Играем дома с детьми 2-ой младшей группы
картотека по физкультуре (младшая группа)
Подвижная игра "Зайка серенький сидит".
Рассказываем ребенку стишок и показываем упражнения:
Зайка серенький сидит (сидим на корточках)
И ушами шевелит. (руки на макушке и шевелим ладошками)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть (сидим на корточках)
Надо лапочки погреть. (трем ладонь об ладонь)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть
Зайке холодно стоять, (встаем)
Надо зайке поскакать. (прыгаем на двух ногах)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка прыг - и убежал (догоняем зайку)
После рассказа и показа движений приступаем к игре, просим ребенка повторять стишок с вами (повторить 2-3 раза).
Подвижная игра "Солнышко и дождик".
Дети располагаются в "домике" (на стульчике). Детям говорим: «Солнышко вышло, можно пойти на лужок – цветочками полюбоваться, на бабочек посмотреть» – ходьба врассыпную, в разных направлениях. На сигнал: "Дождик!" – малыши бегут в "домик" (любое место).
Горячо-холодно
Спрячьте предмет или игрушку и предложите ребёнку найти её при помощи ваших инструкций: вы будете говорить «горячо», когда ребёнок близко, и «холодно», когда ребёнок отдаляется от предмета
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 podvizhnye_igry_doma_2-mladshaya_gruppa.docx | 12.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Подвижная игра "Зайка серенький сидит".
Рассказываем ребенку стишок и показываем упражнения:
Зайка серенький сидит (сидим на корточках)
И ушами шевелит. (руки на макушке и шевелим ладошками)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть (сидим на корточках)
Надо лапочки погреть. (трем ладонь об ладонь)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть
Зайке холодно стоять, (встаем)
Надо зайке поскакать. (прыгаем на двух ногах)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка прыг - и убежал (догоняем зайку)
После рассказа и показа движений приступаем к игре, просим ребенка повторять стишок с вами (повторить 2-3 раза).
Подвижная игра "Солнышко и дождик".
Дети располагаются в "домике" (на стульчике). Детям говорим: «Солнышко вышло, можно пойти на лужок – цветочками полюбоваться, на бабочек посмотреть» – ходьба врассыпную, в разных направлениях. На сигнал: "Дождик!" – малыши бегут в "домик" (любое место).
Горячо-холодно
Спрячьте предмет или игрушку и предложите ребёнку найти её при помощи ваших инструкций: вы будете говорить «горячо», когда ребёнок близко, и «холодно», когда ребёнок отдаляется от предмета
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект игры-занятия с детьми 1 ой младшей группы по конструированию «Мостики для медведей.»
Задачи:1. Продолжать знакомить детей с понятиями широкий узкий, длинный, короткий.2. Продолжать учить детей конструировать способом приложения (из палочек Кюизенера)3. Продолжать учить детей группиров...
Картотека игр для родителей поиграть дома с детьми "Играем дома с детьми"
Игры в помещении могут быть также веселыми и познавательными, особенно, когда погода на улице не жалует. Вашему вниманию предлагаются совместные игры с ребенком, благодаря которым ребенок будет р...
Играем дома с детьми средней группы
Горячо-холодноСпрячьте предмет или игрушку и предложите ребёнку найти её при помощи ваших инструкций: вы будете говорить «горячо», когда ребёнок близко, и «холодно», когда ребё...
Играем дома с детьми старшей группы
Горячо-холодноСпрячьте предмет или игрушку и предложите ребёнку найти её при помощи ваших инструкций: вы будете говорить «горячо», когда ребёнок близко, и «холодно», когда ребё...
Играем дома с детьми подготовительной группы
ЗеркалоРазвивает внимание и координацию движенийПо правилам игры ребенок становится «зеркалом» и повторяет все, что будете делать вы. Начинайте с простых движений. Например, присесть, пома...
Игры дома с детьми подготовительной группы
laquo;Море, суша, небо».Дети выстраиваются в ряд. Ведущий поворачивается лицом к группе и произносит, например:– Суша.И бросает мяч. Поймавший должен бросить мяч ведущему, назвав представ...
Конспект строительной игры «Дома для животных» во второй младшей группе
Цели:1.Образовательный аспект: - формировать умение конструировать из строительного материала;- закреплять представления об основных строительных деталях (куб, кирпичик, брусок, трехгранная призм...