ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ НА АКТИРОВАННЫЕ ДНИ
олимпиадные задания (3 класс) по теме
ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ, ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВЫПОЛНЯТЬ НА ДАННЫХ ЛИСТАХ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.83 МБ | |
| 573.5 КБ | |
| 33 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Олимпиадные задания по математике 3 класс.
Фамилия, имя, класс. _____________________________________
Вопрос 1. Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8.
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 2. Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:
69 : 3 = 7 89 : 1 = 9
7 * 6 = 58 9 * 4 = 56
Ответы: _________________________________________________
Вопрос 3. Реши кроссворд:
В строчках:
1. Число, получаемое при сложении.
2. Мера для измерения жидкостей.
В столбцах:
3. Фигура, полученная при соединении в одной стороне двух прямых.
4. Название месяца.
Вопрос 4. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Запиши, как сидят герои слева направо.
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 5. Замени звёздочки цифрами: * * * * - 1 = * * *
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 6. расставь знаки так, чтобы получились верные равенства.
9 9 9 = 2 9 9 9 = 90
9 9 9 = 10 9 9 9 = 9
Вопрос 7. Догадайся! ЭВМ выполняет все четыре арифметических действия. На табло появилось число 36. Какое число было заложено в ЭВМ?
Решение: _________________________________________________
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 8. Сергей ехал в школу на велосипеде. Занятия в школе начинаются в 9 часов. В 8 ч 40 мин он уже проехал половину пути. Если Сергей будет продолжать ехать с такой же скоростью, то приедет в школу за 10 мин до начала занятий. Сколько минут он ехал в школу?
Решение: _________________________________________________
Ответ: ___________________________________________________
а) Сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на два меньше этой суммы. Какое это число? _______________________________
б) Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число? _________________________
в) Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число? ______________________
Вопрос 10. Фигура состоит из 12 равных квадратов. Раздели эту фигуру на четыре равные части.
Вопрос 11. Когда Мюнхаузен попал на Луну, он узнал, что лунные жители вместо каждых 2 наших букв пишут 3, зато промежутков между словами не делают. Сколько букв напишут лунные жители в полном имени барона « Карл Фридрих Иероним фон Мюнхаузен»?
Решение: _________________________________________________
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 12. Сколько в этой фигуре треугольников?
Ответ: ___________________________________________________
Вопрос 13. Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найди эти числа.
Решение: ________________________________________________
Ответ: __________________________________________________
Вопрос 14. А, Б, В, Г – сокращённая запись имён четырёх человек. Сообщим данные: Б – сын А, А – мать Г, В – сестра Г. Кем приходятся друг другу Б и В?
Ответ: ___________________________________________________
Предварительный просмотр:
Олимпиадные задания по русскому языку -3 класс___________________________________
1.Поставь ударение:
Торты, щавель, краны, звонит, понял, гусеница, к людям, алфавит, жаворонок, поняла
2. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение.
Дождь лил как снег на голову
Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин
Я знал городские переулки как рыба в воде
Гости свалились как из ведра
Он всегда врёт как по маслу
У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев
3.Найди лишнее слово в каждом ряду.
• брусника, дуб, черника, ежевика.
• Суффикс, глагол, корень, приставка.
• Ерш, карась, кукушка, окунь.
• Костюм, хлеб, пальто, платье.
4.Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии.
[п а ш о л й, а в л, э с н а й, о л к у в л, э с с, и ж у н а й, э л, и ш т о б в о л к, и н, и с й, э л, и]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Исправьте все ошибки в письме.
Грустные вести.
Пришло письмо мне,
Гляжу –
Из лагеря, от Мишки….
Здесь чудный лук, и я лижу,
Написано в письмишке.
Лук лижет? Что за чудеса?
Наверно шутит плут
Читаю дальше:
Здесь лиса, красивый длинный прут,
И что такое он плетёт –
Не разберусь, хоть тресни:
Когда отряд идёт в поход. Я запиваю песни.
На днях в лису нашёл я грусть, и очень был доволен.
Нет, нет, не шутит он! Боюсь.
Мой друг серьёзно болен,
Вернётся – надо подлечить:
Заставить правила учить.
6.Вставь гласные буквы и запиши поговорку:
а) лк т см ндг _______________________________________________
б) смр днг н ждт _____________________________________________
7. Составить рассказ по началу.
Девочка сняла кожуру с апельсина и увидела, как много в нем долек. Она спросила: «Апельсин, почему ты весь из долек?»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания по русскому языку в 3 классе ( при составлении было использовано методическое пособие Г.И.Раицкой "Олимпиадные задания для 3-4 классов")
Олимпиадные задания для 3 класса по русскому языку (диктант,тестовые задания). Составлена на основе пособия Г.В.Раицкой "Олимпиадные задания. 3-4 класс."...

Домашнее задание в актированные дни на январь 2014 года
Домашнее задание на 22 января ( актированный день)...

2" В" класс задания в актированные дни февраля
Дополнительные задания по математике , русскому языку и литературному чтению для индивидуальных занятий для учащихся 2 класса....
