Математика на английском
творческая работа учащихся по математике (5 класс)

Введение.

   В наше время каждый имеет возможность путешествовать по всему миру, познакомиться с иностранцами через интернет, участвовать в различных  международных олимпиадах, проектах, конкурсах, поступать в разные  в ВУЗы, СУЗы за границей итд. Актуальность нашей работы заключается в том, что английский язык является международным языком и используется во всех сферах жизни. Даже если ваша жизнь никак не связана с точными науками, хотя бы основные математические  действия на английском знать нужно. Они встречаются не только в специальной литературе, но и в книгах, фильмах, повседневной речи.  

Так как мы хотим поступить в международный ВУЗ с техническим направлением, мы должны знать и английский язык, и математику на английском языке. Исходя из этой проблемы  наша тема называется «Математика на английском». Целью нашей работы является  составление словаря математических английских терминов для решения задач.

При переводе и  решении текстовых задач на английском языке отрабатываются умение правильно произносить математические термины, задавать простые вопросы и отвечать на вопросы .

Для достижения нашей цели мы поставили следующие задачи:

- узучение математических английских терминов;

- составление теминологического словаря;

- перевод текстовых задач для учащихся 5 класса на английском языке.

Гипотеза исследования: С базовым знанием английского языка и математических терминов можно решать текстовые задачи на английском языке.

Методы исследования: изучение и анализ литературы, материалов сети интернет

1. Теоретическая часть.

 Математика на английском для школьников – только на первый взгляд сложная задача, но каждый ребенок способен с ней справиться!  Математика на английском языке развивает у школьников не только логическое мышление, расширяет словарный запас, учит думать на английском языке, но и наделяет детей способностью анализировать различные жизненные ситуации. Знать математику важно и полезно, но а вдвойне эффективнее – учить ее на английском языке.

1. Числа на английском языке:

Изначально потребуется запомнить 13 базовых числительных:

ноль – zero или nought
один – one
два – two
три – three
четыре – four
пять – five
шесть – six
семь – seven
восемь – eight
девять – nine
десять – ten
одиннадцать – eleven
двенадцать – twelve

Вероятнее всего, эти слова знакомы всем, так как часто используются в популярных песнях, а также являются частью школьной программы по английскому.

Чтобы продолжить счёт по-английски, понадобится всего два суффикса: –teen и –ty, которые прикрепляются к корню одного из 13 основных числительных. Teen используется для цифр от 13 до 19. Для образования десяток (двадцать, тридцать, сорок и т.д.) используется суффикс –ty.

Например, для написания цифры 13 мы берём корень из цифры three –thir и добавляем к нему суффикс –teen — thirteen. А для 30 по–английски понадобится тот же корень thir, но уже суффикс десяток –ty — thirty.

На слух суффиксы –teen и –ty очень похожи, поэтому возникает путаница. Но есть хитрая подсказка, которая раз и навсегда поможет расставить всё на свои места. Вспомните, кто такие teenagers? И снова простой английский даёт подсказку на все времена age – возраст, teen – суффикс числительных «переходного» возраста — с 13 до 19. Для остальных чисел по–английски понадобится суффикс –ty. Надеемся, эта уловка навсегда поможет разобраться с путаницей между тем, как будет 17 по–английски — seventeen или seventy. Вспоминаем про тинейджеров — и вуаля!

Для использования в любой сфере языкового общения, потребуется запомнить всего 2 момента: существует два вида или класса числительных в английской речи — порядковые и количественные.

Порядковые, исходя из названия, указывают на то, каким является предмет по порядку. Например, первый в очереди или сорок девятый по списку.

Количественные, следовательно, отвечают на вопрос «сколько?» и указывают общее количество. К примеру: один дом, три лошади, тысяча дел.

Цифры в английском языке, как и в русском, имеют один и тот же корень. Все, кроме первых трёх. Но если в нашей грамматике существует несколько суффиксов для образования порядкового числительного от количественного, но в английском он всего один –th.

Предложенная ниже таблица показывает, как легко и просто образовать порядковое числительное от количественного. Единственное, о чём не стоит забывать — это определённый артикль «the», который обязательно нужно ставить перед порядковыми числительными.

2. Основные математические действия на английском: сложение, вычитание, умножение и деление.

Словарь математических терминов

1. Addition – сложение
2. Subtraction – вычитание
3.  Multiplication – умножение
4. Division – деление
5. Equals/ is – равняется

Математические термины на сложения и вычитания

6. More than– больше, чем
7. Less than – меньше, чем
8. How much/many– сколько
9. How more/What more– насколько больше

Математические термины на умножения и деления

10. In 3 times less – в 3 раза меньше
11. In 3 times more –в 3 раза больше
12. How many times- во сколько раз
13. By–по

3.  Основные глаголы.

1. To buy – купить

2. To sell –продавать

3. To give –давать

4. To take -брать, взять

5. To add –добавить

6.To bring –приносить

7. To cost –стоить

Глава 2.   Практическая часть.

Addition. Сложение.

a+b=c is read: a plus b equals c; a and b is equal to c; a plus b is c.
a, b are called “addends” or “summands” (слагаемые); c is the “sum”.

Subtraction. Вычитание.

4-3=1 is read: three from four is one; four minus three is one; four minus three is
equal to one; four minus three makes one; the difference between four and three is one; three from four leave(s) one.
4 is caled “a minuend” (уменьшаемое); 3 is “a subtrahend” (вычитаемое); 1 is “a difference” (разность).

Multiplication. Умножение.

 2·3=6 is read: two multiplied by three is six;  twice three is six;  three times two is six; two times three make(s) six.
5·3=15  five threes is (are) fifteen.

Division. Деление.

35:5=7 is read: thirty five divided by five is 7;  35 divided by 5 equals 7.

35 is “a dividend” (делимое); 5 is “a divisor” (делитель); 7 is “a quotient” (частное).

Задачи на сложения и вычитания

1. Общая тетрадь стоит 20 рублей, а блокнот на 4 рубля больше. Сколько стоят общая тетрадь и блокнот вместе?

A notebook costs 20 rubles, and notepad 4 rubles more. How much do a notebook and notepad cost together?

2. Мальчик прочитал 42 страницы книги, и ему осталось прочитать на 8 страниц больше, чем он уже прочитал. Сколько страниц в книге?

The boy read 42 pages of the book, and he had to read 8 pages more than he had already read. How many pages in the book?

3. Торговец купил некий товар за 7 рублей, продал его за 8 рублей. Потом вновь купил за 9 рублей и опять продал за 10 рублей. Какую прибыль он получил?

The merchant bought a product for 7 rubles, sold it for 8 rubles. Then he bought it again for 9 rubles and sold it again for 10 rubles. What profit did he get?

4. В коллекции имеется 128 марок. Из них 93 российских, а остальные иностранные. Каких марок больше в коллекции и на сколько?

There are 128 stamps in the collection. 93 of them are Russians, and the rest are foreign. What stamps are more in the collection and how more?

Задачи на умножения и деления

1. На каждую телегу нагрузили по 8 мешков картофеля. На сколько телег погрузили 72 мешка?

Each cart was loaded with 8 bags of potatoes .How many carts loaded 72 bags.

2. Велосипедисты проехали от города А до города B 168км а от города B до города C- в 3 раза меньше. Сколько всего километров проехали  велосипедисты?

Cyclists traveled from city A to 168km from city B to city C in 3 times less. How many  kilometers traveled cyclists?

3. Маме 36 лет сыну 12, а дочери 4 года. Во сколько раз дочь моложе  матери? Во сколько раз брат старше сестры?

Mother 36 years old son 12 and daughter 4 years old how many times  daughter is younger than mother? How many times is a brother older than a sister?

4. В магазин привезли 720 бутылок лимонада в ящиках по 20 бутылок. Сколько было ящиков?

 720 bottles of lemonadewas brought in the shop by 20 bottlesin crates. How many were crates?

5. В швейной мастерской осталось 2 куска материи по 60 м. Сколько метров материи осталось ?

2 piece of matter was left by 60 metres in  these wing  workshop. How many meters matter left?

Заключение

Таким образом, чтобы понять общее содержание задачи на английском языке достаточно находить в тексте математические термины и  основные глаголы. Сборник, составленный нами математических терминов, глаголов текстовых задач на английском языке, предназначено как помощь ученикам.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НИЖНЕ-БЕСТЯХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

МР «МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС»

Доклад на тему:

«РЕШУ  ЗАДАЧИ  НА  АНГЛИЙСКОМ»

Выполнили:  Аксютич Ксения, Ручкина Виталия,

ученицы 5 «а» класса;

Руководители: Попова Надежда Николаевна,

учитель математики,

Тимофеева Таисия Андреевна,

учитель английского языка

2019г.