Подготовка к ОГЭ по русскому язык. Повторим орфографические правила
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс)

Потапова Кира Евгеньевна

Закрепление...

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 9_fm_orfografiya.pptx255.29 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Орфография (греч. « орфо » — правильный, «графо» — пишу) или правописание — раздел науки о языке, в котором излагается система правил о написании слов и их значимых частей, о слитных, раздельных и дефисных написаниях, об употреблении прописных букв и переносов слов. Орфограмма (греч. « орфо » — правильный, «грамма» — буква знак) — написание в слове, которое соответствует орфографическому правилу. В русском языке есть такие случаи, когда неясно, какое написание является правильным. Выбрать правильное написание можно только опираясь на правило.

Слайд 2

Правописание гласных в корне слова Проверяемые безударные гласные в корне слова Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, нужно изменить это слово (или подобрать однокоренное) так, чтобы сомнительная гласная находилась под ударением. Дом- ашний – дОм ; тем- нота – тЕм-ень ; Если в корне слова две безударные гласные, то к этому слову надо подобрать, соответственно, два проверочных слова! сторон-а – стОроны , сторОнка Внимание! Если в корне пишется Ё , то в однокоренных словах в безударном положении нужно писать Е. звЁзды – звЕздопад ; пЁстрый - испЕщрённый

Слайд 3

Нельзя проверять Глаголы совершенного вида глаголами несовершенного вида о пОздать ( сов.в ) – опАздывать ( нес.в .); проглотить ( сов.в ) – проглатывать ( нес.в .) Их следует проверять другими формами глагола о пОздать – пОздно ; проглОтить – глОтка Слова с неполногласными сочетаниями ( ра,ла ) словами с полногласием в корне ( оро,оло ) охлАдить – холОдный охлАдить – прохлАда Написание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно проверять по орфографическому словарю или запоминать: дЕлИкатес , пЕликан , привИлегия , кАтАстрофа , снЕгирь , экспЕрИмент

Слайд 4

Чередование безударных гласных в корне слова Чередование зависит от ударения - гар - -гор- п од ударением пишется - гАр - без ударения пишется - гОр - загАр , угАр загОрелый , подгОрать - зар - - зор - п од ударением пишется без ударения пишется как слышится - зАр - зАрево , зОри зАря , озАрять , искл .: зОревать - клан- - клон- п од ударением пишется без ударения пишется как слышится - клон- клАняться , поклОн клОниться , склОнение

Слайд 5

Чередование безударных гласных в корне слова Чередование зависит от ударения - твар - - твор - под ударением пишется без ударения пишется - твор - как слышится твОрить , отвОрить , твОрчество , твАрь претвОрять , твОрец искл . : утвАрь - плав - -плов- под ударением и без ударения пишется - плАв - плАвать , плАвучий , поплАвок , плАвник искл .: плОвец , плОвчиха Внимание! При выборе гласной в корнях с чередованием нужно учитывать лексическое значение корня

Слайд 6

Чередование безударных гласных в корне слова Чередование зависит от суффикса - А- И-Е Если за корнем следует суффикс -А- , то в корне пишется И , если суффикса -А- нет, в корне пишется Е - бер - - бир -; - блист - - блест -(- блещ -,-блеск-,- блесн -); -дер- - дир -; -жег- (- жеч -) -жиг- ; -мер- -мир- ; -пер- -пир-; -стел- - стил - ; -тер- -тир- ; -чет-(-чес-) - чит - ( искл .: вычИтка (от глагола вЫчитать ), сочЕтать , сочЕтание,чЕта ) А-О Если за корнем следует суффикс -А- , то в корне пишется А , если суффикса -А- нет, в корне пишется О - кас - -кос-; -лаг- -лож- кАсаться , кОснуться излАгать , излОжить

Слайд 7

Чередование безударных гласных зависит от чередования согласных в корне - раСТ - - раЩ - - роС - вырАсти , вырАщенный водорОсли , вырОсла Исключения: рОсток , РОстов , РОстислав , подрОсток , рОстовщик,отрАсль , отрАслевой . - скаК - - скоЧ - обскАкать , скАкалка заскОчить , выскОчка Искл .: скАчу,скАчок

Слайд 8

Чередование безударных гласных зависит от значения слова - мОк - (- мОч -) - мАк - пропитываться жидкостью погружать в жидкость вымОкнуть , замОчить (бельё) обмАкнуть - равн - - ровн - равный , наравне, одинаковый прямой , гладкий, ровный рАвны (по весу) подрОвнять (чёлку) рАвнение (по росту) зарОвнять (ямку) срАвнить (друг с другом) срОвнять (с землёй) Искл .: рОвесник , порОвну рАвнина , рАвнинный урОвень

Слайд 9

Правописание согласных в корне слова Непроизносимые согласные Для проверки непроизносимой согласной в корне слова нужно изменить это слово (или подобрать однокоренное) так, чтобы проверяемая согласная слышалась отчётливо. агенТство – агенТы ; безмолВствовать – молВа ; грусТный – грусТь ; здраВствовать – здраВый Написание слов с непроверяемой непроизносимой согласной нужно проверять по орфографическому словарю или запоминать. лесТница , сверсТник , празДник В этих словах непроизносимых согласных нет! б езглаСНый , вкуСНый , интереСНый , искуСНый,напраСНый,опаСНый,прекраСНый,словеСНо,ужаСНый,учаСТвовать, чеСТвовать,яСТва , гнуСНый

Слайд 10

Правописание приставок Неизменяемые приставки (всегда пишутся одинаково) в -, во-, взо -, вы-, до-, за-,изо-, на-, н ад-, надо-, не-, недо -, о-, об-, обо-, от-, ото-, п ере-, по-, под-, подо-, пра -, пред-, про-, разо -, с-, со- разо -злить, ото-двинуть, надо-рвать, об-тереть Запомни! В русском языке нет приставки з-! З десь , з доровье , з дание , ни з ги не видно. В этих словах З- является частью корня. В словах разевать, разинуть, разорять НЕТ приставок! Приставка дез -( диз ) пишется перед гласной или ъ; приставка дис - пишется перед согласной. дез -ориентация – дис -гармония

Слайд 11

Изменяемые приставки Приставка заканчивается на -З , если корень начинается с гласной или звонкой согласной. Приставка заканчивается на - С , если корень начинается с глухой согласной. беЗ-усый – беС-путье ; раЗ -гон – раС -пев Приставки ПРИ- и ПРЕ- различаются значением. при- пре- - приближение - очень, чрезвычайно - присоединение - сходно со значением - прибавление приставки пере- - нахождение вблизи прЕ -неприятный , - доведение действия до конца бес- прЕрывно - совершение действия в чьих – либо интересах прИ -дорожный, прИ -прятать

Слайд 12

Слова , в которых приставки пре- и при- не вычленяются, так как они срослись с корнем ПРЕ- ПРИ- предел, предмет прибор, привет презрительный привередливый преимущество приглашение прекословить приютить прельщать, преминуть приключение пренебрежение прилежный препинания (знаки) приличный, пример препона, препятствие принадлежать пререкаться, присваивать преступник приятель пресмыкающееся причина

Слайд 13

Н и НН в суффиксах причастий В полных страдательных причастиях пишется -НН-: п ричастие имеет приставку (кроме НЕ-) : по-крашеННый , с- вареННый , вс-пахаННый ; причастие имеет зависимые от него слова: жареННая в масле форель; п ричастие образовано от глагола совершенного вида: (что сделать?) найти – найдеННый ; искл . : видаННый , видеННый , слыхаННый,читаННый ; причастие образовано от глаголов c суффиксами - ова -, - ева -: мариноваННый , шифроваННый Запомните! Слова с -Н- - это причастия, перешедшие в прилагательные : варёНый,печёНый,жареНый,кипячёНый , сушёНый,вялеНый,копчёНый,мочёНый,солёНый,топлёНый , ранеНый , крашеНыЙ,маслеНый,рваНый,путаНый .

Слайд 14

Страдательные причастия прошедшего времени В страдательных причастиях прошедшего времени НН пишется, если в неопределённой форме глагола перед - ть стоят гласные а, я, е. обещАть – обеща -НН- ый ; высмеЯть – высмея -НН- ый ; обидЕть – обиже -НН- ый Суффиксы - еНН -, - ёНН - пишутся, если причастия образованы от глаголов на - чь , - сти , - ить (-и- опускается). вырастИть – выращ-еНН-ый ; жеЧЬ – жж-ёНН-ый ; вымеСТИ - выметёННый Запомни! Если причастие образовано от глагола несов. вида , не имеет приставки и не имеет зависимых слов , то это не причастие, а прилагательное: мощ-ёН-ая (прил.) дорога

Слайд 15

Н и НН в суффиксах отглагольных прилагательных Отглагольные прилагательные в составе сложных слов пишутся с одним Н: гладкокрашеНый (прил.) – гладкоокрашеННый ( прич .) НН пишется в некоторых прилагательных, образованных от глаголов без приставки или с приставкой НЕ - желаННый , отчаяННый , не- видаННый , не- слыхаННый НН пишется в кратких отглагольных прилагательных: действия продумаННы (прил.) Н пишется в кратких страдательных причастиях: действия продумаНы ( прич .) заранее

Слайд 16

Н и НН в наречиях на -О, -Е В наречиях на -о, - е пишется столько же Н , сколько и в прилагательных, о т которых они образованы увереННый – увереННо медлеННый – медлеННо эффективНый - эффективНо

Слайд 17

Молодой человек едет в поезде, читает книгу и каждую минуту говорит: - Не может быть! Круто! Правда, что ли? Никогда бы не подумал! - Извините, что вы читаете? - спрашивает сосед. - Орфографический словарь.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по русскому языку «Повторим орфографию».

Тест предназначен для учащихся 5-7 классов с целью повторения и закрепления изученных орфограмм. В тест включены такие темы: «Чередование гласных в корне слова», «Правописание приставок», «Раздел...

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ в условиях очно-заочной школыПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫиз опыта работы Черкасовой Н.Д., учителя вечерней школы с. Тополево Хабаровского района Хабаровского края   ...

Рабочая программа курсов по русскому языку "Формирование орфографической зоркости".

Рабочая пргорамма предназанчена для платных образовательных курсов по русскому языку....

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности по русскому языку "Повторим грамматику"

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности по русскому языку...

Разноуровневые задания при подготовке к ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ.

Подготовка к ОГЭ требует обобщения и систематизации знаний по предмету, владения логикой применения изученных правил на практике, умения использовать теоретические сведения для составления связного пи...

Использование орфографических таблиц при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Подготовка к единому государственному экзамену требует продуманной организации повторения учебного материала. Контрольно-измерительные материалы включают задания на актуализацию лингвистической компет...