3 "А" 2 занятие
учебно-методический материал

Тема: «Звуко-буквенный анализ слов. Буквы  З – С»

1. Фонетическая характеристика звуков:

Звук [С ]– глухой, согласный.

Звук [З] – звонкий, согласный.

2. Игра «Наоборот».

СА – ЗА УС – УЗ СЕ – ЗЕ СЁ – ЗЁ

СО – ЗО СИ – ЗИ АС – АЗ ЗУ – СУ

3. Игра «Повтори, не ошибись»

СА – ЗА – СА – ЗА

АС – ОС – ОЗ – СО

ЗИ – СИ – СИ – ЗИ

СЕ – ЗЕ – ЗЕ – СА

ЗА – АЗ – СА – АС

УС – СУ – УЗ – ЗУ

4. Запишите слова парами, составьте с каждым словом предложение (устно)

зуб – суп

роза – роса

коза – коса

Зоя – соя

5. Из первых букв слов НОЖНИЦЫ, ОСТРОВ, САПОГ,  составьте и запишите слово (нос).

6.  Запишите  пословицы.  Объясните  их  смысл. 

Не суй свой нос в чужие дела. Спрос не бьет в нос.

7. С данными словами составьте словосочетания:

Запись, засов, засыпать, записать, засевать, застегнуть, застроить, созвездие, смазать, лесовозы, сюрпризы, закваска, заросли, застой, заслонка.

8. Составить рассказ по опорным словам.

Обезьянка

Зоопарк, Зоя, Зина, Соня, клетки, обезьянки, забавы, кувыркание, дразнят, дети, смех.