Дистанционное обучение по программе "Этикет и культура общения"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители! Вопросы и фотографии выполненных письменно заданий отправляем на почту: sveta045@yandex.ru.
«Когда нужна поддержка» (продолжение)
(занятие № 12 для группы 3 года обучения 22.05
по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе
«Этикет и культура общения»)
Алгоритм работы:
- Задание 3 (рабочий лист №1).
- Задание «Расшифруй пословицу» и объясни её смысл (рабочий лист 1).
- Задание «Давай-ка отдохнём!»:
Из деталей танграма сложи человечка.
- Задание «Котята шутят» (рабочие листы № 2 )
- Задание 5 (рабочий лист №2).
- Задание «Оцени свою работу» (рабочий лист №2).
Проверьте себя:
Ответы на задания п.2:
У чуткого сердечка ласковы словечки. (Чуткий человек всегда найдёт ласковые слова утешения для того, кто в этом нуждается).
Танграм
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители! Вопросы и фотографии выполненных письменных работ отправляем на почту: sveta045@yandex.ru.
Обобщающее занятие по темам: «Морально-нравственные черты характера»
(занятие для групп 2 года обучения, 07.06.2021 08.06.21
по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе
«Этикет и культура общения»)
Алгоритм работы
- Упражнение «Скажите наоборот» (назови антоним, слово с противоположным значением).
- правдивый,
- аккуратный,
- жадный,
- трусливый,
- добрый,
- ленивый,
- вежливый,
- лживый,
- храбрый,
- грязнуля,
- высокомерный,
- злой.
- Назовите черту характера героя каждого стихотворного отрывка (какой он):
Этот в грязь полез и рад,
Что грязна рубаха.
Про такого говорят:
«Он плохой …». (Неряха. Неряшливость).
Этот чистит валенки,
Моет сам галоши.
Он хотя и маленький,
Но вполне хороший. (Аккуратность, аккуратный).
От вороны карапуз
Убежал, заохав.
Мальчик этот просто …,
Это очень плохо. (Трусость, трусливый).
Если сын чернее ночи,
Грязь лежит на рожице,
Ясно – это плохо очень
Для ребячьей кожицы. (Неряшливость, неряха, неаккуратный.)
Если мальчик любит мыло
И зубной порошок,
Этот мальчик очень милый,
Поступает хорошо. (Опрятность, аккуратный.)
Если мальчик любит труд,
Тычет в книжку пальчик,
Про такого пишут тут:
«Он хороший мальчик». (Трудолюбие, трудолюбивый.)
- Прочитайте рассказ А. Н. Толстого «Жадная собака»:
Жадная собака
Собака с куском мяса перебиралась через речку и увидела в воде своё отражение. Она решила, что это другая собака, с куском побольше. Бросила она своё мясо и кинулась отнимать чужое. Так и осталась жадная собака ни с чем – своё мясо уронила в речку, а другого не было.
- Ответьте на вопросы:
- Какую другую собаку героиня рассказа увидела, перебираясь через ручей?
- Почему собака кинулась отнимать мясо, ведь у неё был свой кусок? Какая черта характера есть у собаки?
- Почему собака осталась ни с чем?
- Вспомните пословицу про жадность.
- Расскажите о своём друге. Какой он.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители! Вопросы и фотографии выполненных письменно заданий отправляем на почту: sveta045@yandex.ru.
«Телефонный разговор»
(занятие для групп 3 года обучения)
по дополнительной общеразвивающей программе
«Этикет и культура общения»)
Алгоритм работы:
- Задание 1 (рабочие листы №1 и №2).
- Задание 2 (рабочие листы №2 и №3).
Прочитайте:
Этикетные нормы разговора по телефону:
- Снимая трубку после звонка произносят «Алло» или «Алё». Это международное слово, применяемое для привлечения внимания. Его используют, чтобы убедиться, что связь установлена.
- Когда звонишь сам, услышав: «Алло», произнеси слова приветствия, дождись, пока в ответ поприветствуют тебя, и представься – назови своё имя.
- Если ты звонишь по городскому номеру, после обмена приветственными словами и представления, попроси пригласить к телефону того, с кем ты хочешь поговорить. Ни в коем случае не спрашивай: «А кто это?» Это – очень невежливо. Если твоего друга не оказалось дома, скажи: «Спасибо, извините за беспокойство» и попрощайся.
- Если звонят тебе и просят к телефону человека, не знакомого тебе, то вежливо ответь: «К сожалению, Вы не туда попали»
- Если ты приглашаешь к телефону своего друга, а в ответ слышишь: «К сожалению, Вы не туда попали», не бросай трубку , а спроси: «Это …» - и назови № телефона, который ты набирал. Возможно, № изменился или неправильно сработала техника. Произнеси слова извинения и попрощайся. Никогда не стоит начинать разговор со слов «А кто это?»
- Если ты разговариваешь с кем-либо, и связь внезапно прерывается, то перезванивает тот, кто звонил.
- Первым произносит слова прощания тот, кто звонил или тот, кто значительно старше, или девочка, если ей звонит мальчик.
- Если по городскому телефону раздаётся звонок, ты снимаешь трубку и слшишь просьбу пригласить маму, которой нет в данный момент дома, скажите: «К сожалению, мамы нет дома, что ей передать?» Если человек себя не назвал, то не пытайтесь выяснить его имя и отчество.
Прочитай с кем-нибудь по ролям представленный на рабочих листах №2 и №3 телефонный разговор, назови ошибки.
Разыграй ситуации (рабочий лист №3)
- Задание «Давай-ка отдохнём!» (рабочие листы №3 и №4).
- Продолжи фразу: «Сегодня я узнал …»
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Правила жизни в коллективе. Не отнимай чужого, но не всё своё отдавай. Попросили - дай, пытаются отнять -защищайся. Не дерись без обиды. Не обижайся без дела. Зовут играть - иди, не зовут - спроси разрешения играть вместе. Это не стыдно.
6. Играй честно, если водишь, то отваживайся. 7. Не дразни, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси. 8. Из-за отметки не плачь, будь гордым. 9. С учителем из-за отметки не спорь и не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие и будут. Правила жизни в коллективе.
10. Не ябедничай за спиной у товарищей. 11. Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят. 12. Почаще говори: давай играть, давай дружить, давай вместе пойдём домой. 13. И не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый ребёнок. 14. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе. Правила жизни в коллективе.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Правила жизни в коллективе. Не отнимай чужого, но не всё своё отдавай. Попросили - дай, пытаются отнять -защищайся. Не дерись без обиды. Не обижайся без дела. Зовут играть - иди, не зовут - спроси разрешения играть вместе. Это не стыдно.
6. Играй честно, если водишь, то отваживайся. 7. Не дразни, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси. 8. Из-за отметки не плачь, будь гордым. 9. С учителем из-за отметки не спорь и не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие и будут. Правила жизни в коллективе.
10. Не ябедничай за спиной у товарищей. 11. Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят. 12. Почаще говори: давай играть, давай дружить, давай вместе пойдём домой. 13. И не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый ребёнок. 14. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе. Правила жизни в коллективе.