию самоподготовки обучающихся в условиях домашней самоизоляции детей, консультирования, текущего контроля;

2.4. размещение  учебно-методических  и  контрольно-измерительных  материалов в информационно-образовательной среде через локальную сеть (при наличии) и Интернет;

2.5. доступ обучающимся к  электронной  информационно-образовательной среде общеобразовательных организаций (при наличии), ознакомление общающихся с перечнем образовательных ресурсов по осваиваемой образовательной программе, специализированных ресурсов Интернет, и иных информационных источников Сети (электронные библиотеки, банк данных, базы знаний и т.д.)

2.6. контроль обратной связи с обучающимися посредством электронной почты, через официальные ресурсы, собеседования в режиме  систем он-лайн общения  и др.;

2.7. информирование обучающихся  и их родителей о сроках и порядке перехода организации  на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

2.8. оперативное отражение информации о ходе реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на официальном сайте   организации;

3. Зам.директора по УР Алексеевой М.К. довести до сведения всех педагогических работников внесенные изменения в календарный учебный график на 2019-2020 учебный год, ООП НОО, ООО, СОО, календарно-тематическое планирование.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор ________________ Усенко И.И.

С приказом ознакомлены:

1. _____________ Алексеева М.К.
2. _____________ Замковой А.И.
3. _____________ Каширина И.Н.
4. _____________ Козлова Н.П.
5. _____________ Кулак Г.В.
6. _____________ Куриленко Л.Н.
7. _____________Молчанова Л.А.
8. _____________ Павленко А.А.
9. _____________ Рязанова С.В.
10. _____________ Серик Н.А.
11. _____________ Татаркина Н.С.
12. _____________ Телятник Е.П.
13. _____________ Миюс Е.С.
14. _____________ Русанова Г.И.
15. _____________ Калитина Е.А.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Рассыпянская средняя общеобразовательная школа №38

ПРИКАЗ

22.04.2020 г.                                                                                                №192-ОД

Об организации образовательного процесса в апреле-мае                                                  2019-2020 учебного года в МБОУ РСОШ №38

        На основании приказа  отдела образования  Администрации Песчанокопского района от 20.04.2020 г №88 «Об организации образовательного процесса  в общеобразовательных  учреждениях», письма министерства общего и профессионального образования Ростовской области  №24/4.1-5764 от 20.04.2020г, с целью  исполнения Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», с учетом «Методических рекомендаций об организации образовательного процесса в 2019-2020 учебном году в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекцииорганизациях, реализующих основные образовательные программы дошкольного и общего образования» (письмо Минпросвещения России от 08.04.2020 № ГД-161/04) и на основании рекомендаций Министерства общего и профессионального образования Ростовской области по  использованию  дифференцированного  подхода  к организации обучения по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования до конца текущего учебного года

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.         В течение апреля-мая т.г. (или до особых распоряжений с учетом санитарно-эпидемиологической ситуации) продолжить реализацию основных образовательных программ начального общего, основного общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий.

2.        Всем педагогам МБОУ РСОШ №38:

2.1. При реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий необходимо минимизировать обращение к электронным и цифровым образовательным сервисам и платформам, работающим в on-linе режиме, обеспечить соблюдение требований СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» по продолжительности непрерывной работы с изображениями на мониторе компьютера или на планшете.

2.2.        Провести анализ и корректировку рабочих программ по предметам учебного плана,  предусмотреть (при необходимости) перенос освоения части основной образовательной программы (изучение новых тем) текущего учебного года на следующий учебный год.

2.3.        В апреле-мае включить в рабочие программы по предметам: музыка, технология, ИЗО, ОДНКНР,  проектную деятельность, творческие задания, исследовательскую деятельность согласно тематике изучаемого материала по предмету.

2.4.        При выставлении годовых отметок за 2019-2020 учебный год максимально учитывать результаты завершенных в традиционной форме четвертей (I,IIи III) не допуская возможного снижения результатов года с учетом текущего контроля и промежуточной аттестации в условиях реализации образовательных программ основного общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

2.5. Регулярно отражать проводимую работу, в том числе по организации обучения и воспитательной работы с применением дистанционных технологий, на сайте  школы.

3. Классным руководителям  обеспечить информирование  родителей  (законных представителей):

3.1. об ответственности за жизнь и здоровье детей в период каникул, о недопущении оставления детей без присмотра на воде и вблизи водоемов, а также в любых травмоопасных местах, представляющих угрозу жизни и здоровью детей, об административной ответственности за нарушение Областного закона от 16.12.2009 № 346-ЗС «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному  здоровью», по недопущению употребления несовершеннолетними психоактивных веществ (алкоголь, газ, наркотики) с распространением соответствующих памяток для родителей;

3.2. выполнении мер по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и созданию условий для безопасности нахождения детей на улицах в период каникул, предупреждению детского травматизма и гибели детей  вблизи водоемов, в быту в период каникул.

3.3.посетить  семьи группы риска в период праздничных дней на предмет безопасных условий  пребывания детей  в быту.

4. Алексеевой М.К., заместителю директора  по УР, социальному педагогу:

4.1.обеспечить проведение ОГЭ  по русскому языку и математике для обучающихся 9 классов, завершающих обучение по образовательным программам основного общего образования, в установленные сроки, после завершения учебного года.

4.2.  провести анализ  учебной  деятельности ОУ по итогам 2019-2020 учебного года на педагогических советах.

4.3. совместно с классными руководителями и заместителем директора по ВР посетить  семьи группы риска в период праздничных дней на предмет безопасных условий  пребывания детей  в быту.

5. Калашник К.А. педагогу-психологу, заместителю директора по ВР:

5.1.   взять под контроль занятость детей на каникулах во внешкольных мероприятиях, кружках, секциях.

5.2.Провести анализ  воспитательной  деятельности ОУ по итогам 2019-2020 учебного года на педагогических советах;

5.3. Совместно с классными руководителями и социальным педагогом посетить  семьи группы риска в период праздничных дней на предмет безопасных условий  пребывания детей  в быту.

6. Серик Н.А., ответственному за ведение сайта, при размещении информации  на сайте  школы  соблюдать требования Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. N 785
"Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации".

7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор ___________________ Усенко И.И.

С приказом ознакомлены:

1. _____________ Алексеева М.К.
2. _____________ Калашник К.А.
3. _____________ Замковой А.И.
4. _____________ Каширина И.Н.
5. _____________ Козлова Н.П.
6. _____________ Кулак Г.В.
7. _____________ Куриленко Л.Н.
8. _____________ Молчанова Л.А.
9. _____________ Павленко А.А.
10. _____________ Рязанова С.В.
11. _____________ Серик Н.А.
12. _____________ Татаркина Н.С.
13. _____________ Телятник Е.П.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Рассыпянская средняя общеобразовательная школа №38

П Р И К А З

от 20.03.2020 года                                                                                                      №173-ОД

Об организации работы в МБОУ РСОШ №38                                                                             в период с 23.03.2020г по 12.04.2020г

Руководствуясь приказом Отдела образования Администрации Песчанокопского района  от  20.03.2020 г. №65 «Об организации работы в общеобразовательных, дошкольных   организациях и организациях дополнительного образования детей в период с 23.03.2020г по 12.04.2020г». В соответствии с письмами Минпросвещения России №ДТ-41/06 от 17.3.2020г и Минобразования Ростовской области №24/4.1-3913 от 19.03.2020г, №24-3.1-3940

                                                          ПРИКАЗЫВАЮ: